初二年級老王語文家庭作業題

《老王》文章以“我”與老王的交往爲線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象。接下來我們一起來練習初二老王語文家庭作業。

初二年級老王語文家庭作業

1.指出下列句子中“老實”一詞的不同含義。

⑴有人說：這老光棍大約年輕時不老實，害了什麼惡病，瞎掉了一隻眼。

⑵衚衕口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的`。

2.比較下面兩個句子，聯繫上下文，說一說第二句好在哪裏。

⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直立在門框裏。

⑵有一天，我在家聽到打門，開門看見老王僵僵地鑲嵌在門框裏。

3.指出下列各句對人物描繪所採用的手法。

⑴他啞着嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎?”( )

⑵他簡直像棺材裏倒出來的，就像我想象裏的便屍，骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨。( )

⑶他一手拿着布，的手攥着錢，滯笨地轉過身子。( )

4.“我強笑說：‘老王，這麼新鮮的大雞蛋，都給我們吃?’”句中“強”字有什麼表達作用?

5.本文作者 。

6、(2006年武漢試題)下面語句的順序排列最恰當的一項是()

①濛濛的細雨飄起來了，我們前後左右的景物都發生了奇妙的變化。②身後原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響，③眼前的湖面剛纔澄碧明麗，此時卻是煙雨迷濛了。④左右兩面的山峯，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。

A、①②③④B、①③②④

C、③④①②D、④③①②