有關我的日記範文集錦10篇

忙碌而又充實的一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味着，又要開始寫日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

“我的班級我的家，讓愛天天住我家，……”合着班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。

20xx年9月5日 晴

踏着九月的歡歌，迎來了新的學期，我的班級我的家。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。

第一節課，金老師領着兩個小男孩進了教室，笑眯眯地說；“同學們，咱們班添了兩位新夥伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。

金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。

“俺是蔣傑，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。

我到後來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣傑，一個叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師爲什麼如此隆重推出？

接下去更讓我丈二和尚摸不着頭腦。該安排座位了，金老師又是笑眯眯地說：“他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班幹部和他們一起坐，帶着他們點吧！”金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。

金老師怎麼跟他們倆那麼好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。

　　20xx年11月7日 晴

開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。

金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’遊戲吧！誰願意和陳騰、蔣傑結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼裏閃爍着動人的淚花。

之後，他倆跟我們一起遊戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？

20xx年2月15日 晴

新學期開始了，金老師召集開了個班幹部會議，我的班級我的家。不料，陳騰、蔣傑也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。

原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。

哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們爲他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師的點子！

　20xx日年3月7日 陰

今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。

第一上臺的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀纔開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底爲他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶着濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝於他那字正腔圓、聲情並茂的朗誦了，以至於根本沒注意到他什麼時候已經朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室裏才掌聲雷動。

下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補課了?”他搖搖頭.後來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天。”原來，金老師爲了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。

真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣傑兩道美麗的風景。

20xx年4月19日天 晴

快到“春遊”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要爲每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢，金老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。

咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心裏可眼明鏡似的，是大家爲他們繳的呀！

金老師明白了，笑笑，“同學們，學校爲咱們班的四個同學繳了！”

怎麼辦？“嘿嘿，乾脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作爲我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。

這就麼定！

陳騰、蔣傑穿上了新校服，捧着一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！

“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸於老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受着學習、成長的快樂！

我的日記 篇2

我的課餘生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等。可我最喜歡的是釣魚這項課外活動了！

記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚；因爲我外婆家在白塔湖邊，湖裏的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚杆就出發了……

到了湖邊，我不禁讚歎道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時而靜得出奇，像無數絢麗的星星令人絢目；時而靜中帶動，波浪像小圓暈似的向外一圈圈盪漾開去……

首先，我和弟弟就把魚杆甩了下去。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……三十分鐘過去了……突然，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完，我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

……

挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖裏；七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥，你魚杆上的'浮標在動呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們並沒有氣餒，重新把魚杆放了下去。可過了半個小時，兩根魚杆的浮標一動未動。沒等表弟發表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個小時了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚杆扔在地上。這時，外公走了過來，他把魚杆撿了起來對我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閒活動，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對？”我似懂非懂地點了點頭。我倆又重新開始。經過我倆耐心的等待，魚終於上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！

真是聽了外公一席話，勝於讀了十年書啊！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閒活動——釣魚。

我的日記 篇3

今天我和爸爸媽媽去迪卡儂，我平時不喜歡逛商店的，可是到迪卡儂我就喜歡了。

我挑了一個網球，我一直扔來扔去的玩，被爸爸沒收了了。我說“我不亂玩了，你還給我嘛。”爸爸就還給我了，我又很開心了。

我們上了二樓碰到了同學，是我的小學同學陳晟。是我先看到他的我就喊他了。我們兩個就去了健身器材那邊玩，玩走路的機器，他走到400多，我的300多，他還跑過來幫我的關掉，但是我發現關掉也是可以計數的。我們兩個玩的很開心。

我還看到陳可爸爸在找阿可，我就幫他叫了幾聲“陳可，陳可。”後來陳可就跑到我這邊來了，說我在叫他。我確實在叫他，我告訴他爸爸在找他，後來他就找到他爸爸了。

過了一會媽媽就過來喊我了，說帶我去看一下魚杆，那邊有很多釣魚用品。我就趕快跑過去了。因爲我缺一個浮標，我要買一個。我沒有找到我需要的浮標，就直接買了一個一套的。我想裏面的東西都有了，就不容易丟了。

後來陳晟也去找他爸爸媽媽了，我和他們再見了。媽媽挑好東西我們就要先走了。今天真是有趣啊。

我的日記 篇4

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那裏看書的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站着看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閱讀和積累，我的收穫很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地着了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課餘生活更加充實。

除了看書，我每天堅持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，於是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利地通過了手風琴三級的考試。我心裏高興極了。

這就是我的課餘生活，怎麼樣，我的課餘生活夠豐富的吧？

我的日記 篇5

我大學畢業兩年多了，現在回憶起大學生活的點點滴滴，痛苦、悲傷、歡樂，竟都變成了親切的回憶，印象最深的還是我的英語老師。

我是在一所軍校讀的大學，記得第一次見她是在上大一時的第一節英語課上，同學們剛在教室坐好，就見一個年輕秀麗的女軍人拿着教材走了進來。她告訴我們，她剛從解放軍外國語學院讀完研究生，非常高興能當老師。她那一口標準流利的美式英語、自然大方的氣質給我留下了非常美好的印象。

也許由於她的年齡比我們大不了幾歲，和我們在一起時，她總是笑嘻嘻的，在學生面前從不擺架子，課餘時間她和我們像朋友一樣閒聊，不時開兩句玩笑。她對待學生一視同仁，不會因爲個人喜好而對某個學生特別照顧或對某個學生有偏見，對於性格比較內向、在課堂上不是很活躍的學生，她還會刻意提出問題叫他們回答，以此鍛鍊他們在衆人面前說英語的勇氣。

大一那年快要過元旦時，她給我們佈置作文，題目是“最想對老師說的話”。我把自己的煩惱以及對未來的嚮往寫在作文本上，作文本發下來時，我發現本子裏夾了一張寫滿兩頁字的紙。她用真誠的語氣告訴我學會獨立生活的重要性，她說每一個人都有自己的煩惱，不要去羨慕別人，重要的是過得有意義、充實。

她的那些話，猶如紅紅的燭火，照亮了我的心靈，使我感覺在陌生的城市還有這樣一位大姐姐在關心我、愛護我。

一生中能夠遇見這樣一位好老師是我的幸運，在內心深處，我永遠感謝她。

我的日記 篇6

五一勞動節日記

今天是五月一日國際勞動節。

爸爸媽媽帶着我和哥哥姐姐一起到廈門旅遊。我們坐船到海邊，大海無邊無際非常壯觀。浪花唱着歡快的歌兒，一浪一浪，不斷地親吻着我的腳丫。

我們在海灘上放風箏，風箏隨着我們手中不斷抖動的線慢慢地飛上了天空。天空中飄蕩着五彩繽紛的風箏，美麗極了。我們跑呀笑呀，度過了一個快樂的節日。

我的日記 篇7

我的許多愛好，如：運動、舞蹈、畫畫┅┅等。但我最喜歡的還是看書。我有一個琳琅滿目的書櫥，裏面有許多書：作文書、故事書、科幻書┅┅。每次看書我都會沉浸在書的海洋裏，忘記一切，忘記自我。記得有一次，我在家裏看電視，媽媽說：“家裏沒鹽了，你出去幫我買一袋吧！”我只好地答應了。我沒精打采地走在路上，忽然眼睛一亮——一個書店出現在我面前，我走進去一看，咦，這不正是我夢寐以求的《長襪子皮皮的冒險故事》嗎？忍不住看了起來，我被長襪子皮皮的一個又一個驚險、奇妙的故事吸收得廢寢忘食，早已把買鹽的事拋到九宵雲外。直到很晚才把這本書看完，我走在回家的路止，忽然記起了買鹽的事，可是商店早已關了門，我只好回家去了。看書是我的最愛，它增長了我的知識，開闊了我的視野，使我懂得了更多的道理。有一次老師佈置了一篇寫含羞草的作文，由於我平時看書對含羞草的瞭解，所以寫起來非常得心應手，作文寫得很好，這些都得益於我平時所看的書本。書將永遠是我的老師和摯友！我愛看書。

我的日記 篇8

眼看着新年就要來臨了，在新年到來之際，我們每個人應該都有願望吧！我也有很多很多的新年願望，但是我不貪心，我只要滿足五個新年願望。

我的第一個新年願望是希望那些困難的小孩子，在以後的每一天都可以穿上新衣服，吃一頓豐盛的午餐，每天開開心心的。

我的第二個新年願望是希望我爸爸媽媽在新的一年中身體健康，吃什麼都香！

我的第三個新年願望是希望夏天的高考，我可以考個好成績，來回報我的爸爸媽媽，讓他們的臉上都有光。

我的第四個新年願望是希望我的老師們事事如意，不要再爲了我們起早貪黑的，累垮了身體。因爲身體健康纔是本錢，祝我的老師，身體健康。

我的第五個新年願望是希望我的朋友們學業蒸蒸日上。

新年願望快點實現吧！

我的日記 篇9

我有一個好朋友，她有一頭短短的、黑黑的頭髮，她十分樂於助人。有一次，我水彩筆沒帶。她坐在我的後面，把水彩筆借給我了。她不跟人斤斤計較，水粉課上，她的水桶不留意被打翻了，她雪白的衣服上，有一個難看的印子，她什麼也沒有說。

你明白她是誰嗎？她是王以聞。

我的日記 篇10

上星期二的計算機課上，老師叫我們設計別的圖形，而我們根本就懶得聽，因爲講的太無聊，可是我們突然發現還能摻入我們的創意，於是我們又興奮起來。

雖然我們還是小學生，但我們的計算機課程已經學得蠻深的了。Flash也已經學過了，所以一般的圖形處理都不再感興趣了，但是如果進入動態的設計，我們就會有大顯身手的空間了，果然，我們把這個logo圖形的基本元素——海龜進行了特殊的處理，還給予了分身和旋轉的程序指令，我說給它一億次吧，有的同學說太少，要一百億次，有的乾脆給出一個數學式：repeat 10000000000[fd 1 rt 2]，當我們輸入這個指令後，圖像便聽話地旋轉起來，快速的旋轉讓圖像變成了六個、八個。

真的非常有趣。老師看到我們在玩別的，就批評道：“你們不幹正事，在玩這個幹嗎?”“我們在幹一項偉大的事情，希望這個小海龜能像地球一樣永恆，無限旋轉”