【精品】五年級日記錦集9篇

一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的五年級日記9篇，歡迎大家分享。

五年級日記 篇1

我最喜歡的一本書是《十萬個爲什麼》，我最喜歡的一本書。

記得我上小學三年級的時候，我的身體很瘦弱，經常生病，一個月常常會病幾次，吃藥打針都不管用。我就經常想：我的身體怎麼這麼差呢？怎樣改變現狀呢？……。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個爲什麼》，我想既然是十萬個爲什麼，那一定可以找到答案吧。我懷着好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“爲什麼”給吸引住了。如“木材爲什麼能做衣服”，“棉花爲什麼能做炸藥”……這些知識我連聽都沒有聽說過。其中有一篇“爲什麼長跑可以增強體質？”我十分感興趣。書中說：經常堅持長跑能調節人體各種器官的功能，增強體質。但是要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網”我想看書中說的是否是真的，我決定用實踐來證明這個觀點，小學生作文大全《我最喜歡的一本書》。

每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習長跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個星期以後，我發現跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質也慢慢增強了，上課也有精神了。於是我一下就喜歡上了《十萬個爲什麼》。

還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個小夥伴在樓下玩，有一個朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會，他就捂着肚子喊疼。我告訴他吃完飯後不能劇烈運動，像跑步、蹦跳等對腸胃非常不好。大家都對我刮目相看，認爲我很有知識。

《十萬個爲什麼》是知識的迷宮，它蘊藏了許多的知識，等着我們去挖掘、發現。讓我們一起遨遊在書的海洋裏，讓書豐富我們吧！

五年級日記 篇2

這個中秋，我與“彩雲之南”不期而遇，而且在藏宅內度過了最美一夜，將雲南之行劃上了完美的句號。

雲南，是個少數民族集中地，而我們去的香格里拉，藏族人民雲集，於是我們前往了藏民“扎西”的家。一到他家，我就被種種事物吸引了：扎西的家處處都掛着白、黑、紅、藍、綠等五彩的帶子，扎西說那叫哈達，是藏民用來表示敬意的；整個房子都是用木頭造的，上面有許多精細的雕紋，只有一面牆是平整的，上面掛了歷代主席、總理的照片；再看看桌上，擺着原始的酒精燈火鍋；中央有個大舞臺是今天開晚會用的，整個現場散發出一種種獨特的韻味兒。

我們找了一個靠前的座位坐下了，開始了火鍋大餐……

火鍋吃了一個小時，真正的晚會開始了，扎西先告訴了我們藏族人民“一夫多妻，一妻多夫”的習俗。然後，扎西的兄弟姐妹爲我們帶來了舞蹈歌劇，大家拍手稱讚。這時，愛開玩笑的扎西又和我們開起了玩笑：“你們知道藏語的很好怎麼說嗎？”許多人搖搖頭，有些人卻說：“Good Good，Very Good”最後，扎西揭曉了謎底，謎底就是“亞索”。

最後，我們在扎西家的院子跳起了火把舞。

回家時，我望了望星空，一輪圓月掛在天空，一切都那樣的純潔而美好！

五年級日記 篇3

我這個星期發生了一件令我心酸的事。

先從這說起吧！一天我正在公園裏玩，忽然下了一場大雨，本來就是晚上，我還帶着狗，怎沒辦呀！我飛一般的往家跑，大老遠大的我看見了一個妹妹就比我小几歲，她被一個樹枝給絆倒了，我連忙跑了過去，把她扶了起來就走了，她起來後對我大叫：“你給我站住！”我嚇了一跳，站在了那裏她跑了過來瞪着我，大叫道：“喂！你絆了我，還敢跑！”我說：“你不能冤枉人呀，我……”話還沒說完，她又叫到：“切！你還狡辯！”她還打了我一下，說是我欠她的，我氣瘋了！一邊說：“這也是你欠我的！”一邊回身扇了她一巴掌，就轉身離開了。

一路上我的心都酸酸的。

五年級日記 篇4

我心中的愛我心中的愛，是理解的；寬容的。我心中的愛，是偉大的；無私的。我心中的愛，是和藹的；慈祥的。我心中的愛，是溫暖的；溼潤的。我心中的愛，是可愛的；美麗的。我心中的愛，是毫無保留的。愛，無時無刻保護着、愛護着我！愛，無時無刻關懷着、伴隨着我！······你心中的愛是什麼樣的？

五年級日記 篇5

08月24日 星期三 天氣：晴

我小時候經歷過很多事，分別以高興，沒勁，倒黴收場，許多事也淡忘了，嗨！想起外婆扶我學騎自行車那件事，仍然記憶猶新。

我五歲那年學騎自行車，我害怕摔倒受傷，便要外婆扶着車頭和坐凳。我學車進度很快，不一會就知道大概如何掌握平衡了。外婆婆說我可以了，但我還是害怕摔倒受傷，我要外婆可以不扶車頭，還是要扶後面坐凳。外婆見我已經騎得很穩了，便偷偷鬆開扶坐凳的手，讓我繼續前進，一會兒，我覺得速度越來越快，便把車停下來，打算叫外婆慢點推，可我發現外婆已站在離我十多米遠的地方對我笑，我衝着外婆大吼道：“你爲什麼不扶？你鬆手我會摔倒的。”外婆說：“你剛纔不是騎得好好的沒摔倒嗎！你可以不要扶了。”我害怕，吵着要外婆扶。外婆能理解一個五歲孩子的恐懼心理，便繼續扶我騎車。可外婆每次都是象徵性地扶我，我每次發現後都要發脾氣。哎！想起學車這件事，我很對不起外婆。

現在我騎車的水平很高了，這要感謝我的外婆，感謝她能理解孩子膽小怕摔的心理；感謝外婆能象徵性的扶我學車，如果外婆一直是真正的扶着我騎，我就會一直依賴他人，不會進步。如果外婆當時罵我，用強硬態度要我自己騎，我可能也能學會，也可能由於有恐懼心理，進步會很慢，或者知難而退。

從童年學騎自行車這件事中，我明白了一個道理：人只要不怕困難，不依賴他人，克服，勇往直前，纔會進步。

五年級日記 篇6

我的爺爺家有一隻小貓，它的名字叫咪咪，它非常可愛，長着一身灰白相間的毛，強勁有力的四肢，漸漸的耳朵，炯炯有神的的眼睛和一對短短的鬍鬚。

每次回到家，它都會不知從什麼地方竄出來，圍着我的腳轉圈，還不時地“喵喵喵”地叫上幾聲。這次也不例外。可是我們驚奇地發現，他變瘦了。可能是因爲最近進入了春天，活動量加大了，使它變得強壯了。

我撿了一根桑樹枝，把它的頭踩爛，頂端的樹皮變得像絲兒一樣，掛在那兒。我把做好的“武器”在手中耍了一陣後看見“咪咪”好奇地跑了過來，我想：我何不玩玩它呢？於是，我把我的“武器”在它面前晃了兩晃，它便趴下來，目不轉睛地盯着枝頭上的那些絲。突然，它猛地跳起來，鉤住那些絲不放，我連忙往後拉，可它依然抓住不放，我只好往上提，可它依舊如此，我沒法子了，只好再往上提，此時它已經懸在半空中了，這情景就像是一個人在釣一隻貓。“咪咪”釣在半空中嚇了一跳，只好乖乖鬆開爪子，放棄了。

可能它還不甘示弱，於是“嗖”的一聲爬上了門前的一棵棗樹上，炫耀自己的本領——爬樹本領，我想：好你個“咪咪”呀，都輸了還不低頭。我把“武器”放到了比它更高的地方，它似乎有點不服氣，又往上爬去，當它快要接近“武器”時，我又把它放到了樹下，“咪咪”見它的“目標”到了樹下，連忙往後退了一點，然後像一隻小獵豹似的撲了下去，按住“目標”不放，我連忙舞動枝條“掙脫”“咪咪”的“魔爪”又放到了樹上。就這樣進行了三次，“咪咪”已經知道我是在玩它，就跑到一邊，不理我了。

無論我怎麼找都找不到它，我只好走開去了，也許只有在晚飯的時候，他纔會“現身”。

五年級日記 篇7

今天早上，我在學校門前買了一個海精靈。

這個海精靈是紅色的，從正面還可以看到幾個彩色的小球，那是它的寶寶。

到了中午，我從服務所吃完飯回到教室，就覺得海精靈寶寶快要從它媽媽的肚子裏出來了，我心想太好了，我以後就可以多養幾個海精靈了。左鵬程見了，說：“能給我看看嗎？”我就把海精靈給了他，左鵬程一看，就在上面捏了一下，我急忙把海精靈從他手裏搶了過來，生氣地說：“你幹什麼！”“沒事的。”左鵬程辯解道。我把它放在手裏看着。到了讀書的時間，我把它放在抽屜裏，然後去畫黑板報。

讀書時間過了之後，我把海精靈拿出來看了看，我發現有一個小寶寶出生了。我想起了剛纔，左鵬程把它捏了一下，它纔出生的，所以，我去找做鵬程，請他幫我把其他的寶寶也弄出來。

後來，我找到了左鵬程，請他幫忙，他答應了。他把其他的小寶寶都弄了出來。我一看，海精靈媽媽身上有一個大洞。左鵬程說它已經死了，我就把它放進垃圾桶裏，然後把小寶寶養了起來。

五年級日記 篇8

時間總是過得很快，轉眼間已經快畢業了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看着六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現着當年分班的場景，心想着就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年級七班生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

還記得一年之前的我，即將面臨着分班，心中難免會有些不捨。當我被通知分到六年級七班時，我既驚訝又開心。驚的是我再也不是六年級一班的一員了，喜的是我將在六年級七班開始我的新生活，認識新的老師和同學。

放完暑假來到學校時，我到了新班級，眼前的一切都讓我覺得好陌生。我看着我的新同學在那打打鬧鬧，覺得自己好像融入不了這個大家庭。也不知過了多久，我們的語文老師來了，我不由得大吃一驚，我的老師是德育處主任王躍龍！王老師讓我們玩遊戲，輸了的做自我簡介。我們一下子就對這個老師放下了警戒線。

還記得我第一次演講，那時我爲了是我第一次演講成功，我下了不少功夫，背文章背到10:45左右才睡覺。那晚上我怕會失誤，專門問了問王老師。第二天，我雖然背得挺熟，但有好幾段還是落下了。我並不滿意。

我還記得我第一次講課，講的是《只有一個地球》，爲了那次講課，我一有空閒就準備我的.PPT。因爲是第一次，我想做的更好些，所以我自己制PPT。

終於站在講臺上了，爲了這一個半小時，我準備了整整一個星期，也一個星期沒睡好覺。和我怕我會錯過這個鍛鍊自己的機會，我一直對自己說不要去想這門課有多難，只想如何講這門課，我要把它當作對自己的一次挑戰。

講課前，向曾經講過課的同學請教，他們說：“緊張的時候就去寫板書，順便調整心態.”我發現這真是個好辦法。剛剛開始講課的時候很緊張，講了十幾分鍾後，覺得我有些講不下去了，那時候真的好想跟老師說，我能不能不講了。但是我覺得那樣很丟人，於是我背過身去在黑板上寫板書，順便深呼吸，調整緊張的心情，在轉過身來面對同學時，我又恢復鎮定繼續講課。不過第一次講課，站在講臺前不動，除了寫板書就站在講臺前講課，準備好了的板書，在講課的時候由於慌張，好多東西都沒有寫上去，黑板上只是亂七八糟的寫了幾個。

時間過的可真快呀！轉眼之間，我馬上就要離開我的母校了，帶着一種自豪感和戀戀不捨的心情，離開生活了六年的學校。

在這個，我曾哭過，笑過，傷心過，開心過，成功過，失敗過……有過許許多多的回憶，還有兩個月，我就要離開這個有過我許多的回憶的地方了，說到這裏，我想哭泣。我是在這裏發芽的，我的根在這裏，我捨不得離開這裏。

曾經的我，痛恨過這裏，那時候的不懂事，現在想起來，那時的我，真的很搞笑。因爲，我們的老師很負責，補置的作業也很多，所以說玩的時間很少，我就經常抱怨這座學校，十分痛恨這座學校，想快一點離開這座學校。但是，隨着年齡的增長，我也明白了這些道理，老師是爲我們好，是爲了我們的前途，我們應該感謝老師，感謝她們的辛勤勞動，感謝她們爲我們傳播的知識。沒有她們的辛勤勞動，也就沒有我們今天的成就。

在這個地方，我與許多兄弟姐妹一齊，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘着童年的翅膀，沐浴於知識的和煦春風，健康成長。

我將永遠記住這個地方，我將永遠回憶這個地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你！

五年級日記 篇9

在星期六的一天，我來到輔導班，我一進輔導班，大家都開開心心的在討論着什麼呢?我也很好奇，我就去問他們在說些什麼，他們開心的說在星期天我們一起來做壽司。聽到這個消息，我心裏像開了花一樣。想快點到星期天。

在星期五和星期六我加快把家庭作業寫好想在星期天痛痛快快的做壽司。

到了，星期天我一大早就到了輔導班。我和好幾個朋友把輔導班的桌子椅子都排一下。然後把大教室裝飾一下看上去很好看，不一會兒，老師們來了。他們拎着好多黃瓜，海苔，香腸，和小黃蘿蔔，不一會兒，大家都到齊了。我們先把布，蓋在桌子上，老師把一些食材放到盤子裏給我們，然後老師又拿來兩個，竹子編成的東西好像叫竹簡，老師和我們說先把大海苔放在竹簡上，然後把米放 /在海苔上老師說可以在米上加你想吃的東西，老師一說完就去蒸飯了，這 時候另外一個老師說我們每個小組都表演一個節目。這樣誰表演的好，拿的飯就多，同學們一聽，都準備表演着什麼，老師一說開始有一位小女生上去唱歌唱的還挺好聽的，下一位他表演的是怎樣用臉吃餅乾，把全部輔導班的人都逗開心了。而我們組，什麼也沒有。終於有一個女生他來做彎腰我們組好不容易通過了。來飯了我們開心的把飯拿過來我們把飯蓋在海苔上，然後加了好多的香腸老師說這樣不行，這樣會包不下的。我們只好拿下去幾個還加了一些黃瓜，番茄醬和色拉醬看上去挺好看，然後我們把它包起來在擰一下就完成了，我們讓老師把我們的壽司切一下我們吃了起來味道可好了。

沒想到在輔導班也能吃上那麼好的東西雖然有時候辛苦但有時候還是很開心的。