小河四季閱讀解析
童年的小河，悠悠地從村邊流過。
冬雪裏，大地銀裝素裹，小河猶如一條凍僵的蟒蛇。我們用天真和童稚喚醒了小河。乾涸的河牀平坦舒適，那是我們揀柴小憩的“避風港”。選背風向陽的地方，我們盡興跳繩、踢毽子、抓石子。
春雨淅淅瀝瀝，冰雪融化的河水載着春的訊息，一路歡笑。柳絲綠了，桃花紅了，開心的河水流進了肥沃的麥田，綠油油的麥苗魔術般變幻着自己，________、________、________、_______。岸邊的蘆葦破土而出，蒲公英金黃金黃的花朵沐浴着春雨在小河兩岸盛開。放學歸來，我們沿河牧牛、放羊、打豬草，直到日落西山映出一片片彩霞，才鳥兒般戀戀不捨地歸巢。
溫柔的夏風輕拂河面，泛着漣漪，涌着碎波，層層浪花向岸邊滾去，似小河裙幅上的皺褶和俏麗的花邊。麥收時節，我們舍橋蹚水過河，在收割過的'麥田裏，像雁行一字排開，拾遺落的麥穗。小河是我們嬉水的樂園。我們同鯽魚賽跑，與鯉魚跳遠，追得魚兒到處竄。晚上，小河成了村姑的瑤池，靜謐的月光下，姑娘們追逐嬉戲，洗去一天的疲勞和睏乏，宛若下凡的仙女。
秋霜染白了河岸的蘆葦，雪白的蘆花絨質潔白，柔韌如絲，農民把門板搭成木船，採割蘆櫻，便於冬閒時用它打草鞋。河水退去的時候，河底汪着一池池秋水，我們三五成羣地拎着水桶、臉盆，扛着小鍬，竭澤而漁，不出半天工夫就獵獲成盆成桶的活蹦亂跳的鮮魚。
童年的小河，沒有傷感，沒有憂愁，整日唱着歡樂的、幸福的歌。
（選自《竹頌》，氣象出版社1998年出版，作者蔡順利）
思考下列問題：
1．第三段橫線上填入詞語順序恰當的一項是（ ）
A．拔節抽穗 揚花 灌漿 B．拔節 揚花抽穗 灌漿
C．抽穗拔節 灌漿 揚花 D．揚花 抽穗拔節 灌漿
3．從選文中找出三個運用修辭手法的句子。
4．根據自己的觀察，抓住某個季節的特徵，寫一段話。
答案:
1．A
2．選文寫“溫柔的夏風輕拂河面……”先寫景後寫人的活動，充滿了歡快情調。課文先寫夏天的悶熱，後寫人的活動，強調了人對天氣的主觀感受。
3．比喻句如“小河猶如一條凍僵的蟒蛇”、“我們……鳥兒般戀戀不捨地歸巢”等；擬人句有“開心河水流進了肥沃的麥田”、“童年的小河，沒有傷感，沒有憂愁，整日唱着歡樂的、幸福的歌”等。
4．略
