語文公開觀摩課的教學反思
作爲一名人民老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的語文公開觀摩課的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
通過參加此次公開觀摩課，我的幾點反思：
每堂課的設計都應該先在內心問清楚自己：到底通過這節課，要達到什麼教學目的？如果還不很清楚，就沒法繼續進行了，因爲一堂課終究是需要圍繞一個核，這就是教學目標（或者教學目的），以前總是說，似乎有點兒懂，實際上不是特別清晰，通過準備這次示範課，我天天都在琢磨，發現只有教師自己真正搞清楚，後面所有的設計纔會有的放矢，更加清晰明瞭。
二、教學設計中尋找教學內容前後的內在聯繫要煞費苦心。
在這堂示範課中，第一部分是在複習已經學過的一篇課文（基礎語言），第二部分是商務英語（有關管理要素），如何將二者有效融合和銜接是我在這次教學設計中遇到的最大難題，曾經想了很久很久，才發現在第一部分的小組活動的實踐中無不滲透着管理的要素。所以在講第二部分的時候，通過尋找關鍵字，關鍵問題提示的方法，讓學生通過第一部分課堂的小組活動的體驗和實踐來悟出管理的要素。所以這是在這次教學設計中最大的收穫。在之前的課中，如何將基礎語言和商務英語有效融合，都做過一些嘗試，但總感覺是兩張皮，脫節，銜接的.太生澀，不自然，通過這次課，大膽探索了一些方法。
三、教學方法和手段更要靈活多樣，教學輔助手段是需要精心設計和準備的。
在這次課當中，用到了小組桌牌、白板、關鍵字卡片、多媒體和PPT，製作獎勵笑臉卡，所有這些在外語教學中既簡單又容易實現，但是每個方法和手段的背後都要深刻挖掘其目的和用途，只有這樣，才能用到恰如其分。
在這次示範課中，教學手段中存在的不足體現在：
（1）麥克不夠清晰，聲音的力量無法充分體現。
（2）白板上的字不醒目。
（3）手提電腦無事先檢查好電量，導致臨近結束時，無電，顯得有些倉促。
（4）板書亂
四、課堂的把控能力存在嚴重不足。
主要原因有：
（1）對於內容的不熟悉，缺乏深刻理解，無法發揮自如，特別是商務管理的內容還需要很深的積澱。
（2）課堂氣氛有些沉悶。課堂缺乏緊湊，顯得鬆散。
（3）學生的興趣點還沒有充分調動起來。
（4）形式還有待再完善。
（5）教學功底還待積累。
（6）教態要提升、觀察領域還應該更寬廣。
（7）商務背景知識還需要多年的積累和沉澱，才能做到厚積而薄發。
五、基礎語言功底需要紮實。
六、職業素質：仍需多次鍛鍊和磨練，提升臨場應變的能力，努力做到泰然自若。
