【實用】四年級日記集合五篇

時間過得真快，一天又將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要認真地爲此寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

10月12日星期三天氣晴

今天，我們異常興奮，因爲我們全校四年級生坐着大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學農了！

這一整天的學農活動讓我學到了許多寶貴的經驗，認識了很多形狀不同的農作物，更瞭解了農民伯伯種植的艱辛。我們還進行了一些與農業生產活動有關的遊戲活動，最讓我難忘的是，下午的“番薯大戰”遊戲。

我們小組首先來到了挖番薯的地方。我和夥伴們分工合作：劉息壤和陳思同負責挖，我負責收集他們挖出的番薯，孔子茜、施展和陸語桐負責幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見了半水滴型的葉片。我們就開始從這裏下手挖。刨開鬆軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個個番薯就被我們拖了出來。不一會兒，我們成功地挖出了四個番薯，其中有兩個像手球一般大小，帶着黑黑的泥土，被我們叫做“煤球”。我們繼續擴大尋找範圍，最後連挖帶刨一共找到了十四個番薯，收穫頗豐。

接着，我們來到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關重要的火源沒有。於是，我們就向其他同學借火。同學們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開始燒了。我把柴火、木渣扔進土竈裏，用木板煽火，火一下子就竄了上來。等我們把鍋子架到磚頭竈上的時候，火開始變小，我們着急地扇風，火變得若隱若現。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來。火不能太大，也不能太小，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個小時，我們終於戰勝了番薯，把它們變成了我們的盤中餐。

晚飯過後，我們在食堂裏品嚐到了下午的勞動成果——煮番薯。享受着辛勤勞動的成果，心裏感到無比激動！咀嚼着香甜糯軟的勝利果實，感覺美味至極！這一天的學農，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰幾十個回合。

四年級日記 篇2

大自然中的發現

今天，我們全家決定去野餐。

一大早，我們就收拾好了所有的裝備，有帳篷、野餐墊、還有燒烤架和很多好吃好玩的東西。

我們乘車來到西山腳下，每個人背上各自負責的東西，就開始登山了。一個小時後，我們找到了一塊平整的草地，安營紮寨起來。而我放下東西后，就去探索周圍的環境了。這時，我看到一大羣螞蟻排着長長的隊走向一個小洞口，而且每一隻螞蟻身上都有像小沙粒一樣的東西，我心想：“這些小沙粒似的是什麼東西?爲什麼每隻小螞蟻身上都有這種東西?”我懷着好奇心去問爸爸和媽媽，媽媽說：“因爲小螞蟻每次遇到這種悶熱的天氣，就知道第二天要下雨，它們怕現在的房屋會受潮，所以它們要把家搬到一個可以遮風避雨的地方。”爸爸接着說：“小螞蟻身上那些沙粒一樣的東西其實是它們的糧食。”“哦!原來是這樣啊!”我若有所思地點了點頭。

這一天，我玩得很開心，吃着自己烤的燒烤，山上盪漾着我們的歡聲笑語。回家的時候，我把吃剩的麪包屑撒在了小螞蟻搬家的途中，希望能爲它們躲避風雨時多存點糧食。

第二天，大雨如期而至，我真爲自然界的小精靈們有如此神奇的能力感到驚訝不已!

四年級日記 篇3

今天，我們去順鑫青少年教育基地參加社會實踐活動。

早上高高興興的來到了學校，高高興興的坐上了車，車開了，我無比的興奮，心裏一直在想，到底是什麼拓展訓練？那裏長什麼樣子？那裏好不好玩？那裏的遊戲規則是什麼？哪裏是不是綠樹成蔭呢……

經過兩小時左右的路程，終於到了順鑫青少年教育基地。此時，我很失望。雖然是一大片樹林，但並不茂盛；一點都不綠樹成蔭，還沒街邊的樹茂盛呢！

我們拿到地圖以後，左看看，右看看，搞不懂方向，因此走了好多冤枉路，好不容易到了第一個陣地：“金陣”。有兩個關卡，一個是把大家的腳綁在一起，往前走，走得齊，就算過關。我們費了千辛萬苦終於闖過了這一關。第二個關卡是一個網子，要把同學們一個個的擡進網子裏，而且不能碰到網子，就過關。我在做的時候，被同學們扔進了網子裏，結果把我摔了個狗啃泥，渾身是土，像泥人一樣。

我們剛想玩第二個陣地“火陣”時要集合了，我們不得不上了車，回到了學校。

今天非常開心，心裏總想再去玩，儘管那裏風景沒我想象的那麼美，但那裏很好玩。

四年級日記 篇4

前不久，我在學校裏捉到幾隻小蝸牛養在自己家裏的玻璃缸裏。在我的精心照料下，小蝸牛健康、快樂的生活着。

爲了讓它們健康、快樂的生活，我訪問了老師，查閱了資料，進行了仔細地觀察。小蝸牛是一種軟體動物，喜歡吃黃瓜和菜葉。它的身體是灰白色的，半透明，輕輕地摸上去，有黏糊糊的液體。小蝸牛頭上長着兩對觸角，如果用手一摸，兩對觸角馬上就會縮進去，過一會兒才小心翼翼地探出頭來。小蝸牛的背上馱着一個像海螺似的硬殼，這是它居住的小房子。小房子上有不同顏色的`花紋，可漂亮了。小蝸牛要是遇到危險就會縮進小房子，你越是想讓它出來，它就越躲着。

雖然小蝸牛的樣子不太討人喜歡，但它很聰明。

記得有一天，我在放學回家的路上尋找了許多它們愛吃的食物。一到家，我用食物去挑逗它們，想看看它們是怎樣吃食物的?它們以爲是遇到危險，好久不探出頭來。待我準備轉身離開時，一隻小蝸牛慢慢探出頭來，東瞧瞧，西望望，好像是出來偵查情況。這是，我立即蹬下身子準備看個究竟。不一會兒，當我站起來準備觀察時，它們已經把我準備的食物都搬進自己的小房子了。我覺得我自己太笨了，連幾隻小小的蝸牛都不可以擺平。

小蝸牛們，你們不要太得意，總有一天我會了解你們的。再說，你們也是有生命的，我們怎麼會傷害你們呢?

四年級日記 篇5

王老師，對不起。這次的期中考試我考得很差，退步很大。我看見試卷，真是有點不相信。直到看到幾個鮮紅的交叉，才完全醒過來。

這次的考試不能怪別人，只能怪自己。老師平時佈置的作業，只是馬馬虎虎完成。在家裏不聽媽媽的話，沒有多讀課文和複習，導致成績退步。在考試過程中，又馬虎又粗心，我知道老師和媽媽對我最大的期望，可是我沒有考好。對於這點我非常抱歉，但是如果犯了錯誤就要改正，所以通過考試我也想以後許多學的知識，首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時我往往看題目的前面就順手把後面的答案寫上，但是錯了很多。這次失分最多是作文，本試卷作文有題目，但我卻寫了另一個題目，沒有細心地審題。總之以後我一定要在考試過程中認真審題，把題目看準看好。時間多就反覆檢查多幾次，絕不允許自己再犯同類的錯誤，首先找出失敗的原因，以後認真聽課，多些溫習，在家聽媽媽的話，正確對待考試。考試前要做好準備，迎接下次的期末考試，以優異的成績來報答父母的養育之恩和報答老師對我的教學之恩。

我希望父母和老師不要對我失去信心，雖然這次的成績不理想，但我相信自己的實力。下次考試我一定會努力的!