精選四羣教育民情日記範文

導語：下面是精選四羣教育民情日記範文，歡迎大家的閱讀和參考，希望可以幫到您。

　　篇一：四羣教育民情日記範文

2012 年 6 月 1 日 星期五 陰、短時有小雨

今天是“六一”國際兒童節， 對於我村完學的小朋友們來說的確 是一個歡快而幸福的日子。 下午，上課的鈴聲剛剛敲響，東航雲南傳媒公司的代表以及昆明市部分愛心人士就在四羣隊員的帶領下走進了校園。簡短的 捐贈儀式，雖然在濛濛細雨中進行，但孩子們臉上始終都綻放着 幸福

的笑容。此次，愛心企業和愛心人士爲貧困山區孩子們送來 了書包、文具、書籍、體育用品和礦泉水等一大批的節日禮品。 東航雲南傳媒公司還捐資 7600元，當場送到了 102 名貧困家庭 學生的手中。 一個個嶄新的書包讓孩子們裝上新的夢想，一盒盒水彩筆讓夢想更加五彩斑斕，一本本書籍則讓夢想裝上知識的翅膀!教室

裏、操場上愛心人士和同學們歡樂進行着互動遊戲，笑聲、掌聲 和歡呼聲此起彼伏。 在操場的一隅，發現一個個頭稍大揹着新書包的小男孩表情苦澀，眼裏含着淚花。 “小夥子，不高興嗎?” “高興，只是我現在想爸爸、媽媽了。 ” “想他們?爲什麼?” “爲什麼今天他們不來，爲什麼不來看看我的新書包”我正要詳細瞭解，小男孩轉身跑了。 村支書解釋道：小孩的父母三年前就到外地打工了，一直爺 爺奶奶帶大的，脾氣有點古怪。這樣的孩子在村裏還是有好幾戶 的。看來，明天的工作內容就是調研“留守兒童”的課題了，如果忽 視了他們的健康成長，必將引發各種問題，給家庭與社會生活造 成不良後果。

　　篇二：四羣教育民情日記範文

5月22日 星期五 陰有小雨

XXX村支柱產業缺失，打工收入是農民主要經濟來源。

入戶調查工作已持續一週多，爲了不漏掉每一戶、每個村民，我們從村委會要到了一份全村的人員名單，雖然有點陳舊，是2007年版的，但基本數據還算完整，部分新生兒沒有記錄。爲了少給村幹部添麻煩，利用晚上的時間，我們下鄉隊員又將紙質的名單輸錄了一份，自己打印了出來。

按名冊，我們已經調查到了第5組，5組村民比較的ji中，今天一天調查了將近20戶，不過在家的基本上都是老人和婦女，青壯勞力基本在外打工，打工收入佔總收入的90%左右，由於地處縣城附近，不能外出打工的青壯勞力有部分在縣城做建築工人，其中包括部分婦女。村民葉XX家共有5口人，除了自己和73歲的婆婆在家外，丈夫和兩個兒子都在外地打工，年毛收入3-4萬元，幾乎全部屬於打工所得。其他村民家中的情況也差不多，但凡是最近幾年修建過新房的農戶，基本都有1至3口人在外打工掙錢。

hd村雖然人口衆多，但沒有好的支柱產業，村民收入絕大多數靠打工所得。村委會領導班子近些年也意識到這個問題。2009年，河東村調整發展思路，利用地理優勢，開始着手發展大棚蔬菜，且初見成效，2010年的大棚蔬菜收入5萬餘元。前幾天去過河東村的蔬菜大棚，在調查過程中也發現了不少的問題：蔬菜大棚的選址，地勢較低，遇到洪災容易內澇;在村民土地徵用方面補償太少且存在拖欠的現象;缺乏有效的技術指導等問題;管理機制存在問題，沒有充分調動村民積極性。

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