[熱]成長日記

時間過得真快，一天又將結束了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的成長日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長日記 篇1

在風中，遠處近處的樹，都向我們打着友好的手勢。

如果你仔細看，會發現樹的手語真是太豐富了。我們內心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達的語言，而樹會用微妙的手語幫助我們表達出來。

那用力的揮動，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷裏收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時輕輕的搖擺着，沒有任何含義的搖着，一副怡然自得的樣子，樹也有物我兩忘的時刻嗎？

樹的語言是如此豐富。着豐富來自它多汁的內心。你見過樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅持寫着內心的日記，寫着成長的經歷。風雨，雷電，陽光的`教誨，星光的暗示，月光的耳語，它都仔細聆聽，然後收藏起來。甚至，那曾經使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來，你瞧那棵樹，在我們望着它的時候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視着我們。

樹的姿勢是這樣豐富，樹隨便一個姿態，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風狂的時候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。

成長日記 篇2

也許，是生活年代的不同，在我印象中我感覺父親生活的歲月是黯淡的、乏味的，每天一成不變的生活，沒有一絲波瀾。這，是我從他的性格所推斷的。

以他的年齡中所透露出的穩重和閱歷的豐富，他容不下我正值叛逆時期表現出的囂張與任性。他總是告訴我“凡事預則立，不預則廢”要未雨綢繆，可是，我卻總以爲這麼做很累，爲什麼？因爲如果一件事的過程與結果卻安排好了，程序化地去執行豈不是枯燥乏味？

還記着，小時候，他讓我坐在他的肩頭去看雜技表演；他曾買了許多字帖教我練字；他也曾在晴朗的時候，帶我去爬山……他努力地爲我做了很多很多，爲的是我的成長，爲了我能擁有一個值得回憶的美好童年。然而，他卻不知道，我根本就不喜歡去看雜技，去練字，去爬山，我更多的希望能手捧一本心愛的書坐在草坪上細細品閱或是與小夥伴們玩耍嬉戲。

他賦予我的期望很高。他給我一雙沉重的'翅膀，在他的監督下，我必須不停地揮舞着雙翅，卻怎麼也到達不了他所設下的目的地，儘管他從未出言責備我，我心中卻極不是滋味。

他也不曾表揚過我，即使我拿到了獎狀或是獲得了榮譽證書。我以汗水和淚水澆灌出來的果實永遠只能得到他的一句“勝不驕，敗不餒。繼續努力。”一天，我在席慕容的書上看到了一句話：“青春無暇、無邪，在於它的一去而不復返，可遇而不可求。我想罵我不應該背離了青春的主道，背離了夢想，於是——

晚飯後，我對父親說：“爸，我的未來應該如何走？”父親愣了一下，笑着答道：“你的路自然由你選擇嘍，爸爸怎麼會阻止你呢？”說罷，伸過那雙厚實、溫暖的手輕撫着我的頭，又說：“丫頭，只要你選擇的路適合你，爸永遠支持你。但是一旦選擇了，就別輕言放棄，跪着也要走完！”我擡頭望着父親的臉，發現那張飽經滄桑的臉上出了慈愛還有嚴肅。聽了父親的話，我重重地點了下頭，本以爲，父親是不會理解我的理想的，但，他沒有。父親轉身回房取出了一個大盒子，放在桌上，小心翼翼地拿給我看，只那一刻，我的心頭一震，感動的情愫躍過心頭，淚止不住地流了下來。父親怔了一會，用粗糙的大手爲我擦拭着淚，目光在我和盒子裏的獎狀間來回移動。臉上露出了欣慰的笑，嘴裏喃喃地說道：“丫頭，你長大了，長大了……

以前，我以爲我與父親間有條河，我在此岸，他在彼岸。而從那以後，我才發現，原來父親並不是在對岸，他是在爲我擺渡啊，用他閱歷領着我前進，而我卻不領情，如今，我已理解了父親的良苦用心和那深沉的愛，我將永遠珍惜着這其中的價值！

成長日記 篇3

說不清的煩惱，道不盡的悲傷，是成長的無奈，還是成熟的磨合？我需要一個解釋～

希望能儘早改變自己扭扭捏捏的性格，希望多參加一些事，多和一些人交流，提高自己的某些能力，於是我盡最大可能去參加每一個活動，可是時間總也不夠用，於是我想，分配時間，取捨活動的同時也是在鍛鍊自己的某些能力，可是現在我好累啊，有一種倒下後就在也不想起來的感覺，有一種放棄所有，誰叫我我也不理他的決絕。

昨天上午我們心協一起商量了元旦的節目，然後排練到12點，一點半時院裏舉辦演講比賽，我穿着正裝去工作～（要是去參賽那會是完全不同的感受！！！）到六點，晚上時大家又說排練舞蹈，我推了，因爲好累，今天七點到雲城佈置雙選會，給企業寫海報，到十點半，快速吃完午飯，十一點心協集合去河大新區參加各高校的聯誼，晚上六點左右結束，然後到現在，週日的晚上七點我的兩天週末結束了，夢一般的感覺，我收穫了什麼呢，我有什麼長進呢？

一次又一次浪費自己的週末，有什麼意義呢？這是浪費嗎，這到底算不算浪費啊？！我該怎麼做，是隱忍還是反抗，是退出還是無動於衷～！

我承認我有收穫，見了這麼多人，說了比平時多很多的話，是長見識了，可是對於生活中的那些遇見，我該用什麼樣的態度去接受呢？有時不成熟是因爲你見的少，知道的少，可是見的多你依舊保持保守保持閉塞還是不會有絲毫長進啊！那見那些對你沒有絲毫用處！就是這樣的，現在的問題是，如何接受，如何屏蔽保守～

年輕的我們總會想各種高大上的問題，我承認我想的.遠了，今天去河大新區，講解心理諮詢室的男生大方得體我其實想問問他，你是怎樣做到的，我怎樣才能做到你那樣，我還有機會嗎，是不是我根本就不會成爲你那樣了，這真的是完全不可能的嗎，我真的就註定一直做扭扭捏捏怕這怕那的小氣的“小姑娘”嗎？我也想和大家輕輕鬆鬆的交流，我也想做個自來熟，我也想隨隨便便就能來一段自我介紹，隨隨便便就能來一段演講，說說我參加了某個活動後的感想，我該怎麼做啊，腦子裏亂成一團，只有煩！

現在真的好恨中國式教育，十二年，我穩穩的走過來，只是聽老師的話，一直做該做的事，一直當老師眼中的好學生，可是我怎麼發現，小時候在小夥伴們中最聰明，最有頭腦，最有號召力的我如今變得這麼傻了呢，不止一個人說過我好呆啊，儘管大家在開玩笑，可是我真的有感覺，我變成一個書呆子了！我最最鄙視，最最討厭的書呆子！你知道我現在有多傷心嗎，安安穩穩的聽了老師十二年的話，不僅沒考到好大學，反而丟失了最初那個真實的我，我好想好想大哭一場啊！有種忠心耿耿好多年後，突然被背叛的感覺，有種被騙的強烈的感覺，有種走錯路的徹徹底底的無奈後悔和悲傷！

成長日記 篇4

活動目標

認識雞的成長過程及習性。分辨公雞、母雞和小雞。

活動準備

搭配小種籽「小雞的成長日記」、雞蛋。

活動過程

1老師拿出一顆雞蛋，請幼兒想想這是誰的'蛋；敲一敲，看看裡面住了誰，接著將蛋打破，看看裡面是不是住著小雞。

2告訴幼兒我們平常吃的雞蛋，裡頭並沒有小雞喔！它是由專門下蛋的蛋雞媽媽生下的。

3帶著幼兒翻開小種籽「小雞的成長日記」P.26～27，讓幼兒觀察小雞如何破蛋出生。

4翻開P.28～29，比較公雞、母雞及小雞的外形，觀察公雞的雞冠和肉垂是不是比母雞大；羽毛的色澤誰比較豐富；公雞的雞腳有一個厲害的武器〔參見課程計畫光碟〕。

5藉由畫面，觀察公雞用一隻腳站立的好功夫，和幼兒玩金雞獨立：將幼兒分組，哨聲響起，則學公雞用一隻腳站立，看誰支撐最久，找出公雞國王。

6老師模仿公雞叫「喔～喔～喔～」、母雞叫「咯～咯～咯～」、小雞叫「揪～揪～揪～」；接著，請幼兒模仿出公雞、母雞、小雞的動作及叫聲。

活動結束

帶領幼兒玩「公雞拳」的遊戲。

成長日記 篇5

有人說成長就是一次又一次痛苦的磨礪，而我卻從中感受到了幸福的溫暖。——題記

坐在時間的肩頭，回望來時的路，我看見一個弱小的身影逐漸明朗堅強，身邊相伴的是溫暖的友情、深沉的師恩和無私的親情……行走在成長的路上，幸福是我惟一的行囊。

成長的幸福是同學給予的點點幫助。

作爲一個寄宿的學生，每天，我接觸最多的就是同學，不管是學習還是生活，每天我都可以感受到同學給予我的溫暖。當我遇到難題愁眉不展時，一定會有三兩好友來幫我解決困難，即使有時我一時沒弄明白，她們也會不厭其煩地爲我講解，直至我真的懂了。當我遇上心事，心情低落時，肯定會有同學前來安慰，給我力量。幸福就這樣在我的心底滋長。

成長的幸福是老師給予的絲絲鼓勵。

我是一個不善言辭的女孩子，平時比較內向，一直以爲我應該是班裏最不起眼的一個，但不想上天是那樣的眷顧我，老師一開始就關注到了我，讓我做了課代表，而且還時常鼓勵我，給我信心和勇氣。當看到自己的成績一直不斷地進步，當看到老師臉上露出了微笑的時候，那種感覺真的好幸福！

成長的幸福是父母給予的無微不至的關懷。

從小到大，父母在我身上可謂是傾注了他們全部的心血。每時每刻，我都在感受着父母給予我的關懷。半夜裏，爲我蓋上掀翻的被子的是他們；每個星期，爲我整理寫字檯的`是他們；生病時，爲我忙前忙後毫無怨言的還是他們……成長的路上，幸福的鮮花一路綻放！

歲月如梭，轉眼，我已是個十六歲的大姑娘了。朋友都說我就是一個被幸福寵着的孩子，其實，成長的路上，我也有過困惑，有過迷茫。也許，你會問我，爲什麼你的每一個步伐仍然走得那樣堅定而有力量。告訴你：那是因爲，在這一路上，我感受到了一種叫做幸福的溫暖！