【必備】開學日記模板集合8篇

不知不覺中一天又要結束了，心中一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的開學日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

開學日記 篇1

xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x

快要開學了，我很興奮。

今天早上，我和哥哥躺在溫暖的被窩中，一起討論下個學期該怎樣作才比上學期更加優秀。就這樣，我倆你一言，我一語的討論起來。哥哥說：“以前的我很自私，的什麼吃的就不和同學們分享，別人有時不會作這個題，來找我，我卻不管……”我聽了，說：“你嘛，以前是有些自私，我呢？學習到不了前三名，我有時還去作一些對公民不利的'事，上課有時不認真聽講，我，我真恨死我自己了！”哥哥見我垂頭喪氣的，就安慰我說：“沒事小弟，不是一首歌叫“《從頭在來》”嗎？“心若在，夢就在，天地之間還有真愛……”我聽了，如換了魂似的，“自信”站了起來！我說：“對！大不了從頭在來！在下個學期裏，我要尊老愛幼，與同學們團結友愛，將快樂美好之種撒向神州大地！”

我期待着，期待着一個美好的明天！

開學日記 篇2

今天發生了一件事情。

我在去得路上跟我的好朋友起起走到特色班，她走了之後，我就覺得自己孤零零的，因爲少了一個人，那個人就是：劉晶，他沒有來，自從開學了之後他就沒有來，不知道他現在的狀況是好還是壞，我也不知道是生病了，還是摔跤了，他的情況讓我感到孤獨，我一個人走到特色班內，一扭頭看，哎!劉晶沒有來呀!我孤獨的在那裏認真的.彈琴，我的朋友說好了，下了特色班來接我的，可是，怎麼沒有影了呢!回到班裏一看，原來，他沒有在教室，呀!這可壞了!我沒有等她，她回來又要責怪我了!我還是

是去看看吧!這樣好安心呀!到了門口，他已經走到了教室門口，她對我生氣地說：“你怎麼不等我呀!”我說：“我等你好久了，你都沒有出來，我等煩了，就來教室了!”就這樣上了課。

這就是我們今天的事情了!

開學日記 篇3

今天，我們正式上學了。

第一節課是語文課。熊老師說：“今天我們來學習文言文《學奕》。”我有一個習慣，是在每節課前把課文看一遍，所以我知道這篇課文的大致意思：古時候，有一個下棋高手叫秋，因爲他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教兩個學生下棋。一個呢，專心致志，只聽弈秋的'教導;而另一個，身在教室心在外，想着有鳥飛過時，拉弓引箭把它射下來。結果兩人之間差距越來越大，一個學得很好，一個學得很差。

熊老師帶着我們把意思弄懂後，叫我們讀一遍，看看掌握得怎樣。

我們開始讀，熊老師靜靜地聽着。突然，他眼睛一亮，好像發現了什麼。當我們讀完時，熊老師說：“你們難道沒有發現你們讀錯了一個字嗎?”我們你看看我，我看看你，都不知道是哪裏錯了。這時，熊老師在黑板上寫下了一個大字——“誨”。咦?這不是書上“使弈秋誨二人弈”中的“誨”字嗎?這個字應該讀第三聲吧!難道剛纔我們沒讀對嗎?面對同學疑問的眼光，熊老師笑着解釋道：“這個字不能讀第三聲，應該讀第四聲，是教導的意思。大家知道用這個字可以組成什麼詞嗎?”

陳雯說：“教誨。”

“對!”熊老師滿意地點點頭，接着又在黑板上寫了一個詞：誨人不倦，然後問：“知道這個詞的意思嗎?”

看我們答不上來，熊老師得意地說：“這個詞就是形容熊老師的工作的：教導人特別耐心，從不厭倦。”

“咦——”看到熊老師又在吹牛，同學們笑聲一片。熊老師毫不在意，接着說：“所以，你們千萬不能把‘誨’讀成了第三聲，要不然熊老師就成了‘毀’人不倦的惡魔了!”

“哈哈哈……”教室裏頓時笑成一團。

開學第一天上課，就是這麼輕鬆有趣!

開學日記 篇4

開學日記一

9月4日，是我們同學上課的日子，那天早晨我早早的來到學校，好好來欣賞一下學笑的景觀，來到學校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學樓也變的很漂亮，因爲都裝修過了。

我走進教室，只見教室裏已來了很多同學，他們有的在查作業，有的在玩有趣的遊戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個子同學領書，過了一會，書領回來了，老師便給我們發書，書很快便發完了，只見老師由領來了一位學生，對我們說：“同學們，他是一位新同學，名叫劉少齊。是轉來的，請大家多多關照。”只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學們立刻問長問短：你的家在哪?你在哪個學校?……

零---，下課了，同學慢陸續離開了教室。

真是新學期，新見聞啊!

開學日記二

開學的第一天，永遠是那麼的讓人充滿想象，在來到學校的路上，我雖然外表平靜，微閉着眼睛，但是，內心卻已經波濤洶涌，想着從一年級開始，不變的問題——有沒有哪個同學走了，又有沒有新來的插班生?……

到了班級裏，我才知道，原來，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級才轉學的，所以還真有些捨不得。一日同學，終身朋友，戴翼凡永遠是我的朋友!

接着，數學老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對吳老師我們還真捨不得啊!

最戲劇性的是，這次開學第一天竟然是元宵!或許是學校希望我們這學期的收穫如同湯圓——滿載而歸吧。不過，這還是我第一次在學校裏過元宵呢!不過，當我聽到窗外陣陣煙花聲時，我不由得思念起家來，我彷彿看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮着，又聞到了它散發出的陣陣清香，又聽到了父母對我的關懷聲，漸漸的，那場景越來越模糊了，原來，這只是一場白日夢啊!夢醒來後，又是我熟悉的班級，但是，對於我來說，這，也依然是一個大家庭!

開學的第一天，即平常，又特殊的第一天!

開學日記三

哐啷~我關了房門，再關了燈，然後馬上爬到牀上去睡覺了。

咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎麼還是睡不着呢?再在牀上打幾個滾。唉喲!還是睡不着呀!我又想起了從電視上面看到的“數羊”的.方法覺得不錯!一隻羊、兩隻羊、三隻羊……在那像着了魔似的，傻傻的在數着!

哎!我知道我睡不着的原因了，因爲我期盼着明天看到同學的情景。我又想：“天啊!你快點變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺呀!”

不知不覺，我睡着了，到了6點30分，鬧鐘響了，我很困，因爲那晚9點4分纔開始睡着的。我想到了全班同學……!好像有一另一個人告訴我：“想快點見到同學就快點起牀吧”我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學校了!

一會兒到學校了，怎麼一個同學都沒有呢?

後來，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的“GOOdfriend”丘文櫻，等了很久，還是不見他來。一看“湯舒凝，好久不見”!她問“在這幹嘛呢?還不回去?”“哦”我說。

我倆走進教室，有點不記得自己坐哪了?

哎呀!我看見丘文櫻了，想不到她比我早着呢!我激動的走過去，問東問西的……

我……我……我不知道怎麼形容那天的開心!

這“開學的第一天”我過得很好!!

開學日記 篇5

今天，竟然才週二！怎麼感覺週末兩天“嗖”地一下過去了，而這兩天真是煎熬啊！

咳咳，進入正題。不知道是沒睡夠還是怎麼樣，今天竟然整天都很困！對於這件事情，我還是感覺比較尷尬的。畢竟已經初三了，畢竟再過兩天階段考，畢竟再過不到一年中考。所以，我要調整自己的狀態，爭取考五中，然後未來一片光明。

說完這些套話後，就開始說今天發生的事吧！首先要批判一下我的同桌，一位事務繁重的英語課代表，在英語課上竟然沒有幫助我！導致我中午被老師留下補測，而且還不是一次兩次。他在昨天的日記裏提了我，把我沒背課文的.事“抖”了出來，這讓我無地自容。所以在這裏，我得批評一下自己，學習是自己的事，怎麼能偷懶呢？就這個態度，應該受到一波嚴厲的譴責。

中午被英語老師留了很久，用來補測。回家吃完飯後就躺在牀上想我的學習計劃，想着想着，竟然失眠了！導致整個下午沒有精力聽講，學習效率下降了許多。放學後又是一波英語補測，我過關了，卻因爲等待肖哥消磨了一段時間。

到了晚上，直接是一場煎熬！化學因爲沒過關，又是一場補測。但由於我“充實”的準備，這個補測根本不慌，輕鬆過關不是問題。畢竟腦子很聰明，畢竟想讀就能讀得很好。

想了整天的一篇週記，已經到了結尾。寫的不多，因爲不知道該寫什麼，畢竟以前沒有寫過咯！最後，我想對大莊老師說一句話，這句話發自於肺腑，發自於我的靈魂深處。這句話就是“千山萬水總是情，給個‘A+’行不行！”

開學日記 篇6

今天上了開學的第一節語文課。我估計許多孩子還沒有從暑假的作息中調整過來。因此，第一課我和孩子聊了暑假裏讀書的事情。

從聊天中發現，家長大多爲孩子買了兩本以上的課外書，個別家長一本書也沒買過。其實這個結果我也能估計到。孩子的學習成績爲什麼會出現比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因。看班級裏那些成績優秀的孩子，背後總有一兩個時刻關注孩子學習，並付諸以實際行動的家長。而問題學生的背後，往往有一個問題家庭。試想，如果家長因種種原因而疏忽對孩子的教育，孩子怎麼會重視自己的學習呢?畢竟，小學生的心智還沒成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵和監督。

讀書本來不應該成爲一項作業，但當孩子沒有養成閱讀的的習慣時，強制孩子每天抽出一定的時間來讀點書，是必需的。只有當他們的閱讀達到一定的`量，慢慢體會到讀書也是一種樂趣時，讀書纔會成爲他們自覺的追求。

在聊“你最喜歡哪一本書”時，很多孩子都舉手表示對《父與子》感興趣。這本漫畫書用誇張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當一個孩子站起來介紹時，其他孩子在下面笑不不停，還不時地插嘴。連續叫了好幾個孩子，他們都是很完整地講出故事的內容。而讓他們介紹其他書時，很少有人能完整地將故事的內容複述出來。看來，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內容。他們的閱讀目的，非常簡單，我喜歡的就讀，而不管有沒有用。從老師的角度來看，我必須要適應學生這種閱讀傾向，在挑選書時，能更多地從孩子的興趣入手。當然，作爲老師，我還必須從更高的高度，比如學生的精神成長來考慮他們所要閱讀的書籍。給人帶來快樂的書要讀，引人思考，感受生活苦難的書更要讀一讀。苦難的教育，對現在的孩子來說很難在親身體驗的機會，顯得猶爲重要，通過閱讀是最直接的一種方式。

閱讀的效果所顯現出來的是一個漫長的過程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書，並終生與書爲伴。

開學日記 篇7

進入初二，誘人的球賽和漫畫將被無情地打入冷宮。以下是初二開學日記感受400字，希望大家喜歡。

暑假溜走了，我再次領着沉重的行李踏入校園，幽香撲鼻，一切都那麼美好。此時，我已經不再是稚氣未脫的新生了，而是穩重成熟的初二生了。當我走過初一的教室時，一件件充滿活力的大小事重現在我眼前。

回顧初一

初一是初中三年中最輕鬆、開心，值得留戀的。在初一，老師的關心讓我感到了充實和安寧，朋友的理解和安慰讓我有了揚起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測驗就讓我常到了什麼是“痛”的滋味，當時知覺的周圍一片黑暗，一片混混沌沌，茫然的我幾乎看不清前方悽迷的征程……。老師走過來拍拍我肩膀說：“勝敗乃是兵家常事，而且剛剛接觸歷史未免會有點不適應的.啦，以後多點背書就行啦!”同桌說：“對嘛!我們學習又不是爲了分數，只要你有信心我相信你一定行，加油!”

豔麗的花，人們只驚慕她的美麗，卻不在意他曾經受過風和雨的洗禮。勇敢地走過自己，我不是還有許多夢想嗎?是的!一切都源於一個夢想——考回新會一中高中部。14歲——初二，一個燦爛的年齡，燦爛的人生，無數夢正在編織，無數承諾正在實現，不能輕言放棄!一切夢想就寄託在初二了!

展望初二

進入初二，誘人的球賽和漫畫將被無情地打入冷宮。每天只需在文學和方程之間來回穿梭。生活是那麼的無味，千篇一律地重複在教室和宿舍來回奔波。然而，秋來秋去，或歡娛、或志得、或喟然長嘆，將來等待的是我們的將來，也許是學無所成，也許是學有所成，那獨自徘徊的我會是哪一種呢?不管怎麼說，吃得苦中苦方爲人上人，要想有所成就，就必須有所付出。而初二隻是拼搏的時候，中考的成與敗就在於第一炮有沒有大打響啦，所以我應在有限的時間裏學無限的知識胸有成竹的去面對那中考，這也是我實現夢想的唯一途徑!

路還有很長，慢慢走，走急了，會摔跤。滿天是星光的夜晚，總讓人心曠神怡。耳邊久久縈繞着我最欣賞的座右銘：

我不是一個天才，

也不是一個強者，

但我不願弱於他人，

所以唯有努力不懈。

開學日記 篇8

一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的`一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌，來適應它。當然，我也迎來了我新的開始--新學期即將開始。

從踏入初中開始，不知不覺已經一年了。一年，從一個小學生到初中生，似乎太快了，還沒享受足夠的快樂，就開始被作業壓得喘不過氣來了。 已經過了兩個星期了，時間過得真快啊。依然記得，剛來這個班的時候，一本本嶄新的作業本堆在課桌上。上面塗滿了修正液，也許是因爲剛來這班，所以纔會這樣。 剛來的時候總有些陌生，但是兩星期後，漸漸瞭解了些，那個戴着眼睛的語文老師，上課時，總是告誡着我們要好好學習，我一直記在心裏，不敢忘卻。下課時，總是和我們打成一片，就好像和我們年齡相仿哩。

那個胖胖的英語老師，總是讓我們買書。“要買本好書，學習成績。