（通用）小學日記9篇

有趣的一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記 篇1

聽說，螞蟻有齊心協力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協力的能力。

這一天，在我家花盤發現有一些螞蟻，於是我就在花盤旁邊佈置了一個“迷宮”，裏面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……裏面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……。然後就坐下來用觀察，只見，一隻螞蟻在“迷宮”裏轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的'腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然後又急促地回到螞蟻窩。

我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那隻螞蟻帶了幾隻工蟻，爬了出來，然後又急促地向“迷宮”奔去，然後不斷地有螞蟻從窩裏爬也來，它們一隻接着一隻，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸鬚碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力，把糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。

看來，螞蟻真的有齊心協力的能力。

小學日記 篇2

今天，太陽非常炎熱。我、舅舅、舅媽、姐姐、妹妹去洞頭玩，我們第一個坐船。人人都爭先恐後的，爲的是找到一個理想的位置。船非常的刺激，島上兩岸的山峯各具特色。有的像孔雀開花、有的像豬八戒照鏡子、還有大腳印、天平山、大象戲水，船搖晃地很厲害。像在坐海盜船似的，生怕自己被濺到。要坐船的遊客可真不少啊！我走出來的時候差點就走丟了。幸好舅媽牽着我的.手，我纔不會走丟了啊！中午吃了午飯我們去大沙嶴玩沙子，那裏有沙子和大海我先去游泳再去玩沙子，我去游泳海浪衝過來翻滾着朵朵浪花，帶來一絲涼爽和歉意。海水鹹鹹的沙灘上的號軟好舒服我們玩的高興極了，也累極了坐在車子上我們幾個小的一路上呼呼的睡着了十分香甜。等我醒過來已是在家樓下了。我好期待下一次的洞頭之旅啊！

小學日記 篇3

大約自2.1日以來，我就並不怎樣舒服了，只知道睡覺、吃飯、看電影了，但卻並不覺得怎樣可悲，我倒覺得挺正常的。2.7日，起來洗了個澡，已是下午四點多，到外面陽臺上，看不遠的山和遠處的山，突然間有了想去大峽谷的衝動。於是就去了。從後面沿路而走，看到拆掉的'民居的遺蹟，甚是荒蕪除了一些菜和竹子外並沒有其他的風景，不過倒挺令我喜歡的。

我一個人去的，開始有些膽顫，後來看到一隻野兔，又看到一隻狗，幾處民居。又尋了根竹子，象武松一樣四處遊逛。回來的時候已肚子甚餓，就直接去吃飯了。不過昨晚的夢是好的。今日看到人陸陸續續的來了。想到還有一個星期全都得回來，也全都要回來了。寒假也就快結束了。心裏面是怎樣的感覺呢，大約有一些可惜，也有一些興奮。

小學日記 篇4

每人都有考不好的時候，我也不例外。讓我來告訴你吧！

星期二的時候，教師宣佈下午要期中考試，要帶好自己的文具。教師說着，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

下午，我們班的同學有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數學。一會兒，語文試卷發下來了，我們大家認 真地做起了試卷。時間過得可真快呀！一會兒就下了第二節課。我們班的同學議論紛紛，有的`說自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會做，還有的---很快就放 學了，我們都希望自己能考一個好的成績。

第二天，試卷發下來了，我們班的成績相當差。我語文才考了88分，數學考了94分。雖然這次成績已經改變不了了，可是我還會努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績。

小學日記 篇5

今天，我和媽媽還有外婆去碧水灣溫泉泡溫泉。那裏的溫泉真多啊！有冰火泉、強心泉、泡泡泉、艾葉泉和綠茶泉等等……對了！我媽媽做了免費的青瓜面膜呢！我問媽媽可不可以去旁邊的溫泉玩？媽媽說：“可以。”我高興地走了。

媽媽做完面膜叫我過來說：“我們去泡艾葉溫泉吧。”我不願意，說：“去游泳嗎？”媽媽同意了，我們跳進游泳池裏痛痛快快地遊了一個泳。

媽媽問我：“現在可以去泡艾葉溫泉了吧？”我同意了，和媽媽及外婆一起走進艾葉溫泉池。溫泉暖暖的，還有艾葉的味道，舒服極了，我們都不想起來。

泡完溫泉，我們來到休息大廳裏，感覺肚子有點餓了，媽媽點了三盤點心和三杯奶茶，就上廁所去了，我和外婆吃完了點心，媽媽纔回來。因爲點心和奶茶很好吃，我還想要一些，媽媽只好又點了一盤點心和一杯奶茶。

我們吃完點心就走出泡溫泉的地方，乘車回家了。雖然我們玩的`時間不多，但是我們的心情還是很好的。

小學日記 篇6

xx年10月5日 星期三 晴

荷包島之旅

傑叔叔和子豪哥哥約我和媽媽去荷包島玩。去荷包島的路上，又坐車，又坐船，到了荷包島，我看見的景色是多麼的'美妙！

換上游泳衣，跳進了海浪裏，裏面總是波浪，停不下來。到了岸上，我們撿貝殼，子豪哥哥還抓了一些螃蟹，到了晚上一起去燒烤，然後我和子豪哥哥又去抓螃蟹。

在一個地方我們看見一個小孩他有好多大螃蟹，我們也去找大螃蟹。子豪哥哥告訴傑叔叔大螃蟹的事，我們就做工具去挖洞，挖到了許多大螃蟹。

荷包島之旅真讓我難忘。

孫老師的評語：愉快的國慶節，開心的荷包島之旅，你的筆就像攝像機一樣，總能把生活中美好溫馨的細節捕捉下來。

小學日記 篇7

今天是週日，是國慶節過過的第三天，今天媽媽買了一袋子的綠豆，我等不及地打開了包裝袋，呀！小綠豆可真像幾個綠色的.小天使，穿着綠色的衣裳，睡在包裝袋裏。

過了一會，媽媽走了過了說，有一些綠豆可以拿過去玩，記住不要拿太多哦！我拿了一些綠豆把它們抓進了一個大盆子裏，把一些水給倒了進去，我把它們洗得乾乾淨淨，洗出來的水一看，啊！水怎麼這樣渾濁呢？我想它們應該是長期放在超市裏，太髒了，也沒有人給它們清洗的緣故吧！

過 了一會 ，我把綠豆又放在了一個塑料杯子裏，再把幾張小毛巾給小綠豆們蓋上了，我要看看你們可不可以發岀奇蹟。

小學日記 篇8

把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恆心的鍛鍊，形成了習慣，習慣又遷移轉化爲能力，寫作水平自然會提高。

寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反覆，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。

按理說天天寫日記纔是最好的鍛鍊，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“週記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

一、內容

內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麼就寫什麼，有話則長，無話則短。形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。

二、要求

日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（晴、陰、雨、雪、風等）。第二行空兩格寫正文。

有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選

記自己認爲最重要、最值得記的事就可以了。

必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。

日記最好是當天的，不要補記。

三、方法

1、仔細觀察

自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面着筆，①玩具怎麼來的②它的`外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，爲什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

2、從生活中尋找日記素材

生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小祕密？？一定會很激動、很興奮，在腦海裏一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是一篇好日記。

3、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

4、寫興趣和愛好

每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物？？寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

5、摘錄

如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。

6、寫心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。

總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因爲寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧！

和家人一起逛街

今天下午，我和媽媽、奶奶一起去逛超市。一進超市，人山人海，有很多人都來超市。

今天我們把整個超市都逛了一遍，我坐在推車上，媽媽推着我，奶奶在前面帶路。我們買了很多很多的東西，有雞蛋、豬腳、冰淇淋、香腸等等......

人多主要是給小孩子買一些吃的什麼。有一個人買了一大堆東西都被退掉了一大半。商場裏的各種商品琳琅滿目。

商場裏的人非常多，搞得我們都暈了。買完以後，我們去收銀臺上付錢。我們想玩個遊戲，誰猜得中今天付的錢是多少誰就嬴。結果我嬴了。在車上也是暈暈沉沉的，一回家就清醒了。

今天玩得可真高興啊！

小學日記 篇9

今天，我一個人把少年王冕這篇課文讀了一遍。

當我讀到“遇到秦家煮些醃魚臘肉”，他總捨不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點心錢，他也捨不得花，積攢一兩個月，便偷空來村學堂，從書販子那裏買幾本舊書。是蠻讓人感動。

這段話中一連用兩個“捨不得”，是王冕吝惜？不是這樣的，秦家偶爾給他一點醃魚肉，也不會太多，作爲小孩子肯定想吃，假如我是王冕我會毫不猶豫的'吃下肚子，但他“捨不得”，強忍了想吃的慾望因爲他心裏想着含辛茹苦的母親，不忘孝敬，品德是多麼美好啊！

而放年雖然不太辛苦但一天兩頓飯，吃一謝點心並不多，可他“捨不得”花掉點心錢，爲什麼呢？因爲王冕要積攢起來讀書。這裏的“捨不得”既表示他們家裏很窮，又表示他自小養成了勤儉節約的好習慣，還表示他渴望讀書，愛好讀書的強烈願望。因此，兩個“捨不得”各盡其用，不可更易。小學生寒假日記大全