【實用】四年級日記錦集九篇

四年級日記 篇1

剛步入西湖，撲面而來的便是一股芳香淡雅的氣息，雖然位於杭州市區內，但走進它，就彷彿走進了傳說中的世外桃源。先不說微微泛波的湖水，接天的蓮葉，單是隨風輕曳的垂柳就醉人心絃。

漫步蘇堤，感受微風拂過面頰的愜意，抑或是河岸兩旁的綠樹碧草，無不令人輕鬆愉快。“煙柳幕桃花，紅玉沉秋水。文弱不勝夜，西施剛睡起。”也許這是對蘇堤春曉的最好寫照吧！煙柳、桃花，構成一幅美好的寫意畫。可惜當下正值夏末秋初，很遺憾不能一睹百花爭豔的美景了。不過，若是在寧靜舒適的夜晚，與家人一起散步於此，倒是一種不錯的享受。

時近傍晚，太陽已經西斜了，天邊鋪滿了如火的晚霞，遠處的雷峯塔披着夕陽的餘暉，訴說着古老的傳說。它向人們傾訴着它的故事，它承載了太多傳奇，即使殘缺不堪，也不會遺忘白娘子、許仙的幸福。

登上雷峯塔，倚欄享受風的撫摸，它雖沒有海風的鹹味，卻有西湖水獨特的風情，沁人心脾。呼吸清新，亦能給人帶來不一樣的感覺。向下俯望，西湖全貌盡收眼底。不得不再次讚歎大自然的鬼斧神工，竟能雕琢出一塊如此精緻卻又不失大氣的碧玉。湖面映着夕陽，金波燦爛，微微蕩起細碎的漣漪，山的倒影、樹的倒影，隨着微波在水裏盪漾。

四年級日記 篇2

“呀！我的小種子發芽了！”我高喊道。

我給每個小花盆編了號：紫色的小花盆是1號，粉色的小花盆是2號，白色的小花盆是3號。他們每天都在比賽，看誰長得最快、最高、最挺拔、最堅實。

這週一，我生病了。2號小花盆的種子發芽了，我十分高興。在陽臺上，我興奮地看着小芽兒，都忘記了自己是病人。第二天，1號小花盆的種子也發芽了。它們的葉子小小的，嫩嫩的，綠綠的，細細的，可愛極了。

“靜靜，快去上學！”媽媽催促我。“來了，來了！”我回答道。我揹着書包，蹲在花盆旁，看着那嬌嫩的葉片，綠得那麼新鮮，細細的莖，根根那麼有勁，每根上都撐着兩張葉片。它們高高矮矮的，在進行着一場“長大”的比賽。

放學了，我連書包都來不及放下就去看我那心愛的小芽兒。我發現它們長得簡直是神速，拿來一把尺子一量，有兩釐米高了。

“唉！3號小花盆怎麼還不發芽呀？算了，還是再等等吧。”我自言自語。

兩天後，3號小花盆的小種子也發芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的.，我真希望它能後來者居上，長得最高、最挺拔。小芽兒，加油！

從今天開始，我的小種子由小芽兒改名爲秧苗了。我會繼續做你們的好媽媽，精心呵護你們，讓你們茁壯成長，等你們開花結果。

四年級日記 篇3

今天早晨起牀，走到窗戶邊，一看外面，白茫茫。天還有點暗，不大一會兒就下雪了。

剛下雪時候，颳着輕微風，雪猶如白色米粒，我用手抓住一粒”米粒“，可是它剛放到手上就化了。

雪越下越大，寒風刺骨，一片片雪花猶如一個個白色小精靈在翩翩起舞，比賽着誰跳舞好看，誰就是”舞王“。大雪給大地鋪上了一個白毯子。如果仔細觀察，你會發現雪花是五邊形或六邊形，天下着大雪給這普普通通延壽平添幾分色彩。

下雪後，看見大地，大地鋪着一層厚厚白雪，腳踩上去”咯吱“”咯吱“響，走出一曲美妙”小曲子“。在一看樹，樹梢上掛着白雪，房子上也有層厚厚白雪，用手抓一把，涼絲絲。太陽公公出來了，照在雪上，雪上閃着熒光。

我愛雪，它像一個頑皮小孩子，永遠長不大，它是那麼天真，那麼活潑。

四年級日記 篇4

“五一”勞動節，最快樂的事要數勞動了。這不，這個“五一”節我就勞動了一次。

五月二日的中午，爸爸親自下廚，做了一頓豐盛的午餐，飯後，媽媽站在廚房裏，看着那堆積如山的盤子、碗等餐具，輕輕地嘆了口氣。見此情景，我說：“媽媽，您的手壞了，今天我來洗碗吧？”媽媽看看我，問道：“你會洗嗎？”“您可以教我呀！”“真是媽媽的好兒子，來，我教你！”媽媽高興地說。

媽媽幫我穿上洗碗時的衣服，對我說：“先把洗潔淨擠到洗碗用的海綿上，並用它把盤子、碗的裏面、外面、邊緣全部擦洗一遍，放到另一個水池裏”。我照着媽媽說的擦了一個又一個，每一個我擦得都很認真，很仔細。正當我專心致志地擦洗時，忽聽到“咔嚓”一聲，原來是媽媽給我拍了一張照片。我全部擦洗完後，媽媽告訴我：“用清水把餐具的裏裏外外都沖洗一遍，控幹水，分類擺放在臺子上”。我打開水龍頭，調好水流，把餐具一個個沖洗乾淨，擺放整齊。這時，我已經很累了，額頭上滲出了汗珠，但還要堅持下來，離成功只有一步之遙了。

最後，我把餐具分類擺放在原來的位置，並用抹布把廚房擦了一遍，把餐桌擦得乾乾淨淨，再把抹布和海綿洗淨。

啊！快樂的“五一”節，雖然流下了汗水，但心情非常愉快，因爲我在勞動節裏幹了一件最有意義的事——勞動。

四年級日記 篇5

星期六，我到大媽媽的辦公室去寫毛筆字，我寫了一張又一張，可就 是找不到我非常滿意的一張，之後，我決定認認真真地寫一張。在大媽媽的指導下，經過我的努力，終於寫出了一張我滿意的書法作品。寫完之後，大媽媽帶我去操場打羽毛球。

我和大媽媽的較量不分上下，她一個，我一個，我們能打好幾個回合呢！有一次，我一用力，球飛過大媽媽的頭頂，大媽媽沒接住，她輸啦！大媽媽連聲讚揚我的球技好，我聽了興奮不已！過了一會兒，英語老師的女兒來了，她想和我打球。我心想她的水平如何，我想試試。結果我把球發出去，她接不了，她發過來，力氣太小球太近，我也接不住。時間一分一分地過去了，打球變成了撿球，我也越來越熱。突然，我一用力，把羽毛球要到了樹叢中。我們用球拍去挑，可是怎麼也挑不出來，用手拿又夠不着，怎麼辦呢？我說“我踩進去撿吧。”她也同意了，還催我快點。於是，我小心翼翼地踩着泥土，生怕踩到了小樹，伸出手去，一下把球拿了出來。後來，我們繼續打球，打得我滿頭大汗。

今天，我既做了作業又做了運動，真開心啊！

四年級日記 篇6

今天我幫爸爸媽媽做家務，我乘他們不在的時候，偷偷地出了主意，我想：我已經長大了，他們都說我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。

於是我走進臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，像是一個豆腐塊。疊完被子後，我看到地板很髒，就拿起拖把，一下一下地拖着地板，不知不覺就滿頭大汗了。

家務都做完了，家裏變得整潔乾淨了。這時，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來了，於是躲到了房間裏，他們進來後，看到乾乾淨淨的地板，驚奇地說：“咦？誰打掃的呢？”我從房間裏跑出來，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的頭，誇我是個愛勞動的好孩子。

四年級日記 篇7

“上課!”“起立”“同學們好!”“老師好!”“請坐!”又是這熟悉口令，我們安安靜靜地等待着老師上課。

老師說：“今天這一節課我們來做一個遊戲，用你學過的U7單詞來猜表演者是什麼表情!有請表演者“李屹、塗新宇、謝陳琛表演!”

第一個是我表演，我緊鎖雙眉，用手捂着肚子，做出很難受的樣子。“Are you ill?”不知是誰問了一句，我立刻回了他一句“Yes，I am!”

接着，塗新宇衝上講臺，用手摸着肚子，嘴裏不時發出“咕嘟咕嘟……”的抗議聲。“Are you hungry?”我搶先問道。“Yes，I am!”我聽了喜上眉梢!

謝陳琛再也按耐不住了，衝上臺就做了個要喝水的動作“Are you thirsty?”我們異口同聲地問道。他先是傻愣了幾秒，然後說：“Yes，I am!”

“哈哈……”猜謎遊戲落下帷幕，我們又認真地聽了課。

四年級日記 篇8

昨天，我知道明天去春遊。我突然覺得草是那麼的可愛；花是那麼的美麗；樹是那麼的高大；空氣是那麼的清新；陽光是那麼的燦爛；天空是那麼的蔚藍；我們是那麼的快樂。

今天，我來到學校。老師給我們講一些注意事項，就讓我們看一部電影，說可以一邊看電影一邊吃零食。好像我從山上落到谷底。我又想想不能出去春遊，在這看看電影也不錯呀！在看得過程中，同學們都一驚一訝，搞得很不安寧。這電影對於我來說並不嚇人，因爲我小時候看過比這更嚇人的電影。突然，老師告訴我們可以出去春遊，我高興得好像飛上藍天。

老師先告訴我們，我們不去雲加山，而是去鵝浦公園。我突然覺得天空要比以往更藍；白雲要比以往更白；草地要比以往更綠。我們在草地上鋪好餐布，就開始吃零食。但是天氣沒有我想象的那麼好，隨之一場大雨就來。我隨着大雨失望。

我跟隨着老師回到教室，老師讓我們繼續看那部電影，可以一邊看一邊吃零食，所以我把零食吃得精光。

我多希望這樣像坐過山車一樣的春遊，要是可以多一些，那樣有多好啊！

四年級日記 篇9

今天,秋高氣爽,我們學校舉行了一年一度的秋遊活動,我們的心情十分激動,因爲這可是我夢寐以求的秋遊啊!早上8點鐘,大家懷着興致勃勃的心情上路了.一路上,天氣非常晴朗,太陽公公似乎知道我們要去秋遊,所以送我們一個好天氣,真是天助我也.路旁的花草好像在說:"小朋友,你們這是去哪兒?請帶上我,可以嗎?''''隨着我們興奮的步伐,大家很快就到了香樟公園.一進大門,微風就帶着醉人心脾的花香來迎接我們的到來.接着,我又看到湖邊挺立着的柳樹,它們在秋風的吹拂下襬動着柔軟的枝條,如同一位披着長髮的少女在微風中翩翩起舞,美中不足的是葉尖有些枯黃了.再看看那寬闊的湖面,泛起層層漣漪,起伏不絕,在陽光的照射下,湖面閃着斑斑碎銀的光芒,似乎湖底藏着銀子,這多麼像一副美麗的畫啊!瞧瞧湖對面,一塊塊石頭堆成的假山,是多麼千奇百怪......不過,這裏最美的還是要屬楓樹了.楓葉宛若喝醉了酒的孩子,紅得那麼鮮豔放肆,盡情地揮撒秋姑娘給她的生機,看到這情景,我不禁想起一句古詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.這美麗的風景我們不能再三領略,我們要和它告別了,它的風景令我流連忘返!