有關四年級日記集錦10篇

忙碌而又充實的一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編爲大家收集的四年級日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級日記 篇1

今天下午，陽光明媚，碧空如洗，我帶着滿懷的好心情來到了風箏節現場。現場氣氛十分熱鬧，各種形狀、大大小小、五顏六色的風箏個個千姿百態，忽上忽下，忽左忽右，在碧海藍天中竟相媲美，展翅飛翔。在表演區域還有精彩的特技風箏表演更是令人歎爲觀止。鳥叔風箏、蝙蝠風箏都隨着音樂跳起了舞，時而盤旋上升，時而俯衝下降，時而翻着跟斗，靈活地飛來飛去。

我也拿着海西晨報的風箏放了起來，一開始還不怎麼成功，但後來我也讓自己的風箏飛上了藍天，仰望天空，滿天的風箏，與湛藍的海水，金色的沙灘相互照映，我們彷彿走進了一個童話世界……

四年級日記 篇2

我喜歡的灰文鳥，週末的鳥市很熱鬧，大老遠有一種鳥立刻吸引了我。

它們的樣子像南極的小企鵝，身上披着一件灰色的大衣，頭上戴着一頂黑色的博士帽。這隻小鳥格外可愛，它是非常活潑而且富有體力的小鳥。我毫不猶豫地選擇買了一對，我稱它們的名字爲“灰文鳥”。

我看到它們吃食的動作有趣極了！有一隻灰文鳥站在食槽邊上，先四處張望一下，然後快速地往食槽裏啄了一下，立即擡起頭，喉嚨一上一下動了動，就把食物給吞了下去，好像一個小偷因爲偷吃了主人的食物，害怕主人發現，所以必須迅速地完成這一連串的動作。

文鳥喜歡在籠子裏趴着。我偷偷盯着它時，發現它一副無精打采的樣子。可是走到跟前，似乎文鳥受到了驚嚇，立即騰空飛起來，像亂了手腳，不知道所措。文鳥是站着睡覺的。只要看見它在那發呆，一定就是在睡覺，它睜着大眼睛卻睡得美滋滋的。

文鳥的性情是十分暴躁的。如果兩隻性情不合的文鳥居住在一起，那麼這兩隻鳥的吵鬧就不會停止，甚至兩者之間爭鬥，以置對方於死地爲止。文鳥是沒有良好教養的小鳥，無論在食用食物還是飲水的時候，往往撒得到處都是。

我把文鳥的籠子放在花盆旁邊，一片樹葉耷拉在籠子邊上，文鳥以爲這片樹葉是蔬菜，不斷掙脫籠子去夠那片葉子，原來，文鳥愛吃蔬菜。

可愛的灰文鳥真是討人喜歡的鳥啊！

四年級日記 篇3

今天，我就網了一回龍蝦。

雨過天晴。一些廠家大量排放污水，使許多魚蝦浮上水面。我就拿着網在媽媽的監督下網起魚來。過了好久，我連一條小魚也沒網到。我看見河岸邊聚着許多龍蝦，想：魚網不到，網幾隻龍蝦也不錯嘛！於是我在河岸邊網起了龍蝦。大龍蝦就是比小龍蝦來的聰明，就像一句俗話所說：薑還是老的辣；醋還是陳的香。過了好久，我網了不少小龍蝦，但大龍蝦一隻也沒網到。

我看了看桶內的小龍蝦想：總得網幾隻大龍蝦吧！於是我在河岸邊找起了大龍蝦，對聚在岸邊的小龍蝦置之不理。經過我苦苦地尋找，終於找到了兩隻大龍蝦。我兩隻手握緊了網，小心翼翼地靠近着，靠近着。眼看快可以網住了，誰知大龍蝦見了網像老鼠見了貓，彈了一下身子，躲進了水裏。

我不甘心，繼續在河岸邊尋找起了“獵物”。功夫不負有心人——又找到了一隻大龍蝦。我兩手緊緊拽住網，迅速地網下去，給它來了一個冷不防。終於被我給網住了，可誰知龍蝦趁網還沒有提起，它把身子彈動了幾下，就從網裏逃了出來。

我不肯罷休，就坐在那邊等大龍蝦。雖說是雨後，但太陽還是把我曬得滿頭大汗。十幾分鍾後，大龍蝦按耐不住了，就浮到岸邊，曬起“日光浴”來。我真想立馬去網住它，可網不住就又要等了，還不如現在再等一下，等它放鬆了警惕再網呢！那隻大龍蝦好象特別聰明，它不時地要看一看四周的情況。又大約過了三分鐘，龍蝦總算放鬆了警惕。我迅速地網住了大龍蝦。

網住了第一隻大龍蝦，我頓時有了信心。過了十幾分鍾，我又網住了幾隻大龍蝦。

我通過網龍蝦，知道了無論做什麼事，都要有耐心，不然是很難做成功的。

四年級日記 篇4

今天星期四上午第一節是美術課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。

老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構圖更加飽滿。

然後，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細節。我仔細地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細節。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。

然後，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的塗色，注意不要塗出界，再用紅筆在火焰裏面上色，外圍則用黃筆塗顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色塗好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆塗上帶有陰影效果的條紋到內圈，效果非常不錯。一幅自行車寫生畫終於大功告成了！

評分時間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學中，除了黃冠城以外，其他同學的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最後，麥老師打上了個“a ”，我看見了，開心極了，心裏比吃了蜜還要甜！

四年級日記 篇5

6月20日 星期四 晴

今天上午第四節課，我們班正在接受鎮上教辦老師對我班音樂面試抽測考試 。突然，輪到我們這一組了，我開始緊張起來。我心想：“如果音樂考試不及格，就慘了……”可是，首先要抄學過的歌曲一遍，怎麼辦呢？我一抽考牌，抽到了最簡單的一首——唱山歌。我們這一組唱得很好，我的音樂面試成績也被打上“優”了。

6月21日 星期五 晴

今天，我在家裏做作業，我才抄寫完一頁生字，就對媽媽說：“媽媽，我做累了，想去休息一會兒，行嗎？” 媽媽說：“不行，這樣的話，要做到什麼時候纔會做完呀？”我又說：“媽媽，我求求你了，就只休息一下，就一下，好不好？”媽媽說：“不行，就是不行。”聽了這句話，我只好乖乖地去做作業。我做了一會兒，覺得非常累，於是，我躺在凳椅上休息起來，結果睡着了，被媽媽看見了，把我狠狠地打了一頓。

6月22日星期六 晴

今天一早，媽媽就叫我起牀，原來是到我最好的朋友李銳家去玩，我爽快地答應了。可是我弟弟還沒起來，媽媽叫他不睡了，快起來，但還沒有起來。我和媽媽合力騙他，才把他騙起來。

在李銳家吃過午飯，我就回到家裏，寫下了今天的《日記三則》，真高興呀！

四年級日記 篇6

9月16日星期六晴

今天，李老師佈置了一樣特殊的'作業——種綠豆芽。

我迫不及待地趕回家，興奮地從倉庫裏拿出了一袋綠豆，準備了一個空瓶子、一把剪刀和幾張餐巾紙，便開始種了。

我先用剪刀把空瓶子剪了一半，再扒開袋子，精心地挑選了21顆綠豆。我再把一張餐巾紙給打溼，均勻地鋪在了空瓶子裏，又把綠豆寶寶輕輕地分散着放在了軟軟的餐巾紙上。綠豆寶寶們好像特別喜歡這張“牀”，趴在那裏一動不動，懶洋洋的，我接着又把另一張餐巾紙給打溼，蓋在它們身上，讓它們吸收更多的水分，更健康地成長。“綠豆寶寶們，快快睡覺吧！做個好夢！”我微笑着說道。

9月17日星期日晴

一早，我就跑過去看我的小綠豆芽。天吶，我嚇了一大跳，一夜之間寶寶們全都長胖了許多呢！有些厲害的，都已經裂開了一點兒小縫呢！我激動極了！高興得又蹦又跳。它們像吃了太多飯撐着了，肚子圓鼓鼓的，真可愛！

不知道小綠豆寶寶們明天會長成什麼樣，我想：它們會更高更壯吧！

9月20日星期三晴

過了幾天，我又來看望小綠豆們了。啊！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！這才幾天時間呀！它們的變化真大呀：細根早已扎進餐巾紙裏，就像把“腳”伸進了溫暖的被窩裏，個子也都長高了，彷彿小寶寶們正在學站立呢！我用尺子量了量，高的都有15釐米了呢！我高興極了！

種綠豆可真有趣呀！我以後要常常種！

四年級日記 篇7

自從那天學會做泡泡，我就下決心自己再發明一種最簡單的泡泡水。經過思考後，我決定用洗手液和水來做。

做好之後，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經掌握了配置的祕方;不行!應該留下來做個紀念……經過幾分鐘的思想鬥爭，我還是決定吹了它。

沾一點兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄溼小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可是泡泡一點也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最後，吹了一串項鍊，真是氣死人了!看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說幹就幹!我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡裏，在裏面又吹了一個小泡泡，反覆做了幾次，最後吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。

吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了!

四年級日記 篇8

今天是星期六，剛回到家，就覺得氣氛與往常大不相同，歡笑聲洋溢着整個房間，桌上已擺滿了菜。“小妹，你可真‘早’。請請請。”姐姐笑着拉我坐下。我們圍着桌子坐好後，爸爸說：“今天是週末，全家難以聚得這樣齊。今天我們就來個‘八仙過海，吝顯其能’，你們看怎麼樣？”哥哥習慣地扶了扶眼鏡，搶着說：“我舉手贊成。”我不明白爸爸說的是什麼意思，正想聽我們家的這位“眼鏡學士”的“演講”。不料姐姐手一揮說：，’，漫慢慢，我看你今夭也甭能了。

凡事總該講個程序，小妹，你說呢？”說完，她朝我狡黯地擠了一下眼。我立刻明白了姐這是要故意急急他。於是我應道：“就是的，總該真小嘛。”哥哥又扶了扶眼鏡，瞪了我一眼，不樂意場地說：，’那你們先說啞。”姐姐朝我一聳肩，得意地笑了：“真滑稽”我們都看着爸爸。“好，我先說了。，，爸爸今天顯得格外性急，說着就從牀上拿一塊新毛巾。我一把搶了過來抖開一看；“嗬！真美衛”只見花木叢間兩隻小鳥在枝頭昂首高歌，下面是一行流利的圓體英文：good—morning（早上好）。

我真有些愛不釋手了。姐姐說這是爸爸得的獎。說完她迅速從自己的書包裏取出一本書舉在手中。“《辭海》！”哥哥這個書迷一下奪了過去。“《中國地理》分冊。”他迫不及待地翻着，一張紙掉了下來，我忙揀起來大聲念道：“獎給：中國近代史競賽優勝者。”我向姐姐伸出拇指：“棒！祝賀你。”姐姐卻害羞了：“去你的生”此時，聽不到“眼鏡學士”的聲音了，他正捧着《辭海》看哩。“書呆和”，我二把奪下書，他愣了一下，忙拉斌書包取出，一個大塑料鉛筆盒遞給我：“看看吧，”我打開一看，嗬l夠講究的，還有小鏡子‘‘ll0請問學士，憑什麼得獎？”姐姐說着看看我。‘“化學競賽第二名。”、他自豪地回答。“有什麼了不起的了”我伸手從口袋掏出一個筆記本遞給他。“嘖噴，文明學生。媽，小妹還是文明學生呢裏”農看了看媽媽，_她衡快地笑着，臉上的皺紋都舒展開了，彷彿年輕了好多。再看看爸爸，他眼裏是無限的歡喜。

四年級日記 篇9

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。我國人民每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人的敬意跟懷念。我們也不例外。

今天，我跟着外公也來到老家拜祭太外公。手上拿着紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來到太外公的墳前，首先我點燃了三支香插在太外公的墳上，接着我們就燒開紙錢來了，這是什麼味道啊！我不由自主的咳嗽起來，沒辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會吧！到了最後，我們掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉下的親人家中。到了吃飯的時候，桌子上多出了一副碗筷，問過他們後才知道在今天吃飯的時候要先請先人吃，然後自己才能動筷。這樣便顯出後生晚輩對前人的尊敬與懷念。

吃完飯我們就依依不捨得離開了。在回家的路上我給外公說出了我的疑問：爲什麼以前清明節都不放假，而今年卻定爲法定節日？外公微微一笑說：唉！由於現在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什麼聖誕節，愚人節的，失去了我們自己的文化節日。由此下去，可能以後的子孫後代都不知道什麼端午節，清明節，重陽節了！爲了讓我們的文化長久的下去，國家把他們也定爲法定節日，所以纔會放假的。孫子，你長大後千萬不能因爲一些外界因素而忘記了我們自己的節日啊！聽完外公的話後，我感覺到我們這一代任重而道遠，長大以後絕不能讓我們的傳統文化喪失，絕對不能！

四年級日記 篇10

在我們班有一個幫派叫作“零食幫”，他們經常帶各種零食到班裏，引起了不少吃貨的注意。

零食幫有許多類型。第一種戲弄型，比如程家棟。他今天帶的是廣告上經常說的“從古至今，停不下來”的健達口香糖。今天，我一出教室，程家棟便拿着個口香糖遞給我說：“給你一個口香糖。”我說聲謝謝便打算吃。沒想到他接着又說：“哈哈，連班長都吃，看來大家都是吃貨。”我生氣地把口香糖還給他，好險，原來是個陷阱。他又拿着口香糖揮了揮說：“你確定不要？”我哼了一聲，氣呼呼地走了。

第二種偷吃型的，比如張迪文。記得上次，張迪文帶了一盒“好多魚”，被我發現了，我跟他說：“老師只說可以帶牛奶、麪包和餅乾，油炸食品是不能帶的。”張迪文不理我，我就去告訴老師。下課了，張迪文正準備享受他的零食時，因爲打開袋子用力過度，袋子破了“好多魚”掉了一地。這一幕剛好被窗戶外的陳老師看到了，就讓他把地上的垃圾掃乾淨。這就是偷吃的報應。

第三種交換型的，石雨欣就是這種型的。她每天都會帶一些零食來和別人交換，只要你有他喜歡的，不管是文具還是零食都可以跟她交換。今天下午放學，因爲肚子餓，我就用一個東西跟她換了一盒餅乾。這種也是我認爲最公正的類型。

其實，學校規定是不能帶零食到學校吃的。是我們的班主任陳老師格外開恩，怕我們這些正在長身體的“祖國花朵”捱餓，允許我們帶些牛奶麪包來“充飢”。但萬萬沒想到的是零食閘門一開，就一發不可收拾，可這也逃不過陳老師的“火眼金睛”。今天，就被老師抓了幾個偷吃零食的出來，可憐啊！

我說同學們，你們可不可以文明一點，等放學後再吃啊？有那麼餓嗎？