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讓嘲笑你的人收聲

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前不久,看了一期訪談節目,嘉賓是臺灣金牌製作人柴智屏。在節目中,她回憶了自己涉世之初的一段經歷:

讓嘲笑你的人收聲


大學畢業後,她很長時間都沒有遇到適合的工作,只好幫人寫短劇,作解說,只要有收入就好。前路茫茫的她,因一次機緣,做了一家電視臺的小編劇。半年後,她參與了一部電視劇的製作。途中,臺方請來的製作人大爲不滿:“不錄了!這個戲,你們根本拍不出那個味道來。繼續拍的話,拍一集賠一集,越拍越賠!”說完,就甩手走了,弄得幾十個工作人員全愣在哪裏。這時,不知從哪來的勇氣,柴智屏果斷地拿起製作人丟下的耳機和麥克風,對大夥說:“他不錄,我們自己錄!”那一刻,她勉勵自己:“這一次如果成了,就證明你不是一個只會寫寫小劇本的小編輯,還是一個可以掌控全場的製作人,所以不能出醜。”

沒想到,個頭小小的她卻是無敵女超人,燈光架、攝影機一肩扛,最後出色完成了製作。這部電視劇也就是後來我們都熟悉的《流星花園》。之後的幾年,柴智屏又製作過多部電視劇,收視率均相當耀眼,被稱爲“臺灣偶像劇之母”。

生活中,我們也遭遇過或多或少、或重或輕的嘲笑。當我們自覺不自覺地與別人比時,可能不如A聰明,不如B靈活,不如C有才,不如D美貌如花,不如E家境富裕……我們也因此在不同的時間、不同的場合遭到了他人的不屑、鄙視和侮辱。那麼,面對他人的嘲笑,我們是自卑、抱怨、墮落,還是自信、冷靜、超越?你能像柴智屏一樣,讓嘲笑你的人收聲嗎?在這方面,許多了不起的名人都爲我們做出了榜樣。

阿爾弗雷德·阿德勒讀小學時,算術科目很糟。老師斷定他大腦遲鈍,抽象思維能力太差,將來不可能有什麼出息,並把這一看法告訴了他的父母。聽了老師的評價,父母覺得所言非虛,對阿德勒也不再期待什麼。阿德勒一度接受了這種消極暗示,以爲自己天生腦子就笨,也就喪失了用功動力。有一天,也是上數學課,老師在黑板上出了一道難題,同學們都解答不出來。阿德勒靈機一動想到了解法,就大膽地告訴老師自己會解這道題。聽他這麼一說,教師裏爆發出一陣鬨堂大笑,就連老師也未能保持應有的嚴肅。面對那些輕蔑的笑聲,這一次的阿德勒沒有膽怯、退縮,反而激發了他的勇氣。只見他二話沒說就走上前去,一下子便把那道題解了出來,讓全班的同學和老師都大吃一驚。從這一天開始,阿德勒重新認識了自己,思維因自信變得活躍起來,各科成績都衝到了前邊。多年後,他不僅拿到了博士學位,還成爲奧地利著名精神病學家、個體心理學的創始人。

同樣,維克托·弗魯姆也飽受過他人的嘲笑。15歲那年,老師認爲他智商太低,根本沒有能力完成學業,勸他退學去學一門手藝。維克托只好聽從了老師的建議,去給人做小工,且一干就是17個年頭。看他整天無所用心的樣子,別人都說他像個傻瓜,他自己也覺得這樣的評價不離譜。一個帶有戲劇性的改變,發生在維克托32歲那年。偶然進行的一項測試顯示,他的智商高達161分,簡直就是個少有的天才。正是從這一刻開始,他身上蟄伏的自信力甦醒過來,積極進取的意識也活躍起來。這個從前的浪子,經過一番拼搏,在加拿大麥吉爾大學先後獲得學士及碩士學位,後於美國密歇根大學獲博士學位。如今,他已是國際著名管理大師,還獲得過美國管理學會卓越科學貢獻獎。

這樣的例子可以無限地列舉。柴智屏、阿德勒和弗魯姆在嘲笑面前做出改變,讓自己的人生從此有了分界線。前面的碌碌無爲和後面的光芒四射,起作用的顯然是心態的覺醒,或者說是突然間有了足夠的自信。這也啓示我們:當一個人用積極的眼光看待自己時,行動上就不再缺乏動力,表現纔會讓人刮目相看。換句話說,人生一旦激發了信心,調整出積極的心態,生命將不可避免地放射出光華。也正如鄧亞萍所說:“我不如別人,我自卑,所以,我不停地努力。什麼都不用解釋,用勝利說明一切!”

記住,當有人嘲笑你的時候,不要在意,不要氣餒,不要懊惱,什麼都不用解釋,用勝利去說明一切。到時,他們將無一例外地爲你收聲!