五年級課文《賣火柴的小女孩》（通用23篇）
當品讀完一部作品後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 1
砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多麼美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞着，遠處不時泛出一道道紅光因爲今天是除夕！但美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因爲那《賣火柴的小女孩》震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。
我彷彿看到一個光着頭、赤着腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我彷彿又看到蟋縮在冰冷牆角下瘦小的身軀，彷彿又看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。”我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
但是，我這天真的想法是不可能實現的。因爲在她們的國家——資本主義社會裏，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望是無法成爲現實的'。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會奪取了賣火柴的小女孩的生命。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我彷彿看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站着，幸福地微笑着。
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 2
朋友，當你們和親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃着可口的飯菜的時候；當你們坐在明亮的教室裏幸福地學習的時候；當你們在明媚的陽光照耀下，在公園裏愉快遊戲的時候，你們可曾想過，過去的流浪兒是怎樣生活的？
我過去沒想過這樣的問題，更不瞭解舊社會流浪兒的悲慘命運，看了《賣火柴的小女孩》這篇文章後，我的`心久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜，赤着腳在街上走着。她拼命的叫賣，但一整天也沒有賣出一根火柴。她爲什麼不回家？她沒有家嗎？不，是因爲她沒有賣出一根火柴不敢回家。爸爸會打她的，再說，家裏和街上一樣冷。她沒有回家，只好坐在一座房子的牆角里。她坐在那裏，擦燃火柴想了許多，許多她好像看見了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹和慈祥的奶奶，但這只是幻想。火柴一根一根熄滅了，幻想也一個一個破滅了。小女孩終於因爲寒冷、飢餓和痛苦死在街頭。
看看過去，想想現在我們有這麼好的生活條件，但還有人不滿足。同學們，你們想到過賣火柴的小女孩嗎？我想如果我們生活在那個社會，也會和小女孩一樣，在生活的死亡線上掙扎。正是我們生活在新中國，在社會主義的制度下，才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學習，將來建設我們偉大的祖國，決不讓賣火柴的小女孩那樣的悲劇。
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 3
就在昨天，我讀了媽媽爲我買的《格林童話》。其中《賣火柴的小女孩》的故事深深的觸動了我。並時刻提醒我，我是多麼的幸福。故事說的是一個賣火柴的小女孩在除夕之夜賣火柴的悲慘故事。天氣冷的可怕，鵝毛般的大雪，這個可憐的小女孩卻赤着腳在雪裏無力的叫喊着：“賣火柴嘍，賣火柴嘍，誰要買火柴……”當讀到她的手裏握着幾根光禿禿的火柴，在寒冷的雪地裏抽噎着。我的眼睛開始溼潤了。和她相比我們的童年又是多麼的豐富多彩。最後小女孩一根根的划着火柴，她幻想到了她親愛的媽媽和最疼她的祖母，還有她們在一起吃烤鵝的時候。我的眼淚這裏已經流了出來。這是多麼簡單的.要求，她只是想和家人在一起歡笑幸福溫暖的生活着。想想我們自己，全都是溫室裏培育的花朵，有豐衣足食，無憂無慮的日子。當最後看到小女孩就這樣在寒冷的夜晚，緊握着一把燃燒過了的火柴棒永遠的離開的時候。我合上了故事書，抱住了經過我身邊正在拖地的媽媽，哭了。這個故事讓我知道了什麼是幸福的生活。在這個世界上，有很多我這樣生活在生活在幸福而快樂家庭裏的孩子。爸爸媽媽疼愛着，爺爺媽媽寵愛着。還有老師的教導和同學之間無間的友誼。我們是幸福的，這樣幸福的生活我們更要好好學習，天天向上。學習知識，學習本領，用優異的成績來報答父母老師對我們的關愛。
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 4
我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣火柴的小女孩》這個故事。
這個故事講述的是一個小女孩受家裏人虐待，讓她去街上赤着腳、踏着雪賣火柴。那正是大年夜，況且那麼冷，人們不願出門，沒人買火柴。女孩因爲太冷點燃了一根火柴看到了火爐；點燃第二根看到了美味的烤鵝，點燃第三根後她看到了美麗的聖誕樹；點燃最後一根後她見到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。
這個故事中的小女孩多可憐啊！她父親說“賣不完最後一根就別想回家。”這句話讓我不由想起我們的生活，我們現在的家長一定不會是這個女孩的家長。我們可以在學校聽課、學習。他卻窮的上不起學，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿着破舊的衣服被凍死，多麼可憐，多麼痛苦，多麼孤獨。
當女孩擦燃第二根火柴，一隻烤鵝突然浮現在她的眼前，那烤鵝的'香氣傳出好遠，背上又叉着叉子。看，那鵝活了過來！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的，而就是那麼香，就在她眼前，但是她卻怎麼也得不到。
每當我在玩耍，吃着美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時，在下着雪的夜晚，總會想起。那個可憐的賣不到火柴的小女孩，感到我會珍惜我擁有的東西。
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 6
安徒生，一個耳熟能詳的名字，他是世界上最偉大的童話作家，出自他手的作品，都讓小朋友們愛不釋手。尤其是那篇催人淚下的《賣火柴的小女孩》。
在一個冬天的夜晚，北風呼嘯，一個小女孩穿着破舊而單薄的衣服，赤着被凍得又紅又腫的`小腳，在大街上賣火柴。飢餓交迫、家境貧寒的她被無情的冬雪摧殘着，促使她一次次擦燃火柴，一次又一次，她看到美好的幻象，就在她快要如願以償的時候，蠟燭關鍵時刻掉鏈子，熄滅了……她也被漸漸逼迫到了死神的地獄。
啊！小女孩，你爲何會有如此悲慘的命運；你爲何會這樣飽受欺辱；你爲何會有家不能回？家家戶戶的富人們在享受天倫之樂的時候，你卻被殘忍的惡魔折磨得生不如死。
你與我們實不相同，我們有溫暖的火爐，而你沒有；我們有一日三餐，而你沒有；我們有家人的關愛與呵護，而你沒有……小女孩你的悲慘生活讓我頭涔涔熱淚潸潸，在此，我要給你寫一封天堂之信：
親愛的小女孩：
你辛苦了！
你是一個堅強的孩子，我爲你的自強自立感到驕傲！你悲慘的生活遭遇，讓我深感同情。
如果你還活着，那麼最讓我迫不及待的事，莫過於與你相見，成爲你形影不離的好朋友。我會和你一起分享溫暖的棉衣；和你一起坐在熊熊火舌竄動的爐子前；和你一起品嚐山珍海味；和你一起遊山玩水；給你一絲幸福歡樂，愛與呵護。
祝你和奶奶在天堂的生活更加美好！
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 7
終於又到圖書開放日了，同學們都高興的商量着借什麼書，我也在心裏打着小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛看故事了。班長帶領我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋着故事類的書，挑了本《安徒生童話》，迫不急待的看起來了。揭示哲理的地方我再回過頭來讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來了。
“多麼可憐的小女孩啊！”她因爲沒有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜裏，在其他人都高高興興過除夕的時候凍死在街頭。她的命運是多麼的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的.暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。
再看看今天的我們，吃得一個比一個飽穿得一個比一個好，在家裏，爸爸媽媽疼愛我們；在學校，老師和同學關心我們。社會上，還有許多好心人關注着我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒有別人的時尚，比起小女孩，我們的生活是多麼的美好！我們是多麼的幸福！
我們應該知足，應該懂得珍惜現在的幸福生活，發奮讀書，好好學習，做個對社會有用的人！
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 8
今天我又讀了賣火柴的小女孩這篇課文寫了一個小女孩在除夕夜晚賣火柴，由於她一天沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，她不敢回家，因爲她的爸爸會打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒有穿棉鞋，因爲她的一雙很大的拖鞋在過馬路時不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到牆角，因爲她太冷了，就擦燃了火柴，看到了：第一次她看到了一個大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的聖誕樹，第四次她看到了唯一疼她愛她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到沒有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
現在，每個家庭都過着豐衣足食的生活。糧食多的`吃不完，與小女孩所在的社會有着天壤之別。看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現在的幸福生活：不用去賣東西；在冬天穿着厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊；我可以想吃什麼就吃什麼，吃肉都可以；我可以想要什麼就要什麼，天下的東西好像都是我的；
我恨那些黑暗社會的統治，他們剝奪的不只是小女孩的生命，還有很多人都因爲貧窮和飢餓而死，我多麼想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個充滿溫暖的世界來呀，我更希望世界上不再有黑暗統治！
我和那個小女孩的生活環境真是有天壤之別，我不是應該珍惜這美好的時光嗎？
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 9
我在上週週末我去一家顧主家做家教的時候，翻開小學三年級的語文課本，看到了《賣火柴的小女孩》這篇文章後，小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。
“賣火柴、賣火柴，誰要買火柴！”小女孩發抖的.叫聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有一個人買小女孩的火柴，小女孩爲什麼要在大年夜賣火柴呢？因爲她家裏實在太窮了，看看小女孩，想想我自己，那位小女孩在大年夜裏賣火柴。而我呢？大年夜裏媽媽爲我做着香噴噴的飯菜，姑姑催我試穿新衣，全家人吹奏着幸福和睦的樂曲，比起小女孩，可真是差遠了。
牆角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想着“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶”。對於這位小女孩來說這些只是幻想而已。但這一切都說明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點冷就叫苦連天，跟小女孩比起來真是自愧不如啊！唉……
我恨舊社會，恨那些資本主義社會裏狂妄自大的有錢人，我愛新社會，我愛那些樂於助人的人們，我體會到了今天的幸福生活來之不易，小女孩生活在環境充滿了冷酷與無情；而我們這兒卻充滿了幸福和愛意，可是……真是生在福中不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學習，爲將來建設我們的祖國而努力奮鬥。
朋友，我們應該知道今天的幸福生活來之不易，我們應該倍加珍惜纔對。
不要再浪費時間了！
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 10
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不禁深深地沉思起來……
除夕是多少人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂地過着新年，而小女孩呢？只能赤着腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那悽慘的聲音猶如利劍穿心，讓我爲她感到傷心。
天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家因爲她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，爸爸會打她的。她只能在外面受凍。捱餓，多麼可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經過一番激烈的思想鬥爭。後來我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴暖和暖和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以，最後你只能跟着奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。”
與小女孩相比我是多麼幸福啊！我可以在教室裏讀書。寫字；也可以和同學們盡情地玩耍；也可以得到父母的關愛。每當過年的時候，我和親人團聚在一起吃年夜飯的'時候，放煙花的時候，都會想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會情不自禁地奪眶而出。我多麼希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長！
想着想着……我突然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃着可口的晚餐，過着愉快的新年……
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 11
今天我又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》我已是傷心極了，我在書中認識了你——賣火柴的小女孩，你賣火柴的場景總是在我的腦海中浮現，可憐的你沒有掙到一個銅板，穿着單薄的衣服，有氣無力的叫着，但沒有人可憐你，理你。你透過窗戶看見富人在有說有笑的吃着可口的飯菜，你又冷又餓的劃了一根又一根火柴，你通過火柴好像看到了你想得到的一切，熱烘烘的火爐、香氣逼人的.烤鵝、美麗的聖誕樹、和藹可親的奶奶……最後你在美好的幻想中離開了人間。
讀完這個故事，我的心一直無法平靜，你的幸福只是溫暖地吃一口飯，而這些是我唾手可得的，我只要願意就可以沉浸在書的世界中，而這個是你想也不能想的。我的幸福是經過努力後享受勝利的果實，“專心地學習，痛快地遊玩”……你的幸福跟我的比起來真是微不足道，雖然你的幸福是如此的簡單，但是還是沒有人來幫助你，最終使你凍死在了街上。
再看看我自己，我顯得是多麼不懂事，當大人們滿足不了我的需求的時候，我就會非常不開心，賣火柴的小女孩，讀完你的故事我是多麼後悔，謝謝你讓我學會了感恩和珍惜。如果一切還可以改變的話，我希望你還在人間，與我們一起在校園裏玩耍，一起在教室裏學習，一起在美好的童年裏快樂地生活着！
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 12
潔白的雪花落在她金黃的頭髮上，可她只穿着破爛的衣服，小腳凍得又紅又青，“賣火柴，賣火柴，誰要火柴？”小女孩悽慘的叫賣聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。爲什麼沒有人買她的火柴？給她一個銅板？我要是和小女孩生活在一個時期該多好！我來把她的火柴全買走，她不用藉着火柴的光亮來幻想着“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶。”讓她也享受我的幸福：冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還爲我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
讀了《賣火柴的小女孩》，她賣火柴的情景深深印在我腦海裏：她蜷縮在牆角，嘴邊還帶着微笑……可我的淚水模糊了雙眼，真的爲她難過，最後她終於見到了奶奶，奶奶的懷裏很溫暖，她只是希望和家人生活在一起，過着平凡的`生活。在我們這個幸福的國家裏，這是再平常不過的，想象着她穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，在奶奶身邊玩耍；聖誕節爸爸給她一個小禮物，而不是讓她出去叫賣；她像我一樣在美麗的學校上課。
我真幸福啊！有大人們的疼愛、老師的教導、同學間的友愛，我們可要珍惜這些呀。我們也不能忽視許多生活在世界另一個角落裏缺少溫暖的孩子們，我們要播種人間的溫暖，把人間最動人的真情如一把把火炬在世界的每一個角落傳遞下去吧！
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 13
砰一啪！砰一啪！爆竹聲，震耳欲聾。每年除夕的天空中是多麼美麗：五顏六色的禮花在空中飛舞着，遠處不時泛起一道紅光……在孩子的歡聲笑語中，我不禁又想起了那個可憐的賣火柴的小女孩。
我彷彿看到一個赤裸着小腳的小女孩在大街上賣自己的火柴。他凍得渾身發抖，想到這裏我心如刀絞。我彷彿聽見她淒涼的聲音，那聲音如利劍穿心，讓我非常難過。
小女孩啊！你唯一的那雙的大拖鞋都讓那個小男孩撿走了。你只能赤着腳走在街上，天這麼冷。你的腳肯定像胡蘿蔔似的'了吧！你有不敢回家，因爲沒有賣出一根火柴怕被爸爸打。爲什麼你唯一的親人也不愛你呢？想點燃你一根火柴，又要做好長時間的鬥爭，最後你走了，走到了一個沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。
與小女孩相比我是多麼幸福啊！我可以坐在明亮的教室中讀書；可以再翠綠的草地上和小夥伴們盡情的玩爽；我可以得到父母無微不至的關心，在她們的呵護下成長，每當大年除夕的夜晚我們一大家子人回一圍在桌子旁邊吃年夜飯。然後，一起到樓下放煙花。迎着新年，在節日的氣氛中享受着天倫之樂。小女孩卻在大年除夕的夜晚死了。想到這時，我的眼睛不禁奪眶而出。我多麼希望小女孩能來到我身邊，和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長。
聽到這歡呼聲，我不禁仰望着天空，當五顏六色的焰火升到美麗的夜空的瞬間的時候，我彷彿看到小女孩和她的奶奶在絢麗的焰火中，正向我們走來。
五年級課文《賣火柴的小女孩》讀後感 14
我讀的這篇文章雖然是童話，但是我的心裏卻十分沉重。
當我讀到小女孩兒因爲一根火柴都沒有賣掉而不敢回家，流落街頭時，我感到無比的憤怒，感到當時的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那麼的幸福。
我還讀到當時有一些紳士從她身邊走過，就當是沒有看見她一樣，更別說是買火柴了。可想而知當時的社會是多麼的冷漠無情，不但不幫助一個可憐的小女孩還歧視她。
節日裏燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰會在意這個小女孩？
當我讀到小女孩兒點亮一根根火柴，使用那微弱的.火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒着溫暖的火苗。世界是無情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實現的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想。火柴的溫暖在小女孩兒心中燃燒，她看見了自己的奶奶，這是最幸福的。於是她把火柴全部都點燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會兒。最終，她如願以償和自己的奶奶永遠地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家裏有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛，揹着漂亮的書包去學校，這些都是小女孩兒無法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現在美好的一切。
