七年級語文下冊《列子二則》達標訓練
1.下列詞語書寫及給加點字注音全都正確的一項是( )
A.崩墮 奈何 杞人憂天(qǐ) B.充塞 舍然 廢寢食者(qǐn)
C.躊步 屈伸 日月星宿(sù) D.緇衣 跐蹈 有所中傷(zhōng)
解析:A項墮應爲墜;C項躊應爲躇,注音應改爲xiù;D項注音應改爲zhòng。
答案:B
2.解釋加點詞語的意思。
(1)身無所寄,廢寢食者。
(2)曉者曰:地,積塊耳,充塞四虛,無處無塊。
(3)天雨,解素衣,衣緇衣而返。
(4)若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?
(5)曏者使汝狗白而往黑而來,豈能無怪哉?
(6)子無撲矣。
解析:聯繫語境,加深理解。
答案:(1)身體,自身;寄託,依託;廢棄,放下。(2)開導;四處。(3)下雨;穿。(4)踏;踩;爲什麼。(5)從前,剛纔;假使;不覺得奇怪。(6)打。
3.翻譯下面的句子。
(1)若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?
(2)天雨,解素衣,衣緇衣而返。
解析:抓住關鍵詞語,注意語句通順。
參考答案:(1)你行走跳躍,整天都在地上行走,爲什麼要擔心大地崩塌呢?(2)天下雨了,楊布脫下白衣服,穿着黑衣服回家。
4.寓言是文學作品的一種體裁,是帶有____________和____________的故事,主題多是____________,____________,____________,借物喻人,從簡短的故事中表現出深奧的道理來。
解析:本題目介紹寓言的特點,記住有關的文學常識。
答案:諷喻 諷刺 藉此喻彼 借遠喻近 借小喻大
5.寫出四個由寓言演變而成的`成語。
解析:要注意聯繫生活,我們學過的許多成語就是寓言故事的濃縮。
答案示例:葉公好龍、守株待兔、買櫝還珠、杞人憂天、塞翁失馬等。
我綜合 我發展
一、閱讀理解
(一)閱讀《楊布打狗》,完成6-9題。
楊朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣緇衣而返。其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。楊朱曰:子無撲矣,子亦猶是也。曏者使汝狗白而往黑而來,豈能無怪哉?
6.下列句中沒有通假字的一項是( )
A.衣緇衣而返 B.甚矣,汝之不惠
C.之虛所賣之 D.止增笑耳
7.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是( )
A.衣素衣而出(穿) B.天雨(下雨)
C.子無撲矣(孩子) D.子亦猶是也(好像)
8.將下列句子譯成現代漢語。
曏者使汝狗白而往黑而來,豈能無怪哉?
9.從這則小故事中,你領悟到了一個什麼道理?
6.解析:通假字有:惠、虛、止,只有A項沒有。
答案:A
7.解析:文言文中的子是你。
答案:C
8.答案:剛纔假使你的狗白着出去,黑着回來,你難道會不覺得奇怪嗎?
9.答案:本文批評了那種只看現象,不看本質,結果往往出錯的現象。
(二)閱讀下面的文字,完成10-13題。
楊子之鄰人亡羊,既率其黨,又請楊子之豎(豎:童僕)追之。楊子曰:嘻,亡一羊,何追者之衆?鄰人曰:多歧路。既反,問:獲羊乎?曰:亡之矣?曰:奚亡之?曰:歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
10.解釋下面句中加點的之字。
(1)楊子之鄰人亡羊
(2)又請楊子之豎追之
11.補出省略的成分。
既反,( )問:獲羊乎?( )曰:亡之矣?
12.用現代漢語翻譯下面的句子。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
13.本文告訴我們一個什麼道理?
10.解析:考查之字的幾種用法,有的放矢。
答案:(1)的 (2)指羊
11.解析:要學會通過上下文來推斷。
答案:楊子 鄰人
12.解析:找出關鍵詞語,弄清了關鍵詞語的意思,整個句子就容易把握了。
參考答案:岔道之中又有岔道,我不知道羊逃到哪條路上去了。
13.解析:回答這個問題可以從鄰人返回的原因上思考。
參考答案:事物是複雜多變的,我們只有明確方向,才能找到正確的道路。
二、語言運用
14.(2010眉山中考)普通話是全國通用的語言,是維繫民族團結的紐帶,是促進社會和諧發展的橋樑。可是方言詞彙影響了普通話的推廣運用,因此我們應在語言交流中注意把方言詞彙改成普通話詞彙。據此,請把下列幾句話中畫線的方言詞語改爲普通話詞語。(任選三小題。)
(1)好些同學上課,有時打夢腳。
(2)我們今天不到你家去,二天來。
(3)你娃今天捱打了,背時,活該!
(4)眉山名菜東坡肘子味道硬是巴適,簡直不擺了!
解析:根據詞語在句子中的環境,推測該詞的含義。
答案:(1)開小差 (2)以後 (3)倒黴 (4)好;好極了(意思相近亦可。)