第九冊的課文內容複習

一、《師恩難忘》

1、課文通過寫，抒發了__________________。課文中的田老師是一位的老師。

2、學了這篇課文，我想用這句詩來讚美老師：___________________________。

二、《陶校長的演講》

1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有長足的進步。

2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。

三、古詩兩首：

1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。

2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的後兩句是：______________，___________________。

四、《去打開大自然綠色的課本》

1課題的含義是。

2爲什麼把大自然說成“綠色的課本”？

3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。

A，這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚着人們去___________________。（答案：探索大自然的奧祕）

B，這段話把大自然說成綠色的課本，爲什麼？你喜歡這綠色的課本嗎？

____________________________________________________________________________

(答案：因爲綠色象徵着生命，象徵着活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因爲大自然中隱藏着許多奧祕，能給我們帶來歡樂和收穫。)

五《裝滿昆蟲的衣袋》

1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.（答案：從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。）

2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________

3、課文爲什麼要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？____________________________________

六、《變色龍》

1、變色龍，學名_________，因爲它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。

2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。

3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。

4、寫出幾條帶有動物的成語。

七、《金蟬脫殼》：

未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。

八、《成語故事三則》

1《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________

2三個成語的意思分別是______________________________________________________

九、《推敲》

1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當些。

2、你認爲用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：____________________________

十、《嫦娥奔月》

1.本文是一篇。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥，的后羿，的逢蒙。

2、分別用一兩句話介紹一下人物：

嫦娥：后羿：逢蒙：

3、我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。

正月初一元宵節

正月十五重陽節

五月初五端午節

八月十五中秋節

九月初九新春佳節

我還知道這些節日：

4、寫出兩句與月亮有關的古詩。

十一、《讀書莫放“攔路虎”》

“攔路虎”指的是（），在文中指的是（）。請你說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”？

十二、《伊索寓言》

1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.

2、這三篇寓言故事分別告訴我們：

十三、《在大海中永生》

１、飛機在高空盤旋，鮮花伴着骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風捲着浪花，痛悼偉人的離去......“嗚咽”可以換成詞語、、，意思不變。

2、“鮮花伴着骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。

十四、《高爾基和他的兒子》

1、高爾基是一位，他的作品有《》、《》、《》等。

2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發生的“”以及“”的兩件小事，反映了高爾基父子間的，以及高爾基拳拳愛心。

3、“‘給’，永遠比‘拿’愉快......”你對這句話是怎麼理解的？

十五、《艾滋病小鬥士》

1、文中的“小鬥士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有_____________和_________________。

2、爲什麼稱他爲“艾滋病小鬥士”？____________________________________________

十六、《鼎湖山聽泉》

文中描寫入夜後泉聲的句子__________________________________________作者運用了和的修辭手法。

十七、《黃果樹瀑布》

１、你知道我們國家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。

２、課文按照＿＿＿＿＿的順序，依次寫了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是遊記，你還知道哪些文章是遊記？寫出兩篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。

３、閱讀課文片斷回答問題：

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面彷彿置身在一個圓形的樂池裏。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。

（1），課文第一句運用了＿＿修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：

（2），用“＿＿”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。

（3），從這一段話中你體會到什麼？______________________________________________

十八、《莫高窟》

1.文中介紹彩塑個性鮮明，神態各異的句子___________________

2.文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________

十九、《天火之謎》

美國科學家_________經過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，後來通過________實驗揭開了雷電的祕密。他還發明瞭________________。

二十、《厄運打不垮的信念》

1、“厄運”指的是__________________，在本文中“厄運”指的是_______________________。

2、談遷是怎麼面對這一“厄運”的？給了你怎樣的啓示？

________________________________________________________________

二十一、《諾貝爾》

1、諾貝爾一生的在______和______方面有過許多發明，而他最突出的發明就是_________。

2、諾貝爾獎主要獎給___________、____________、_____________________、________________、__________________、五個領域中成就最突出的人。

二十二、《滴水穿石的啓示》

1、課文中列舉了三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是__________________的精神，取得成功的。

2、我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啓示______________________________________________________________________________

二十三、《林沖棒打洪教頭》

1、課文是根據我國古典小說的有關回目改寫的，原著作者是

2、我們瞭解是林沖是個的人，洪教頭是個_________________的人，柴進是個的人。

二十四、《少年王冕》

1、一陣大雨過後，天空中_______。陽光____________，照得湖水______________。山上____________，______________；山下_____________，__________。樹枝像_______________，_______________。湖裏有_______________，花苞上__________________，荷葉上水珠_____________。

2、結合課文內容，說說王冕是一個怎樣的人？_________________________________________________________________

3、課文是根據小說的有關回目改寫的，原著作者是______________

二十五、《黃鶴樓送別》分頁標題#e#

１、默寫《黃鶴樓送孟浩然之陵》_____________________________________________________________________

2、你還背誦了哪些送別詩？請寫四首詩題：_____________、_______________、_______________、___________________。

二十六、《清平樂村居》

1.《清平樂村居》這首詞是代詞人寫的。________是詞牌名，是題目。

2.這首詞描寫了這些平常的農村景象，還寫了________________________________________________________________________把農村生活真實地反映出來，抒發了作者________________________________的思想感情。

3.醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼。相媚好：

詩意：

4.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。無賴：臥剝：

詩意：

積累：