精選生活日記模板九篇

已到了一天的末尾，相信你會領悟到不少東西，這也意味着，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的生活日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活日記 篇1

日本一個島國，也是青年們最愛的電影的產地，但是你們知道日本的水果有多貴嗎，我去年去過一次日本，那裏地小，人多，人均資源佔有量特別少，也應爲地理位置原因，水果加個是中國的12多倍，比如西瓜，在吃西瓜的季節，中國西瓜一般是在7--9元一個，但是在日本一個完整的西瓜價格在1萬日元以上摺合人名幣100多元，而且不好吃，不甜還特別貴，不過爲了考慮大衆都可以吃到西瓜，所以超市會把西瓜切成8塊每塊價格大約在20元以上。

葡萄這東西在中個也很便宜15元左右5串吧？還特別大特別甜。可是在日本你們知道葡萄有多貴嗎嗎？超市會把葡萄拆開賣分成一顆一顆的，放在差不多髒髒包那麼大的盒子裏，而且每顆葡萄外面會包一層泡沫所以一盒葡萄頂多也就12顆左右，最重要的是葡萄還特別小啊，加個大約實在4萬日語以上。

芒果不用說了在中國價格你們也都知道，在日本1個芒果價格在8萬日元以上，注意1個8萬日元摺合人名幣1000左右。

日本水果這麼貴是應爲收地理條件和政策的原因，比如他們那裏可以種西瓜，但是量少，導致西瓜價格特別高，而香蕉應爲氣候原因他們種不了，所以只能進口，這樣香蕉也就是日本最便宜的水果了品均每根12元左右。

所以說啊好好珍惜自己是中國人吧。

生活日記 篇2

2月11日

昆明滇池

我們離開了美麗的麗江，到了昆明滇池看海鷗。

我坐在遊艇上把麪包一撒，好多海鷗都飛來吃麪包，真好玩。海鷗越飛越多，我撒出去的麪包也越來越多。看完海鷗再到山頂登龍門。爸爸說：一登龍門身價百倍。我龍門也登了龍珠也摸了，我的身價是不是長百倍啦！

2月12日

七彩雲南

雲南，你太美了！我真不捨得你，因爲我今天就走了，我會想你的。

再見了！雲南！

生活日記 篇3

一個十七歲的男孩，談生命，或許真的是無稽之談吧！畢竟，在大人的眼光中，僅僅過了六千多個日日夜夜，只是個剛剛脫了尾巴的小屁孩，沒有歷經人生的滄桑，又怎會知道生活的酸甜苦辣呢？但，在我們心中，不也完全如此，畢竟，我們也走過一段路呢！

茶與可樂

有人說，人生就像一杯茶，清淡而雅緻，有人說，人生就像一瓶可樂，嗆人卻內含萬千勁道；還有人說，人生就像是五味瓶，酸甜苦辣盡在其中……可我認爲，用茶與可樂描寫最爲合適，既有茶的清淡，又有可樂的嗆口；既有茶的雅氣，又有可樂的勁道。平靜一生，寧靜而致遠的人，說生活很像一杯茶；奮鬥一生，艱苦而創業的人，說生活是一罐可樂。而我，這種有時平靜、有時波瀾的生活，卻更像二者的融合，雅而勁。

笑與不笑

我們的生活，總在笑與不笑中徘徊，也許發生如此嘆息，全爆“仰仗”我的一些經歷吧！幾天前的一個下午，我靜靜地站在橋頭等車，靜靜地，時光一分分過去，幾十個人擠在了一起，有了身體的摩擦，卻少了寒暄的熱鬧，有了眼神的對視，卻少了慰問的語言，明明近在咫尺，卻視而不見，聽而不聞，遠似天涯，漠然的臉上寫滿不屑，“高貴”的心態把自己僞裝成一隻白天鵝，只剩時間在流逝，過去，我在家鄉學會了笑，但，這是我所生存的環境嗎？剛上車時的笑容凝絕了，從此，我學會了不笑，而現在，我又在笑與不笑中徘徊。

直與拐角

漫無目的走在似乎永無盡頭的大街上，無聊，我踏在坦平的馬路上，心中卻疙瘩叢生，變得崎嶇，忽一擡頭，原來路已盡，面前，是一堵厚厚的牆，原本的愁又添上了重重一筆，左顧右盼，只有一條羊腸小道，可是道的那一邊，真的會柳暗花明又一村嗎？持着懷疑的心態，不顧迷失的危險穿過疊障的房舍，一下子走到了盡頭。真的，在這裏有一條更熱鬧的大街，那不是盡頭，是拐角，人生，也許是這樣個拐角吧！穿過層層困難，得到另一片藍天。

機器與文明

生活，漸漸好轉，由以往的“手腳時代”到了先進的“機械時代”，一臺臺嶄新的機器走進了人們的生活，取代了最原始的行爲方式，小車取代步行，挖土機取代了農鋤……先進的機器爲人們省下了不少的心血，是智慧的結晶。但，機器也在漸漸吞噬人們的文明，漸漸地，它們會擁有思想，漸漸地，它們去禁錮人們的行爲，人們挖好了一個洞，卻自己跳進去，葬送了自己。文明在地圖上消失，冰冷無情的機器取代了主人的地位。

結尾

十七歲，我們在思考着什麼？

十七歲的我們，有自由飛翔的天空。

十七歲的我們，過自己的生活。

十七歲的'我們，在這個多愁善感的雨季裏。

十七歲的我們，走自己的路，讓別人去說吧！

生活日記 篇4

今天我和爸爸媽媽還有張一同一家一起去青島旅遊。在車上的時候，前面的導遊阿姨問：“誰想上來表演節目？”我和張一同就手拉着手上去表演了。張一同唱了一首英文歌，我背了一首古詩。表演完了，車廂裏響起了熱烈的掌聲。

下午四點多鐘，我們終於到達了青島。我們去的第一個景點是棧橋。我們在棧橋上邊走邊拍照。在棧橋上，我們看到兩邊是藍藍的大海，大海對面是海軍博物館，還有很多高樓大廈。我覺得這裏的景色真漂亮。游完棧橋，一天的旅程就結束了。

生活日記 篇5

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。

想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟着我真可憐。我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗。

然後就是稀裏糊塗的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大衆的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你爲樂。

最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，儘管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執着，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。

記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看着你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的衝我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊

可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因爲我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因爲友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這麼一羣愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《夢裏花落知多少》中的林嵐，聞婧那麼憐惜對方，呵呵。

偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的！

我們還說每天抱一次，我想這樣我們在分別之後又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現在。

不知不覺，我在高中就有了這麼多美好的回憶了啊！不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我，我說我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避。

生活日記 篇6

登山鍛鍊我們的體魄，集郵增長我們的見識，與小動物和睦相處讓我們更有愛心……健康的生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，爲我們健康快樂地成長提供了更加廣闊的空間。

如何讓生活更有情趣呢?其實情趣源於興趣。多嘗試，多練習，培養廣泛、健康的興趣愛好，我們的生活就會豐富多彩、樂趣無窮!

瞧，李麗正在養小白兔呢，真有愛心啊!劉剛也沒有閒着，正在游泳，鍛練體魄呢!而在一旁的老爺爺，趁着沒什麼事，一邊吹起了口哨，一邊悠閒自在地養花。最小最調皮的陳楚呢，噢，原來在草叢後面專心致志地收集漂亮的石頭呢!

而我呢?我的生活情趣多着呢，我就說一件吧!

去年的夏天，我弟弟回來了，我們看見天上白白的太陽，太陽炙烤着大地，彷彿整個附近都要被烤焦了似的，快受不了了。我和弟弟想出了一個辦法，去對面的小河裏游泳，那裏正好有垂下來的一行行大樹，爲我們遮擋太陽，跑到那裏，我們一躺就是半個鐘頭，很舒服。

也想來體驗生活的情趣嗎?快點加入吧!你會感受到美好的生活情趣。

生活日記 篇7

俗話說：“巧婦難爲無米之炊”，學生作文也是這樣，如果沒有材料，沒有真實感受，學生難免要生編硬造，甚至謊話連篇。生活內容本是學生真實所在，而且日記是學生觀察生活、感悟生活、記錄生活、積累生活的最佳途徑，經過實驗研究表明，通過指導學生寫好生活日記，來提高學生作文興趣和作文能力是切實可行的。

那麼，怎樣調動起學生的寫作熱情，指導學生寫好生活日記呢?

　　一、降低要求，給學生自由，激發學生興趣。

“萬事開頭難”，如果目標大到無法到達的程度，會使人產生放棄的想法。 所以，在最初的時候對學生要求不能過高，只要學生寫的日記能看得懂，就應該給予表揚和鼓勵。葉聖陶說過：“.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由??”對於日記內容，教師不要加以限制，要讓學生“隨心所欲”。這樣做主要目的是培養興趣，讓學生覺得日記是很簡單的事，但就在這每日堅持的簡單中，學生已經開始了對生活的關注。在“能讓人看懂”的前提下，每一個學生都希望自己寫的日記能讓老師讀懂，因此根本不需要老師反覆強調“語句通順”“內容真實”之類的話。

　　二、隨時指導學生選擇日記內容。培養選擇素材的能力。

在不限制學生日記的前提下，適當的指導是必要的。學生在學校的每一天， 師生共同經歷許多事情，學生與學生之間也會發生許多有趣的事，教師可也根據實際情況，抓住每一個機會，適時的引導學生觀察事物，感悟生活，自我反思，積累素材。如：班級活動，生活或學習中有趣的事，成功或失敗的事，高興或悲傷的事??教師可以提示學生把這些寫進日記，同時也可以寫出自己的感想或者評論等。時間長了，學生自然學會感悟生活，不用老師也能找到有意義的事情來寫，而且能寫出深意。

　　三、與學生真誠的交流，給學生一個肯定的評價。

教師的評價直接影響學生的情緒，評價積極會帶給學生熱情，產生向前的動 力。比如，學生開始寫日記時，可能會出現錯別字，可能出現病句，也可能所寫的內容沒有什麼意義，或者只寫個概要，這些都不必過多的在意，可以有計劃循序漸進的進行提高。具體做法就是認真批閱和講評。其中包括：爲學生改正錯別字；表達不清楚的地方，運用面對面的方式商量修改，一定注意態度親切；儘量發現日記中的閃光點，在優美語句經典語言創造性內容下一定要做出標記，以示對學生的認可和讚揚。

對學生日記評價一定要多肯定。如果學生日記內容生動感人或立意獨特，或反映學生的思想積極健康，就在學生日記下面寫上支持、鼓勵、讚揚的話。如果在日記中流露出對某些食物消極思想，更應該關注並引導，告訴他老師對他的理解以及老師對事情的看法和老師對他的期望。無論學生寫得多麼糟糕，學生來那會日記的時候，我們都要面對學生認真說些鼓勵的話，如“不錯，寫得挺好”、“你還會進步的！”、“你日記中‘??’這句話我很欣賞”??這些話會使學生產生被關注被期待的感受，產生期待效應，從而對日記甚至對其他方面的學習都會充滿信心，這一點對日記和作文能力的提高很重要。

　　四、在活動中激發興趣，保持學生寫作熱情。

爲了讓學生樂於寫生活日記，堅持不懈的爲提高作文積累素材，積累方法， 定期開展活動是很有效的。我班每週日記交流活動中，每名學生都在本週的日記中選擇一則日記與大家分享。要求讀的同學要有感情朗讀。聽的同學要認真，聽後發表感想或評論，然後大家共同評選出本週“優秀日記”，最後教師做點評，讓學生知道好的日記內容真實，題目和材料及構思比較新穎語言精當。這樣促使學生寫日記更加用心，修改日記更加積極，朗讀日記更加有聲有色。學生在潛意識感受到生活日記是自己情感表達的需要，而且每個學生在日記分享中或得到了同班的認可，或給同伴提出了可行的建議，或者被評上了優秀，都會有不同的進步和或多或少的成就感。這種積極的感受也會激發學生期待自己達到更高目標的熱情。

　　五、注重引導學生在語文學習和實際生活中積累語言。

豐富的語言積累是寫好生活日記的保障。所以，當學生已經愛上寫日記的同 時，還要把語言的積累做爲重點。一方面鼓勵學生廣泛閱讀，堅持寫讀書筆記，另一方面開展“三人行，必有我師”的語言學習活動。引導學生在生活中學習生動活潑的語言，促進自由表達能力的提高。

生活日記 篇8

初三的生活就如意料中的那樣快。往往是在每節課的最後幾分鐘都會覺得十分漫長，但回過神來之後發現已經刷刷地過去了一個星期或者。我們每天就這樣笑着鬧着，儘管每個老師都在強調快要中考了，這很重要，要好好複習，但是每個人似乎都熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧，每回都是把老師氣得翻了臉也不甘心。我總是說我好喜歡現在這樣，雖然看起來有點不務正業，但是這樣的生活絕對是讓人珍惜的。以後我們未必還會遇到這樣一羣合得來的同學，沒有任何距離感地，漫無邊際地扯淡，打架。我現在甚至都不願意去想我們畢業的時候會怎麼樣。我已經捨不得這些人了。儘管我們每天中午都要吵一架，吵得臉紅脖子粗，然後再動手，說着腦瓜敲敲更結實，把課本捲成筒狠砸到別人頭上。然後帶着手機的同學會給我們分享千奇百怪的小東西，然後一起笑得特別囂張。

我覺得畢業的時候我一定會哭的很慘的，也許小學的時候我也是這個心態，但是現在已經忘得不剩什麼了。我真的是想好好珍惜現在的日子，儘管每天早起讓我很痛苦，每天跑步讓我很痛苦，但是因爲有這一羣同學在身邊陪伴着，所以也每天都對學校充滿着期待。可能以前的我不太善於表達自己的情感，在班裏只有那麼幾個伴。但是到了初三之後好像一切都不一樣了，突然就不在乎自己的形象不在乎自己的面子了，中午在學校吃飯的時候就是用最普遍的十分粗魯的樣子。所以從那之後，好像每個人都對我不只是“文靜，認真，學習好”這樣的認識了。因爲我們已經真的真的非常熟悉了。

我仍然不喜歡WZY。他老是往我帽子裏塞紙團什麼的，然後會故意找我麻煩。最近還變本加厲了，戴着厚手套掀我帽子，弄亂我頭髮。真討厭。但是這有時候也是一種樂趣。不可否認的。因爲有這個人所以學校生活就更有意思了些，儘管他的行爲不招人喜歡，但是我們每次都是打完架之後就又是和諧同學，都能玩的很愉快的。這孩子特別聰明，所以有時候會故意調侃着叫他魏神仙。這時候他就會不理我們，直到我們又說了他的名字才笑嘻嘻地回頭說幹嘛。

我愛三中，我愛XX級11班。我愛我們。

生活日記 篇9

放假時，我在家裏寫作業、看書，有時會看看電視、上上網。一天又一天，我逐漸感到枯燥無味。於是，媽媽對我說：“爸爸媽媽要上班沒時間打掃家裏的衛生，你可以幫我們打掃，我還會給你勞務費。”打掃？這樣既可以不會讓我覺得無聊，還有錢賺，這不是一舉兩得嗎？

第二天，我早早地起了牀，拿起掃把就掃起地來。我先把客廳的垃圾掃出來，接着臥室、廚房、陽臺這些地方都掃完後，我以爲就好了，可當我再重新檢查一遍時，那些邊邊角角卻還有好多“落網之魚”。天吶！我已經掃得滿頭大汗了，居然還有垃圾！就這樣，掃來掃去掃了一個小時才終於掃了乾淨。

呼，好累呀！但是我已經答應媽媽要擦地的，一定不能半途而廢！休息了一會，我又拿起毛巾準備擦地了。比起掃地，擦地可要簡單多了。只需要把每個地方擦一遍，髒的地方多擦幾遍就可以了。不過一會，地板就變得閃閃發亮了。

地板擦完我就去陽臺把衣服收進來。掃地和擦地那麼難做的家務我都會了，疊衣服應該不會很難吧。我拿來一件衣服，恩看媽媽疊好像是這樣，這樣，再這樣衣服疊完了，卻跟個肉糉似的。

媽媽回來了，看到“容光煥發”的地板，驚訝地說：“還不錯嘛，擦得挺乾淨的！”她轉頭看看我剛疊的衣服：“這衣服”媽媽頓時哈哈大笑起來。

一個寒假，我已經學會掃地、擦地、疊衣服、做飯這些以前我不會做的事現在都會了。雖然，這是一個忙碌而疲憊的假期，但我卻收穫到了不一樣的快樂。