【精品】考試的日記4篇

不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收穫的，這也意味着，又要開始寫日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的考試的日記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試的日記 篇1

上午期中考試，我來到學校進了教室就開始複習，心裏十分緊張，生怕考不好，時間一分一秒的過着，不一會兒老師就來了，老師大聲宣佈說：“今天，打印機壞了，試卷沒印出來無法進行期中考試了。”同學們高興地跳了起來，我也十分高興心想：“太好了今天上午不考試，我又有一晚上的時間複習了。”我心裏的重擔終於放下了，一下子感到非常輕鬆，我愉快的度過了一個上午。

到了下午，傳來了一個“噩耗”下午打印機修好了要進行數學期中考試，我的腦袋裏翁的響了一下，完了！“恐怖”的時刻最終還是來臨了，試卷發下來了，我看到題量非常大，就顧不得緊張，立刻投入到題海里，我吸取以前老是考不好的原因，認認真真的做題，一遇到不好計算自己拿不準的就立刻在草稿紙上演算，經過四十分鐘的“艱苦奮鬥”我總於做完了這張難度極大的'試卷，這時，我累的手裏出了密密的汗珠，我剛想休息一會兒一看竟然還有二十分鐘就收捲了，我不能休息要抓緊時間檢查試卷，要不然有錯就麻煩了，我立刻投入了檢查，就在離收卷還有一分鐘的時候，我終於檢查完了，我看了看名字寫了就交了卷，我心裏頓時放下了一塊巨大的石頭，激動地大喊；“終於考完了”！頓時渾身輕鬆。

考試的日記 篇2

力求完美，是每一個人的本能。但是，往往在失敗的時候，傷心，也是必然的。不知道爲什麼，突然有一種感覺，我遇到的挫折，總比別人多，有的時候，真羨慕那些一帆風順的人，多麼希望自己也不用承受這樣或那樣的痛苦！也許是命運的安排，也許，我註定是要在挫折中懂得，學會常常用這樣一句話安慰自己，苦澀過後總有成功。有時候，也會覺得自己挺傻的，總是自我安慰，無奈過早地學會人間的是是非非，過早地明白各種不愉快，過早地承受太多的挫折不知道，我，是否還有空間去容納更多的`淚水。

總會想起很多很多事，曾經的記憶或美好、或悲傷，揮之不去。還偶爾會暢想未來，那麼遙不可及的未來。我是非常現實主義的，不會去幻想那些童話故事中虛無縹緲的美好，我只想過自己想要的生活，平淡、自由、無拘無束、快樂並幸福。還總想着以後當個志願者，支助那些需要幫助的人。現在社會上有太多的弱勢羣體需要人們去關愛。爲了幫助別人，我知道必須先自立自己。通過自己的努力，讓自己頂天立地，纔能有能力去幫助別人。呵，真的發現自己長大了，和以往的夢想都不再一樣。小時候總是會幻想以後當醫生、老師、舞蹈家。那麼多絢爛的夢編織着我五彩的童年。

這兩天，週四和週五，進行了考試。才發覺，單純已隨着我們長大而漸漸消失殆盡。見了面，一個個都說沒複習好，考不好了，別人會說你虛僞，真的，好傷心。我們已不漸漸是原來的我們了麼？真的，突然覺得，有了隔閡，正應了一句話，生活中的人總是帶着有形無形的面具在我們中穿梭，不想這麼說，卻流淚了。

考試的日記 篇3

今天早上上學的時候我有點緊張，因爲今天要期中考試。我沒想到先考語文，卷子發下來的時候我一看，哇！前面幾道題我都全會，我就不怎麼緊張了。接下來考數學，但數學的最後一題我都想不出來算式怎麼呢，唉！數學，我想肯定考不了100分了。下午考英語，前面的聽力題，讀得太快了連擡頭的時間都沒有，後邊的題媽咪都幫我複習了，我覺得都會，希望能考一百分。

我十分的.緊張害怕自己考得不好，如果考得不好，我今後會繼續努力，爭取下次考試時考好。我覺得數學考得挺差，這是我的猜想。考完結束之後，我很開心，很高興。

考試的日記 篇4

今天，我和以往一樣來到學校，唯一不同的是今天的第三節課要進行緊張有激動人心的數學單元考試。

第二節下課不久，第三節的預備鈴很快就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響了起來。我頓時驚惶失措，以“劉翔跨欄”的速度衝進課室，發覺老師已在課室等候多時了。我做到座位上，抓緊時間拿起數學書，將本單元的“概念”粗略地看了一下，便合上書，深深地做了一次深呼吸。這時，老師咧開嘴，朝我們笑了笑，說：“開始考試。”

考試過程中，同學們有的託着下巴思考，有的咬着筆桿頭正絞盡腦汁，有的胸有成竹地揮筆疾書……而我卻做一道題檢查一題，有時還在稿紙上筆算。大概過了半個小時，我這才擡起頭，左顧右盼，突然張大了嘴。原來，大部分同學早就寫好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷，哦，好險，只差兩道加分題。雖說加分題可以不做，但我一定要做，因爲這次考試的題太簡單了，只要細心就能得到一個鮮紅的100分，如果不做的'話，不被人笑死纔怪！於是，我又是一陣畫圖、列式、筆算後，終於把答案端端正正地寫在了括號裏（ ）。“終於搞定了！”我小聲嘀咕道。可是我還是不放心，有驗算了一遍。結果仍是一樣。我這才放下心來，檢查其它的題……

又過了5分鐘，我就把試卷檢查完畢了。我打了一個哈欠，舒展了一下四肢，走出了課室。這時，一羣“姐妹”圍了過來，一個說：“判斷提的答案是不是”對“”對“”錯“”錯“”錯“”錯“？”另一個說：“應用題2。是不是68000件？”……我聽得腦袋都大了。在經過一陣對答案後，我就像一個泄了氣的皮球，原來我發覺自己犯了一個小錯誤，沒有注意細節——單位的變化。拿到夢寐以求的100分的希望就因爲粗心大意而泡湯了，唉，真是後悔呀！