四年級學生學會垃圾分類日記

四年級學生學會垃圾分類日記1

垃圾分類，一般是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。

垃圾在分類儲存階段屬於公衆的私有品，垃圾經公衆分類投放後成爲公衆所在小區或社區的區域性準公共資源，垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉運站後成爲沒有排除性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。

20xx年6月25日，生活垃圾分類制度將入法。20xx年9月，大連在每個垃圾分類投放點設督導員。

四年級學生學會垃圾分類日記2

在我們的校園裏，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這麼清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。

那麼，怎樣將一大堆垃圾分類呢?

在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1。2噸，節電600度，節水100立方米，並可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢爲寶行動，何樂而不爲呢?

當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最後都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最後，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!

四年級學生學會垃圾分類日記3

我們第三個任務是擦垃圾桶，把垃圾桶的外表給擦乾淨了，我們也都不會覺得垃圾桶會那麼髒那麼臭，可能更小的'小朋友有垃圾的時候都愛把垃圾往桶裏送。

我們發現了在這個小區的角落裏，有一大堆的垃圾桶，很髒很臭。我們決定給它們好好的洗個澡，家長們幫忙提來了一大桶水，再分到每個小朋友的臉盆中，再倒上洗潔精和洗衣粉伴起來，每個小朋友都很積極的開始擦着垃圾桶，我拿着一塊抹布往垃圾桶髒的地方使勁擦，我的額頭都好像流汗了，手好像也有點酸，但我們都不會停下來休息。直到紅的垃圾桶變得更鮮豔了，綠的垃圾桶像小草一樣綠，再也不會看到一片髒兮兮的東西粘在上面了。

經過我們的努力，這裏的垃圾桶好像變成了一道美麗的風景，那麼的紅那麼的綠。你們會覺得它們不好看嗎!再髒再臭的東西都需要我們人類去好好安排，相信整個地球都會變得很乾淨。我，還是會從小做起，希望大家都從自己做起“垃圾分類”。

四年級學生學會垃圾分類日記4

大自然是我們的朋友，它可以給我們帶來清新的空氣……所以我們要保護大自然。我建議，要舉行一個垃圾分類，讓大自然變得更加美麗。

垃圾分類可以分爲四種，有可回收垃圾，其他垃圾，餐廚垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：適宜回收循環使大自然是我們的朋友，它可以給我們帶來清新的空氣……所以我們要保護大自然。我建議，要舉行一個垃圾分類，讓大自然變得更加美麗。

垃圾分類可以分爲四種，有可回收垃圾，其他垃圾，餐廚垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：適宜回收循環使用和資源利用的廢棄物。其他垃圾指的是：除可回收物，廚餘垃圾，有害垃圾以外的其他生活垃圾。餐廚垃圾是指：廚房裏產生的有機易腐垃圾。有害垃圾是指：對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。

如果人類在亂丟垃圾，那麼我們的家會被垃圾嚴重污染，是我們沒法呼吸到新鮮的空氣。但是，我相信，大家一定不願意看到我們的家被嚴重污染，所以我們就一起行動起來吧!如果每家每戶都舉行垃圾分類的話，那大自然將會變得更美好。

我相信，總有一天，大自然會變得跟美好!

四年級學生學會垃圾分類日記5

我家的生活一天比一天好，隨之產生的垃圾也越來越多，於是，我就想到了垃圾分類。我想:如果把這些垃圾分類，就會起到了保護環境的作用。既然想到了就做。

正好，那天媽媽不在家，我就把家裏的垃圾好好分分類。那些能回收的廢紙、紙箱、飲料瓶等，能回收的東西，放在袋子裏，準備送到廢品收購站去。再把不能回收的柴草、廢塑料等，添到火爐裏燒掉。然後把菜葉等不能回收也不能燒掉的垃圾裝到垃圾箱。

這時，我發現了幾節用過的舊電池，這個可難壞我了，不知道是扔了，還是回收。於是，我上網查詢回收廢電池的辦法。

這時，媽媽回來了，看到家裏被我收拾的乾乾淨淨，整整齊齊，很驚訝，急忙問我怎麼回事?我便把垃圾分類的過程和媽媽說了一遍，然後又告訴媽媽垃圾分類的好處。媽媽高興地直誇我是個好孩子。