關於七年級日記三篇

七年級日記 篇1

數學老師在講臺上喋喋不休，讓人昏昏欲睡。數學老師並不是個“催眠老師”，但是對於像我這樣不喜歡數學的人，我就想睡~~zzzz。數學老師很特別，他不嚴厲、不慈祥也沒有親和力，只是淡淡的說着，淡淡的提問，似乎只是一個聽衆罷了。

擡頭看看天，才下午2：40就已經烏雲密佈了，漫天的蜻蜓在捉蟲子，好不有趣。陰沉沉的天好象隨時會下雨。好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個噴嚏。

不一會兒，一羣燕子代替了蜻蜓。黑壓壓的一片鳥讓天顯得更暗了。燕子漸漸散了，天也開始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的天被雨洗刷的白了。

大半節課過去了，雨沒大也沒停，只是安安靜靜的下，看不見也聽不見，讓人忽視了它。不是爲什麼，突然想起媽媽昨天晚上的話——初中的老師不會改全班的作業，一般只改三分之一，而這三分之一是班級裏很優秀的，如果我的作業不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心裏不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負擔好重好重，重得讓人想把擔子放下來，重得讓人想閉上眼好好睡一覺。對啊，自從上了初中之後，很久都沒好好睡一覺了。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了。

七年級日記 篇2

農曆8月13日天氣陰

爸爸媽媽又吵架了，好煩人。唉！後天就是月圓的日子了，我真希望他們能和好，我們一家人一起吃一頓團圓飯啊！可……爸爸媽媽越吵越大聲，爺爺奶奶聞聲上來，想阻止他們吵架。可是一切都是徒勞。爺爺眼睛紅紅的，淚水在眼眶中夜積越多；奶奶也哭了。我心中好難受啊！好想過去阻止，可我害怕，怎麼辦？聽着越來越響的聲音，我的心碎了。爸爸媽媽別吵了，好嗎？

今年的月亮會圓嗎？

農曆8月14日天氣多雲

一大早起來便聽到了吵架聲，我好難過，可我又能怎樣呢？只好默默地坐着，不爭氣的眼淚一滴滴掉落在全家福上，照片上的爸爸媽媽是多麼的和諧啊！我真希望回到那時，去感受那濃濃的愛意……對了，我有辦法了。我打開電腦，畫了一個缺角的月亮，旁邊註上“明月何時能再圓”下面則畫了一個碎了的心，我把它設爲桌面。這樣一開機就能看見了，而爸爸通常晚上7點會用電腦，那麼他就能看見了……一切按計劃進行，我便帶着微笑進入了夢香。夢中，八月十五的月亮很圓很圓……

農曆8月15日天氣晴

早上起來，細細傾聽，發現沒有吵架聲。我高興起牀，來到爸爸媽媽的房間，發現空空如也。我大吃一驚，到底發生什麼事了。去籤離婚證？我一想，立刻安慰自己說不可能，可越想越怕，竟忍不住哭了起來，這樣熬過了上午。下午，爸爸媽媽回來了，我急忙過去，一看，提大包小袋的。哦！原來買東西去了，真是白擔心了啊！這時爸爸向我擠了擠眼。哦！爸爸看見那幅畫並和媽媽和好了啊！太高興了！

後記：

再次打開電腦時，發現桌面已不再是那幅畫了。取而帶之的是一個圓圓的大月亮，月下三顆心緊緊相連。月旁寫着“明日月亮會更圓。”

是啊！月亮總會慢慢變圓了，而我也希望明月會更圓！

七年級日記 篇3

今天班隊課，老師給我們看了一個有關消防隊員田思嘉的感人故事，和一位吳波老教師的故事。

看完這兩個人故事，我最大的感受是：人間處處有真情，真情真的暖人心。就拿田思嘉哥哥來說吧！他捨己爲人，一個場災，一羣陌生人，他明明可以不必第一個衝進去，但在生死存亡的面前，他還是選擇了把生的希望留給了對方，把死的危險留給了自己，這是一種多麼感人肺腑的大愛呀！

再拿吳波老師來說吧，他無私奉獻。一個孩子，一個孩子的願望，他本可以置之不理，也不會有人爲此而埋怨他，但爲了自己的學生，他還是選擇了讓書伴隨這個孩子的左右，寧可自己受罪，也不放棄這個孩子，這又是一種多麼令人敬佩的無私啊！

同學們，面對這些默默無聞、無私奉獻的人，我們心中充滿的又是什麼呢？也許你會說是敬佩，是崇拜，是感恩，是許許多多說不出來的`感激。可我要說：這個世界正是因爲有了這些好人，這些英雄，我們的社會才足以像現在這樣安寧、和諧。但光只有這兩雙手是遠遠不夠的，如今這個社會的發展是日新月異的，想要讓這個世界保持永久的安寧、和諧，只有我們一起伸出手，一起維護着這份小小的安寧，那麼，終會有一天這千千萬萬的手會化成一對對隱形的翅膀，共同來維護着屬於我們的這份安寧、和諧。等到那時，我們的國家，如今的社會將會堅不可摧，我們將永遠辛福的生活在這份小小的安寧與和諧中！