準高三學生語文複習技巧

（一）抓住課堂，重視課本。

高三初期的語文課一般要“兩線並行”。一方面要學習五、六冊教材的新知識，另一方面要緊扣教綱和考綱進行系統的考點複習。因爲課堂容量加大，所以就更要抓緊課堂時間，認真聽講，做好筆記，提高課堂效率，這樣課後才能節省大量時間。

在高三複習階段，複習資料堆積如山，許多同學錯誤地認爲，高考不會考課本上的內容，於是就把教材拋在一邊，一味去追捧複習資料。的確，高考題的內容大部分來自於課外，完全出自教材的題目看起來相對很少，但是，這個並不說明教材就沒有用。

高考考察的是基礎知識和基本能力，而課本是基礎知識的重要載體。比如說，高考題中的文言文閱讀選文雖然在課外，但考查的知識點：文言實詞、虛詞、句式等都可以在課本里找到；基礎能力在課本在也均有體現，如高考題中的現代文閱讀考查的能力點：理清思路、篩選信息、把握文意、揣摩語言、概括中心等都是我們學習課本時的重點內容。在複習時，涉及到相關知識能力點，多翻一翻課本是大有裨益的。

（二）歸納整理，加強積累。

同學們在前兩年的學習中大多能夠隨時整理好課本和讀本中出現的現代文字詞、文言知識、需要背誦的詩句，那麼進入高三後要及時清點這些知識儲備，將這些平時整理的內容進一步篩選、歸納，使之更系統，更科學，便於及時複習。

同時還要注意平時的積累。課堂上老師講的重要知識點；每次練習或考試自己答錯的題；現代漢語中常見或次常見字的形、音、義；古文常見的實詞、虛詞、特殊句式；古詩文中的名篇、名句；現代的精美短文、優美語句；報刊，電視、互聯網上的寫作素材等等，都是積累的重要內容。

(三)熟悉考綱，精選習題。

即將升入高三的同學最好借一本今年的《考試說明》，熟悉一下考綱的要求，以此作爲自己複習的`指導。要仔細對照考綱，把各個知識點一一加以檢查。凡是有漏洞的，應當集中精力加以彌補。

這裏還涉及一個精選習題的問題，我們手頭複習資料實在是良莠不齊，陷於題海，不如通過解答規範的示例性的高考題，理清解題思路，鞏固解答各類試題的能力。

其實每年的高考題就是最好的練習題，在高考語文試卷中，全國卷具有很強的導向性，地方卷具有很大的借鑑性，因此語文備考，研究歷年高考題非常重要，在做透高考題的前提下，再輔以一定數量的模擬題，就足夠了。

(四) 總結規律，提高效率

現在的語文高考題重能力考查，能力的形成必須以知識爲基礎，以方法爲先導。課堂、課本和課外積累都獲得知識和方法的很好途徑，但是要轉化爲能力，還需要在學習中不斷地分析、比較、總結。

做題的關鍵也在於領會題目的思路和能力的要求是什麼，逐步摸索出一些規律來，這樣才能提高學習的效率。如果只做不想，結果只能是事倍功半。

最後要說的是，雖然高三語文複習是一項艱鉅的任務，但只要我們樹立信心，克服浮躁心理，運用正確的方法，成績一定能夠穩步提升