(通用)五年級日記

轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，需要認真地爲此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的五年級日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級日記 篇1

新學期到了，數學老師 和英語老師都換了…… 數學老師換成了紀老師，男的，新來的，脾氣挺好，聽說是師範畢業。他什麼都懂一點，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，所以在上課常給我們講別的知識。比如數學的幾何、數論，還有數學史，化學也講。同學們可以隨意進行提問，老師知道就會回答。老師說數學這門功課很枯燥，老師不願上，同學不願聽，所以就穿插別的知識。數學老師講課是有趣，不過數學進度有點慢，第一單元現在還沒學完呢！不過比起以前的老師好多了，和藹多了，上課好玩多了……

當然，認爲數學老師好的不是我一個。從思佳說：“不會像以前那樣淨教數學，上的'課非常有趣！”孫璐說：“數學老師會教我們很多東西，讓我知識多了很多！”林佩英也覺得數學老師和藹極了，講的課好好玩。

新來的英語老師姓黃，女老師，脾氣不大好，好像座活火山，同學們不敢惹她，覺得老師兇。而且，上課的效率也不高，一節課一小時（上午的課每節課都是一小時）才教了8個英語單詞！教一個英語單詞就要讀好幾遍漢語意思，還要抽好幾個同學考一考，非常耽誤時間（可能是爲了照顧學習吃力的同學）。

而原來的那個英語老師脾氣又好長得又漂亮，講課講得也很生動（爸爸也這樣認爲，他聽過英語老師的課），但是，走了，應該是去了另外的學校，真可惜！

五年級日記 篇2

現在我八歲了，比起嘴裏叼着棒棒糖的小時候，我長大了許多，已經懂得了該如何去幫助媽媽分擔一些家務。

記得有一次，媽媽有事出去，我看見家裏的地板那麼髒，心想：媽媽每天那麼辛苦，我應該幫媽媽拖拖地板纔對呀!況且我現在都已經這麼大了，不做點兒事那怎麼能行呢?

想到這裏我急忙跑到衛生間，接了一桶水後將拖把蘸溼，然後左手抓住拖把杆的.中間，右手握緊後面用力拖地。

拖把被我拖幹後，我又將拖把蘸上一點水，繼續拖。忽然，一堆垃圾出現在我的面前，這一羣不速之客似乎在說：“你來拖我呀，你肯定拖不着我。”我看着眼前的這堆垃圾想：這麼多垃圾，得拖到什麼時候呀，到底要怎樣拖才能拖得更乾淨呢?

我用拖把奮力一拉，把垃圾拉到了自己的腳跟前，垃圾好像在說：“啊!你拖着我了，你拖着我了!我服輸!”不服輸不行!嘿嘿!我把這些垃圾再用掃把一掃，都倒進了垃圾桶裏。經過我的一番努力，我將地板拖得非常乾淨。

媽媽回來看見地板這麼幹淨，奇怪地問：“這地板是誰拖的?”我歡快地說：“是我拖的。”媽媽高興地笑了。

五年級日記 篇3

《男生日記》是《女生日記》後，楊紅櫻另一部以日記形式寫的作品。這是一段從小男生成長爲男子漢的心路歷程。本書沿用了女生日記的日記體形式，一輕鬆幽默的筆調，真實地記述了六年級男生吳緬小學畢業後，他精彩難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個性。有責任心。有冒險精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作爲當代少年人最可貴的.創造力和幽默感的特質。

這本書語言幽默，多數運有對話描寫。每個故事都是非常引人入勝的，在加上楊紅櫻優美的文筆，好像都在我腦子裏浮現出一副副生動的畫面，讓我如癡如醉，有一種飄飄然的感覺。

在看完這本書後，我感覺就像被釘子釘在木板上一樣，有倆個詞我一直望不掉，那就是：責任和愛心。在現實生活中，老媽就像唐僧一樣說：‘’要有責任和愛心。‘’在書中吳緬和他的同學一起爲他們班的宋立春捐錢，在他們共同努力下，最後在‘’流年歌廳‘’的義演那到了14360元，充分體現了吳緬身上的愛心。

我心想：如果我可以做一個像吳緬一樣的男生，那就好了，在過一年我也要小學畢業了，我要像吳緬一樣走向新的開始。奔向美好的未來，做一個有責任心、有愛心、樂於助人的好少年。在一後的日子裏一定會還有很多的歷練我要像一樣擡起頭，在人生的道路上一步一步堅定的走下去!

《男生日記》可以就是把現代青年優秀品質全在一起的好書籍，在這裏衷心的希望大家能把這本書來到你家的書櫃。

五年級日記 篇4

媽媽說她今天不想做飯了，她只想玩，所以我決定學做飯，讓媽媽有空玩遊戲。

我首先估計一家5口人一頓要吃多少碗飯。如果每人1碗話就是5碗，但是爺爺、奶奶總是多吃一碗，得加上2碗，總共就是7碗。

開始做飯了。我先把膠鍋頭洗乾淨，量好7碗飯米放進膠鍋內，用自來水洗了兩遍米，接着到放煮飯水了。放煮飯水呀，可大有學問啦，如果放多就會把飯煮稀了，如果放少了就會把飯煮幹，這樣飯都會不好吃。我想起平時看媽媽煮飯時放水，她總是用食指來量水，水剛好高出米麪一節食指。而我食指比媽媽小得多，媽媽食指一節是我食指一切半呢，我得放進水一節半食指高才行。放好了水，我再蓋上膠鍋蓋，將鍋放進了微波爐，調好十五分鐘時間啓動。

等過了十五分鐘，微波爐停止工作了，飯就做好了。我聞到了濃濃飯香味，口水都流了出來。我可高興啦，因爲這是我第一次做飯啊。

五年級日記 篇5

今天，我和媽媽早早地起牀了。因爲我要到青少年宮新宮落成的晚會上去演出。七點左右一走出家門，天氣晴朗，烈日當空，太陽曬得我眼睛都睜不開了。

七點半我們準時來到了孫道臨紀念館，我走到了後場，哇!化妝間裏已經擠滿了人。好多姐姐都畫好了妝，我頓時眼前一亮。王老師讓我們馬上換好衣服，然後再去化妝。我們的演出服裝是小福娃的棉襖，所以我選了件紅色的。一穿上去我就滿頭大汗，身體和衣服都感覺粘住了。媽媽讓我忍一忍，演出完就可以脫掉了。穿了衣服還要帶上帽子，我馬上去畫了妝。走了出去，哇!臺下已經坐滿了遠道而來的'領導。

我們是第一個節目表演，主持人宣佈晚會開始的時候，我們二十幾個小演員已經在後場做好了準備。隨着美妙的音樂響起，我們就翩翩起舞。領導們的眼光都投向了我們，大家都熱烈鼓掌，舞蹈結束我們也揮起了小國旗向他們表示敬意。演出很精彩，有舞蹈《茉莉花》，《二胡演奏》，三人舞《陽光少年》，《雀之林》《武術表演》等等。

演出十點半左右結束，我們小演員都拿到了演出的紀念品，好開心呀!

五年級日記 篇6

寒假日記--幻想--雪地裏的幸福腳印20xx-06-13 21：54窗外揚揚灑灑飄起了大雪，漫天飛舞的雪花，很快讓窗外的世界銀妝素裹，白茫茫的一望無垠，寒假日記--幻想--雪地裏的幸福腳印。長這麼大，第一次看到這樣的大雪。獨自一人坐在窗前，望着飄揚的雪花，輕輕的抿了一口清茶。應該對自己狠一點的，不然，不會至今孑然一身，應該試着去找尋自己的她。這樣的雪，能和她一起在田野中漫步，是多麼愜意的事啊。穿得像"愛死寂寞人"一樣，再行一個"碰鼻禮"，呵呵，挺幸福的。伸出手，接住一片雪花，屏住呼吸，仔細端詳。雪的小精靈，是那樣的`晶瑩剔透、潔白無暇。[低下身來，團一個雪球，丟到她的身上，她回過頭，生氣的喏起了嘴，信手丟來一個。"呀，不好，快逃！"便像狗熊一樣笨笨的躲開了。然後，急忙低下頭，團着雪球。她喚我，我回過頭，噗，一個雪球和我的臉作了一個親密接觸。此時的我，大概和聖誕老人差不多吧！看着她得意的笑着，心裏暖暖的，幸福的甜蜜已滿溢。鬧累了，牽起她的手，一起漫步，隔着手套，仍能感受到溫暖。此刻，只是沉默，整個世界都安靜極了，偌大的天地間，只有兩顆心相依偎。側臉，看見她低着頭，出神地看着腳下，便輕聲喚她。她轉過臉，滿滿幸福樣子。以爲我要說什麼呢，見我只是對着她笑而不語，便白了我一眼："傻樣"。"呵呵，我真的好想和你一起這樣傻傻的"。兩顆依偎的心，越走越遠。雪地裏，只留下兩行幸福的腳印…

五年級日記 篇7

下午第一節課是綜合實踐2課，我們班的“夏老師”不知何時帶來了兩盒餅乾爲我們上課。

開始上課了，這節課的主題是“用餅乾畫畫”當我聽到這個主題時，心裏十分好奇，餅乾怎麼畫畫?難道那是一個神奇的餅乾?很快，我就知道了答案。

夏璟琪先把餅乾沒人一個發下來，，我拿到手後，發現這塊餅乾圓圓的。很薄，上面撒滿了白色的.芝麻，讓我想一口把它吞下去，但是爲了完成作業，我還是忍忍吧!接着就要讓我們發揮想象畫一個圖形。我左思右想，終於選定了目標——五角星，我不一會就畫完了一個立體的五角星。然後就揭曉了我的疑團，原來是用嘴巴把餅乾咬出剛剛纔畫的圖形啊!用嘴巴咬?我畫的五角星看上去好難看哦!正當我想改的時候，唐老師發話了：“不許改，誰改誰不及格!”唉!只好認命開始操作了。

我開始咬餅乾。我先咬五角星的一個角，我左邊啃啃，右邊咬咬，一看挺像的，繼續咬，馬上就把尖尖角咬出來了，就差一點點了，我要小心一點，不然就前功盡棄了，我一點點，一點點咬下去。呀!咬好了一個角!我按照這個角一塊一塊往下咬，咬了好長時間，終於咬出來了，雖然有點不好看，但我還是把大體咬出來了。我在進行精細修改，我把幾條本來是直的邊，把它咬彎了一點，下面一條邊應該是有一個尖尖頭向裏面指的，把它咬成了一個向內凹的弧形，我再一瞧，這下好看多了，雖然還不怎麼像星星，但還是蠻可愛的。我又稍微加工了一下，終於大功告成了!

我覺得應該給它取個名字，它的外形像星星，黃色的皮，上面點綴着許多白色的芝麻，就像它散發出來的光，我頓時知道了它的名字——閃耀的星星。