《莊子.秋水》《莊子.徐無鬼》對比閱讀訓練

閱讀甲、乙兩文，完成問題。

[甲]秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩浚渚崖之間，不辯牛馬。於是焉，河伯欣然自喜，以天下之美爲盡在己。順流而東行，至於北海。東面而視，不見水端。於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：'聞道百，以爲莫己若'者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至於子之門，則殆矣。吾長見笑於大方之家。”（選自《莊子.秋水》）

[乙]黃帝將見大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問塗③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請問爲天下。”小童辭④。黃帝又問。小童曰：“夫爲天下者，亦奚⑤以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽首，稱天師而退。（選自《莊子.徐無鬼》）

[注]①大隗（wěi）：傳說中的神名。②具茨：山名。③塗：同“途”，路。④辭：謝絕。⑤奚：何，什麼。

1．解釋下列加粗字的意思。

（1）秋水時至時：___________

（2）河伯始旋其面目 旋：___________

（3）黃帝將見大隗乎具茨之山 之：___________

（4）亦去其害馬者而已矣 其：___________

2．下列加粗字意思相同的一項是（ ）

A．河伯始旋其面目 亦去其害馬者而已矣

B．望洋向若而嘆曰 若知具茨之山乎

C．河伯欣然自喜曰：“然。”

D．於是焉 是進亦憂，退亦憂

3．把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）聞道百，以爲莫己若。

譯文：___________________________________

（2）夫爲天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？

譯文：___________________________________

4．從甲文、乙文中各提煉出一個成語，然後概括河伯和黃帝身上的共同點。

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5．請說說黃帝的做法對我們今天的學習和生活有怎樣的借鑑作用？

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參考答案：

1．（1）按時。（2）窮盡，盡。（3）拜見，拜訪。（4）正好，恰好。

2．D

3．（1）聽到了上百條道理，便認爲天下再沒有誰能比得上自己。（或：聽到道理很多了，就認爲沒有人能趕上自己。）

（2）治理天下的人，與牧馬的人有什麼不同呢？（或治理天下，和牧馬又有什麼不同呢？）（意對即可）

4．貽笑大方（或望洋興嘆）和害羣之馬。共同點：他們都通過自身的`經歷，發現自己的不足。（或：他們都善於反思。）

5．示例：黃帝的做法讓我們明白在平時的學習生活中，不要妄自尊大，要慮心向他人請教，要時常自我反省，自我完善。