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中國古代史上學期教學步驟

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  “賢”與“能”具體指什麼樣的品質

 【總結提煉,知識昇華】

中國古代史上學期教學步驟

1、學習收穫

2、需要注意的問題:如何在浩瀚的史料中提取有用的.信息,在教學中要讓學生體會和感悟並逐漸掌握方法。

 【課後訓練,鞏固拓展】

課本p16學習測評

 【課後反思,自悟自勵】

自覺預習,獨立完成。

有疑惑一定要記下來。

小組討論完成,並展示按照老師的要求,分組展示,(可以抽取一三五組到黑板前展示本組的學習成果。二四六組準備評價,不參加展示的同學應認真傾聽或認真觀察展示情況,隨時準備補充或更正, 2、展示完畢後,進行互評(可以生生互評,組組互評,也可以師生共評。)

獨立完成,老師點評