初中日記8篇

即將要到一天的結尾了，今天一定有不少的收穫吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的初中日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中日記 篇1

盼啊！盼啊，眼看新年就快到，想到這，我不由得笑起來，在新年前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐着火箱圍着火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！

新年前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好。有的`正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好，只等新年一到，就可一飽口福。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在新年前，人們一出門，如果遇上好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備着新年大吃大喝一番。

新年到，小朋友們便早早起牀，來到爸爸媽媽的房間，開始傳統的拜年儀式。小朋友們對父母說着一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆！

人們一直玩到深夜，嘴裏啃着美味水果，手裏燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

初中日記 篇2

某年某月某日天氣陰

我的媽媽是一個很嚴肅的媽媽，按照比較流行的說法是她是一個典型的虎媽，媽媽從小對我的要求特別嚴格，而且讓我上各種興趣班，那時候的我還不懂什麼叫做興趣，當然在媽媽的培養教育之下，我真的成爲了很優秀的學生，並且學會了很多其他的'技能，例如演講、繪畫、書法等，但是其實我並不是十分快樂，可以說我的童年都是在各種課外興趣班中度過的，當其他小夥伴們玩的不亦樂乎時，我還在上課。

我上了初中以後，性格變得更加叛逆，可能是青春期的原因吧，我這段時間對於媽媽的各種安排都很反感，因爲我也有很多自己想要做的事情還沒有完成，這一次我徹底和媽媽鬧翻了，因爲媽媽讓我週末去學習演講，說句實話，我對於演講並沒有很大的興趣，小時候是因爲媽媽讓我去學習，我纔去的。媽媽每一次都不和我商量就給我報班，但是這週末我和同學已經商量好了要去騎行，我自己認爲騎行可以好好放鬆自己，並且能夠減輕我的學習壓力。

我向媽媽說明我的想法之後，沒想到媽媽卻說演講可以鍛鍊到我的口才，以後與人交流會有很大的用處，你出去和同學騎行鍛鍊不了什麼，其他時間去騎行也可以，但是演講課這位老師很有經驗，不經常給學生上課的，我好不容易纔約到這個老師的。我聽了媽媽的話以後，心裏更是十分生氣，因爲媽媽從來都沒有徵求過我的意見，就給我報了班。我一氣之下就說我們學習壓力那麼大，你還給我報我不喜歡的班，我都喘不過氣來，我們難得放鬆一次，你就不能給我個放鬆的機會嗎？結果媽媽卻說，這事情沒得商量。

週末的時候我還是沒有聽從媽媽的安排，和同學去騎行了，回來以後媽媽很生氣，我很心平氣和的和媽媽說，我現在已經長大了，我不能夠忍受你們給我安排的人生，媽媽氣的說不出話來。週一上學的時候我發現我的書包中有一封信，那是媽媽給我的信，媽媽在信中說是她覺得我還小很多事情不能自已做，但是她現在覺得我已經長大了，可以自己獨立做出判斷了。最後媽媽還向我到了歉，我其實也知道媽媽是愛我的，但是我就是忍不住在很多事情上和媽媽作對。放學以後我也向媽媽到了歉，我希望自己可以快一點度過青春期，這樣媽媽就可以更加放心我了，我已經長大了，不能再讓父母擔心我了。

初中日記 篇3

嘟嘟嘟”你聽，是誰在按汽車喇叭?喔，原來是我爸爸，“走，我們去吃滿月飯!”我爸爸一邊招手一邊大喊。我一聽，馬上來了興致，和媽媽興高采烈地上了車。經過一路的奔波，我們終於來到了親戚家。

只見那裏人山人海，路邊停滿了汽車，似乎我們來的有點晚了。我們的親戚看見我們到後忙熱情地過來招呼我們，還一邊招呼幫忙的人：“這邊端三碗長壽麪。”一聽到長壽麪這三個字，我就情不自禁的像小魚吐泡泡一樣，一連串一連串地問媽媽問題。“媽媽，長壽麪爲什麼這麼長啊?”“媽媽爲什麼這種面叫長壽麪?”“媽媽，爲什麼要吃長壽麪。”……“爲什麼……”我的問題問完了，人就像捱了刀的皮球——癟了，兩隻眼睛愣愣地看着媽媽來回答我的'問題。“因爲這面又細又長，象徵長命百歲，又是爲小孩辦滿月酒，所以叫長壽麪，每次吃長壽麪都是祝大家長命百歲，健健康康。”“哦”我聽了似懂非懂地點點頭。長壽麪吃完了，要吃主宴了，可我等了好一會兒菜都沒有上來，我的肚子都在“咕嚕咕嚕”地抗議了。正當我有些不耐煩的時候一陣陣濃郁的香味隨着“噼裏啪啦”的響聲撲鼻而來，我按耐不住香味的誘惑，隨着香味走過去看看，哇，原來廚師經過他的妙手已經準備了好多菜，我看了真是垂涎三尺。等我回到自己的座位時，看見臺上已經上了好多菜，可豐富啦!有魚.炸蝦……我夾了一塊魚肉嚐了嚐，“太好吃了!”我忍不住叫了起來!“是啊，是啊!”我們這一桌的小孩都好像是矮子見光——隨聲附和，只見我們一陣風捲殘雲，將桌上的美味盡數掃進肚子裏，拍着我那飽的圓滾的肚子，我開心極了。

初中日記 篇4

今天我們初一年級全體去旅遊，一路上風景如畫，樹木成陰。大湖裏的船在水上游來游去。

“我們終於到了”我發自內心的大喊。我們在門口哪兒排起了長龍隊，“哇！好長呀！”我心裏想。是不是要排一小時呢？沒想到原來還不到十分鐘呢！就到了。

我一進門就拿着門票，我們的`樑老師說：“導遊要是走了一圈估計都沒的玩了。”於是老師跟導遊說讓同學們自己們玩吧！中午讓他們自己去吃中餐。樑老師真是太偉大了

我一聽高興極了，我和兩三個同學去玩“水上滑板”我們四人一組，在水中玩來玩去，水濺了我一身，真的好刺激。

今天我好開心。我期盼着下個秋遊看還能有什麼好玩的。

初中日記 篇5

在我們班這個大家庭裏，我有幾個好朋友，其中，趙天然是我學習的榜樣。我學習的不是她的成績和學習態度，而是學習她那種知錯就改、關心朋友的精神和品質。

就舉幾個事例吧。有一次，我的作業全寫完了，她也全寫完了。我打電話給她，約她到我們家來玩。可是，我等了好長一段時間纔等到她。她來了之後，她媽媽說她爲什麼這麼遲纔來，她也覺得自己耽擱的時間太長了，急忙和我一起出去玩。過了幾天，我再打電話給她約她來完時，她早早地就到了，從此再也沒有遲到過。從這件事裏，我可以感受到她知錯就改的品格。

還有一次，昂立教育句型活動，讓我們寫出自己最要好的朋友。那時候，我和她的關係還沒有達到“最高境界”。我寫的不是她，而是我另外的一個朋友朱晨陽。而她，卻寫下了我的名字。我感到很意外，原來她已經把我視爲她最要好的'朋友了！這件事讓我覺得她是一個善於交友同時讓別人感動幸福的人。

我想向她學習這些精神和品格，種下這些小小的微不足道的做人的小種子，將來一定會結成大大的果實，使我的品格更加完善。

初中日記 篇6

我們是新時代的少年，我們是保守爭議的零零後。在漫漫人生路上，我們會經歷挫折，磨難，有過歡笑，有過淚水。但是我們身邊總有一個人和我們一同分擔着，分享着。那個人就是—————母親。

（一）遮陽傘

炎熱的夏天，知了熱得直報怨。人們都擎着一把遮陽傘。那一把傘，好像一位綺麗的少女，舉着天，把熱量擋在外面。母親爲我們送上一杯水，給炎炎夏日送上一絲清涼。有時候，太陽公公也會暴躁起來，天熱得不像話。那傘，好像十分努力地在擋住陽光。母親會送上一支冰淇淋，爲我們驅趕陣陣熱浪。母親自己卻中暑了多次。

（二）雨傘

天氣漸漸轉涼了，那把遮陽傘被人們收了起來，或是放在牆角，或是倚在門邊，還是掛在那個將要掛滿灰塵的地方。總之，是被遺忘了，但卻不是徹底的遺忘———————

幾聲春雷之後，下起了傾盆大雨。天空彷彿雨線織成的網。

人們都記着去接自己的親人，孩子，下班，放學。情急之下，也會抄起那把被遺忘的的`傘。遮陽傘不是雨傘，但是它卻做了自己能力範疇之外的事。那一把傘猶如一朵含苞待放的鮮花，經受着風雨無情的摧殘。母親來接孩子放學了，可是母親只有一把傘，她爲孩子打着傘，並把自己的衣服脫下爲孩子披上。母親，不怕被雨淋嗎，不會感冒嗎，母親也只是母親啊！

初中日記 篇7

初入209班，我便感受到了它的與衆不同。它呈現給我的並不是以往古板的教條和白紙黑字的班規，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級班事我有責的感覺。

以前的班級雖然很團結也很有實力，但是並不是我喜歡的，因爲帶給我的更多的是壓抑和盲從。我們在學習之餘少了娛樂，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對班級產生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學習的樂趣，也沒有了動力。可是自從進了209班，我對學習的興趣變得越來越大，再也不感到枯燥無味。班主任採用民主制度去管理班級，他把班級交給我們大家去管理，我們的班規我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風的推動下，我們少了壓力多了動力，少了枯燥多了歡樂，班級的氛圍越來越好。

記得剛入班，學校要求佈置教室，班主任並沒有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿教室，而是徵求大家的意見。人人發言，說出自己的想法，開動腦筋。發揮想像力。我們都認爲教室應佈置得充滿溫馨與色彩，不應該佈置得太過嚴肅。最後班主任聽從我們的建議，便把整個任務交給大家去完成，他不再幹預。大家都很滿意班主任的決定，鄭小孔後爲班級做貢獻。有的人爲班級編寫標語和班級呼號。有的.人爲班級做美化工作，製作了各種各樣的卡通圖畫。還有人在教師的牆上畫了棵勵志樹並把大家的勵志卡片貼在樹上。專屬209的勵志樹成立一個亮點。另外班級的板報也是我們自己設計，自己寫內容，能寫的，能畫的都發揮了自己的才能。就這樣唄我們大家佈置過的209班充滿了陽關與色彩，一看便覺得眼前一亮。裝點過的教室讓我們覺得非常親切，每個人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。

班級的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就採用大家的建議，按照進步幅度的大小去進行組與組之間的調位。我們要想坐個好位置，不僅要努力進步也要團結組員，共同進步。這樣一來不僅激發了同學們的學習熱情，也有利於增進同學之間的感情。

在民主制度的管理下，班級到處呈現着和諧之風，同學們都爭做班級的小主任，爲班級出謀劃策，風險自己的力量。人人動手，人人做主，人人都有了集體責任感，特別是讓我們想到了明天、將來、社會和人生中我們更應女裏學習，紮實地打好基礎，去承擔更大的使命和責任。

我自豪我是209班的一員。

初中日記 篇8

20xx.10.18 週五 天氣：晴

今天中午一下課，我便匆匆買了麪包，在教室裏享受美味。

突然，我看到阿昊同學抱着籃球飛奔出教室。我心裏立馬有點癢癢了。我想，今天中午教室裏要搞大掃除，一部分同學得在教室外休息等候。我們正好可以藉機溜到操場來一場“NBA季後賽”！

我一邊跑向操場，一邊吃麪包補充能量。一到操場，發現阿文、阿楓已經開動了。運球，跳躍，投籃，他們的動作好不灑脫！“咚咚咚！”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。

我正準備加入球賽，從食堂那邊遠道而來的阿豪也歡叫着要加入。

我們分成兩隊，“NBA季後賽”就開戰了！阿楓一開場就高高跳起，投上了一球。阿文也跟着投進了一球。終於，球到了我手裏，我站在三分線後，奮力向籃筐投去。結果那頑皮的籃球在籃筐上轉了好幾下，眼看就要掉入籃筐了，它卻故意逗我玩兒似的，偏不進去，真是氣煞我也！

只見阿楓此刻像“飛人”喬丹附體，一下跳得老高，去搶這個溜出來的好球。彷彿一伸手他就能接球，扣籃了，可他因爲飛得太猛，手上的動作便不那麼靈活了，居然沒接住這個好球。待“飛人”腳落地時，站在他後方的.後衛阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時失去了重心，一個趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。

我一個箭步衝上去，與阿文一起想將阿楓扶起來。只見他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬着，臉色發青，還用手捶打地板，見他這麼痛苦，我懷疑他的腿骨折了，但我不敢表達出來，怕嚇到他。

阿文鎮定地說：“我去找老師，你們幾個把他扶到教室裏去休息。”我們便架起阿楓的兩隻胳膊，扶他站起來。他的右腳已經不能落地，頭上冒出一層冷汗，可他咬着牙，一直沒掉一滴淚。

語文老師來了，看了看阿楓的腿，立即打電話。不一會兒，班主任來了，立即叫車將阿楓送到醫院。

下午放學時，聽班主任說，阿楓腓骨骨折。好在送醫院很及時，處理得當，沒有二次受傷。如果硬撐着自己走路，或者揉捏傷處，都會造成二次受傷。

親身經歷了這件事，我明白了打籃球很刺激，運動很重要，但安全永遠是第一位的。原來，體育課上我們很厭煩的熱身運動，非常重要，它讓你的身體各部分做好準備，遇到緊急情況，身體控制力就強一些，運動時不至於失衡，受傷。原來，老師不准我們在短短的課間或午休時間去打籃球，也是考慮到安全問題。

想着接下來幾個月時間，阿楓將要拄着柺杖走路，多不方便啊！他作爲我班的“飛毛腿”運動達人，連運動會也不能參加了，真是遺憾。這是多麼痛的教訓！

我記下此事，告誡各位同窗：處處注意安全，才能玩得開心。