有關成長日記範文集錦5篇

很快一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的成長日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

成長日記 篇1

今天，我和媽媽吃完午飯後，就從陽臺的'櫃子裏拿

出一個花盆，到外面去找些泥土，然後把它放入花盆裏。我們先從口袋裏拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆裏，在適當地澆了些水。中午，我把種好了的蒜頭放到教室後面的地上，我暗暗祈禱着，大蒜你啥時候能長大呢，我真想看看你長大的樣子。

成長日記 篇2

我無法用生命點燃一場生活大爆炸，只能用寂寞時的回憶延緩時間流逝的速度。

我不知道，有些事，有些人，在年華逝去過後，會不會在我心中留下不可抹去的痕跡，會不會在很久以後的某個日子裏偶爾想起我。

很多時候，我們都很匆忙，忙着做許多事情。但日子到了頭，我們卻找不到生活的落腳點。曾經熱愛的，執著的，深切信仰的，甚至是憎惡的，我們都已經拋諸腦後，過着茫然不知追尋什麼的日子。

偶爾，也有閒下來的時候。看着人羣的流動，也會產生一些聯想。然而，人生，給了我們很多東西。在成長之中經歷的，會輕輕告訴我們：夢，是美好的，而現實總是那麼殘酷。

剛從冬季走出來的我，不得不承認。這個季節，熟悉又陌生，冬季的風，冷冷的，直戳戳的吹進骨子裏，吹得讓人不敢透氣。雪，顯示出它純純的白色。我伸出手，讓雪落在還有一絲溫暖的掌心。漸漸地、化了。隨之便將手中的餘溫滅掉，不帶有一絲的猶豫。落雪的日子，我看到這個世界有多麼的無情。

混過高一的我，又開始混着高二。現實的日子中，真心的朋友們好像沒有幾個，但要好的還算有。比如PC、H子，TH，小L他們。H子經常笑，他喜歡笑，幾乎每天都在笑。他經常對我說：“要笑口常開，這樣好運自然就會來的。”可我對他的話，只能回一絲苦笑。因爲心中的悲傷不必與好友分享，分享的只有快樂；那些悲傷，只能隱忍爛在肚子中。

從來不曾否認，自己也曾有過許許多多美好的`夢，卻早已依稀。有時候我想，我們、你們、他們、看法有着各自不同的交集和方向。但會不會，走得久了，就全倦了，最後都變成一樣？信仰、追求、愛憎，成長都一樣，只有當初一個模糊的會想，偶爾回頭，也只是對過去的自己悽然的笑笑。

其實，還是有努力回憶過現實美好的記憶的，然後依據它們去聯想自己的未來。然而，生活中的苦多過樂。因此，回憶美好的同時總是帶來更多的悲傷。無法忘記那些回憶，也就不想再空談一些未來了。

成長日記 篇3

20xx年8月15日娃娃2歲11個月6天

今天是正式意義上的入園第一天。門口晨檢的老師看了一下她的手心，一拍她的小屁股，說小孩養得好的.。8點多送到教室，已經有兩三個小朋友在了。老師一下就叫出了她的名字。她走進教室後與我拜拜，見我從窗邊走過，問我怎麼不留在那，解釋後我趕忙走了。因爲有其他小朋友在哭，聽見老師說了一句“我們班女孩子都好的”，還是不放心，悄悄折回。見她已坐下在玩拼插玩具了，狠狠心扭頭就走了。

下午還沒到幼兒園，老師的短信就來了。表揚她不怕陌生，很勇敢，關照家長回去要好好表揚。門口圍滿了家長，有小孩在哭。見她揹着小書包在教室裏，見到我，我倆熱情地揮手打招呼。班主任老師主動告訴我說，“你家小孩真的好的。我問她怎麼這麼好，她說爸爸媽媽叫我在幼兒園要聽話。”另一個生活老師一見小孩也說，你們這個小孩真佬蠻好格。我就順勢抱起她狠狠地表揚一番。

她說自己在幼兒園自己吃飯，自己小便，第一個睡着。點心吃了哈密瓜和飯飯（綠豆湯——比她大7個月的她的同班同學說），中午吃了飯和黃瓜，全部都吃掉！我說老師有沒有講故事，沒有。沒有講故事，沒有做遊戲，沒有畫畫。沒畫畫是因爲老師說的不畫，要明天畫。中午沒吃肉，是因爲“老師又不去買菜做飯。我們明天就吃魚和肉了。天天吃的都不一樣。”

20xx年8月16日娃娃2歲11個月7天

今天接了娃娃後三人一起去游泳，可能是過立秋了，水有點涼，一會兒說肚子疼，一會兒肥皂水揉進了眼睛裏，一會兒又困得要睡着，總之是一直嗯嗯嘰嘰的。不是很開心。吃晚飯時，她突然嘿嘿笑了“我今天失敗了。”聞之，心裏一驚。因爲平時問她總是說“我吃飯第一，第一個睡着，我成功了，我太厲害了……”原來是她在吃午飯時把湯撒了。怪不得老師說今天表現還是很棒，就是在吃飯時掉了幾滴眼淚。

晚上她摟住我說：“我覺得媽媽長得像老師的。”“哪兒像？”“眼睛，還有眉毛。”“所以老師也和媽媽一樣喜歡你。真是個惹人喜愛的好孩子！”

成長日記 篇4

這是最後一天的工作了。我要爲自己高中三年的輕狂浮躁付出代價，去報名復讀。說實話，雖然很苦很累，但我還真不想就這麼早離開呢。在這一切都熟悉了，大家都是鄉下來的土包子，淳樸，憨厚。他們粗俗，但和他們在一起輕鬆快樂，大聲的調侃，善意的吵罵。時間久了，我也混在他們一塊，嬉笑怒罵，大侃特侃。我感到未有的'快樂輕鬆。明天，我再也不會來了，還真捨不得。舍不到那些一起這麼久同甘共苦的朋友；捨不得那些難忘的苦中有樂的日子，可我只能說聲：再見！

在這最後一天，我還見到一個整個工程隊最有名氣的人——“傻冒”。“傻冒”是大家爲他起的外號。他50歲的樣子，頭髮有些花白，人卻依舊精幹，一副大嗓門，罵盡目中不平事。有個年齡比我大點的工仔，輟學打工，傻冒叫他“*家哥”。有人打趣問他爲什麼這樣家，明明他都能當你孫子。傻冒卻樂滋滋的說：“這有什麼，我就佩服那娃，心眼實，勤快。我咋就不叫你們這些猴精呢”。他會罵那些只顧掙錢不管孩子學習的人，也會罵那些不體恤工人的包工頭和老闆。如此這樣，便覺得他受是個“傻”得可愛的人。

該走了，便離開。回到學校已有一段時間，匆匆忙忙，閒暇時我仍舊想起那段勞苦快樂的日子。農人收穫了一年的勞動成果，我也在這個盛夏的七月成長，在人生的路上前進了一小段路程。明白了許多，思考了很多，爲自己不同的命運而挑戰，奮搏不懈，讓自己的人生之路更精彩。父母就像我們頭頂的一片天，爲我們遮日擋雨；父母是風雨中的一艘巨輪，隨時都在準備着，爲救起自己落水的孩子而準備着。多點孝心，多點時間，侍侯好我們的父母，這是我們人生路上的第一要事，也是我們要時刻都不能忘記的大事，讓我們傳承我們古老的文化——孝道吧！

成長日記 篇5

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啓迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我:我們在成長，在經典的陪同下一起成長。

從很小時的《安徒生童話》、《格林童話》，到稍大一些的唐詩宋詞，從簡單的加減乘除到複雜的混合運算，從中國的經典名著到外國的傳世教材……使它們一落上伴隨着我的成長，陪着我從幼稚的孩童成長爲知識豐富的少年，是它們教會了我爲人處事的道理，這些將是我受益終生的精神財富。

在不同的書籍中，我學到的知識也是不同的。從《安徒生童話》中，我讀出了對美好生活的嚮往;從《伊索寓言》中，我讀出了人生的哲理;從《水滸傳》中，我讀出了108位好漢被迫走上梁山的無奈;從《西遊記》中，我讀出了團結和信任的意義;從《菜根譚》中，我讀出了真正的人生智慧;從《飛鳥集》中，我讀出了對自由的不懈追求;從《簡·愛》中，我讀出了女性的尊嚴;從《海底兩萬裏》中，我讀出了冒險的驚險和刺激;從《駱駝祥子》中，我讀出了人民的.階級觀念的強大……

然而，最令我喜歡的是長篇小說。比如《愛的教育》，它屬日記小說，以1881年到1882年間意大利一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從他四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外所見、所聞和所感，其中還包括父母在他日記本上寫的許多勸誡性的、富有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀有感染力的每月故事。該書以安利柯的童真眼光來審視身邊的美與醜、善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。透過這種不染俗塵的眼光，可以辨出意大利中下層人民的面貌:他們生活窮困，性情樸直，充滿友愛精神;他們愛國、善良、勇敢、無私;他們看似涉小，實則不凡。即使已歷百年，讀來依然讓人心中漾起一陣陣愛的感動。

《呼嘯山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說描寫吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養後，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來後對與其女友凱瑟琳結婚的地主林頓及其子女進行報復的故事。全篇充滿強烈的反壓迫、爭幸福的鬥爭精神，又始終籠罩着離奇、緊張的浪漫氣氛。它開始曾被人看做是年青女作家脫離現實的天真幻想，但結合其所描寫地區激烈的階級鬥爭和英國的社會現象，它不久便被評論界高度肯定，並受到讀者的熱烈歡迎。根據這部小說改編的影視作品至今久演不衰，讀後令人感慨萬千。

像這樣的名著經典有許多，每一部都有其深遠的意義，是他們伴隨着我不斷地成長。品味着每一部經典，我不斷地領悟到人生的真諦，也在不斷地成長。