讓孩子在實踐中得到發展日誌

中午吃飯的時候，小朋友都很安靜，忽然嘉天大聲喊道：“沈老師！成成把湯弄撒啦！” 這時小朋友的一雙雙眼睛都看着我，好像在看我怎麼來“處理”這件事，成成則神情木然的.看着我，任憑湯流到身上也沒起來，我連忙說：“成成，快站起來！”而他仍然沒有反應，於是我趕快將他拉開。看到這些，我心中有說不出來的一種感覺，成成由於從小身體就不好，所以在動作方面發展的要比一般小朋友要慢些，正是由於這個原因，成成在家做什麼事情一直都是被父母“承包”的。然而，這種情況在其他小朋友的身上也時有發生。想到這裏，我特意在餐後組織幼兒討論“遇到特殊情況該怎麼辦？”的主題談話，使幼兒認識到在突發情況時，要動腦筋想辦法解決，象飯菜打翻時應馬上站起來，保護好自己以免燙傷。

現在的家庭都是獨身子女，在家很多家長成爲幫助孩子解決問題的包辦人。因此，一些孩子在離開父母時，就顯的無所適從。我們的孩子是未來社會的主人，那就需要讓孩子學會遇到問題，思考問題，解決問題的本領，我們只有放手讓孩子自己去想、去做，我們的孩子才能在實踐中得到發展。