關於同學情的好詞好句好段

　　好詞

玩耍 爽朗 真誠 信任 天真 任性 淘氣 信賴 諒解

美德 榜樣 好勝 嫉妒 想念 真摯 誤會 篤實 慷慨 隔閡 照料

照顧 關照 淳樸 樸實 善意 情趣 浪漫 默契 友愛 吝嗇 追逐

置之度外 剛愎自用 固執己見

良師益友 朝夕相處 雪中送炭 握手言和 當仁不讓 心平氣和 心服口服

攜手並肩 推心置腹 不謀而合 刮目相看 心直口快 五體投地 心不在焉

一笑置之 嗤之以鼻 置若罔聞 等閒視之 不動聲色 泰然處之 裝聾作啞

旁若無人 唯命是從 言聽計從 形影不離 情同手足 親密無間 激動不已

敢做敢當 自告奮勇 肅然起敬 不屑一顧 不遺餘力 拂袖而去 一刀兩斷

不理不睬 七嘴八舌 冷若冰痛 彬彬有禮 任其自然 爭先恐後 心悅誠服

　　好句

1.小敏和我是一對形影不離的好朋友，她粗眉大眼，肥胖胖的特別逗人喜愛，我倆從 小一塊長大，幾乎整天都在一起，真好比一對親姐妹。

2.小紅氣喘吁吁地追進來，滿臉賠笑，摟着我說：“江莉，別哭，別生氣，是我不好， 不該讓你丟面子。對不起!”

3.“小可樂”和我成了最要好的朋友，一個星座裏的兩顆星星，我們在一起，就像眼 睛和耳朵一樣配合默契。

4.心中的隔閡煙消雲散，我們倆的手緊緊握在一起，相視而笑，不約而同地說：“滿 天的烏雲吹散。走，上學去唆——”

5.校園裏一片歡聲笑語，同學們在互相追逐着，玩耍着，有的在爬竿，有的在跳遠， 還有的在打羽毛球，只有女同學三五成羣地跳橡皮筋，並且輕快地哼着歌曲。

6.看，大家在操場上追逐嬉戲，好不熱鬧呀!大家有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢 足球，有的在打乒兵球，歡笑聲灑滿了校園。

7.他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，誠懇地說：“上次的事都怨我，對不起，咱們和好吧。”

8.我倆無話不談，經常湊在一起調皮搗蛋，如上課時傳個包着幾塊紅姜的紙條什麼 的，想着想着我不禁笑起來。

9.犖着手中小巧的鋼筆，我的心顫抖了，真重啊!我知道這是常磊同學用連續一個星 期沒吃早點節省下來的錢買的，這是他送我的生日禮物。

10.身着藏族服裝跳舞的同學們，隨着越燒越旺的火焰狂歡起來，男同學寬大的長袍， 像大鵬展翅，女同學飄垂的長袖，像柳枝飛舞。

11.這裏活動真有趣，女同學在一旁跳皮筋，男同學卻在雙槓上跳來跳去玩着“貓捉老 鼠”，另一些男生在單槓上翻來翻去像小猴子一樣靈活，讓人不禁停下來觀看一番。

12.他一邊向我道歉，一邊連連鞠躬，那腰彎得比大軒還厲害哩。

13.回頭望去，看見二胖站在高高的山岡上，正悄悄地爲我送行呢!他手裏拿着~副用 薄鐵做成的“土考板”不停地向我示意。

　　好段

1.記得有一次期中考試，素來第一的我退居其次，傷心之餘，決意狠下工夫雪恥。晚 自七後，我點起蠟燭“開夜車”。豈料，那位新冠軍、學習委員竟毫不示弱，蠟燭之下也擺 開了 “書山題海”。時間悄悄過去，已將近夜裏11點，但好像誰都沒有離開的念頭。

2.我一口氣把肚子裏的話全說了出來，管她能不能接受，誰讓她這麼不愛惜花呢?再 看王丹，她臉上青一陣紅一陣，眼淚在眼眶裏打轉：“你，你幹嗎發這麼大的火呀?不就 是一朵花嗎?那次我把你最心愛的玩具娃娃弄壞，也沒見你發這麼大火。”她說罷，生氣 地一甩胳膊走了。當然’事後她找我說她錯了，不該破壞花草，我也向她道歉，說我當時 太沖動了，話說得靈了點。可沒想到從此她也愛上了花，還看了不少有關護花的書呢!

3.—次，我找她借書，她借我時附有條件：不準弄壞。當夜我就迫不及待地躲進宿舍 秉燭夜讀。次日清晨被舍友叫醒時，早操廣播已近尾聲。時間緊迫，我在慌忙間來不及洗 漱，衝至水龍頭下捧水澆臉。“啪”的一聲脆響，夾在腋下的那本借來的書掉到了地上， 儘管本人眼疾手快，仍是救“駕”不及，書巳給弄溼了。慘呀!叫我如何面對那雙眼睛? 我惴惴不安地來到她面前，垂頭喪氣地呆立着，準備捱罵。果不出所料，小女孩指着我的 鼻尖呵斥道：•“不講信用。”不過，她接着說：“不過沒關係。”我滿心的陰雲頓時一掃而 光。

4.郭敏拿了電影票從辦公室出來。走到門口，先挑了一張塞進衣袋裏。正巧，被眼尖 的張蘭發現了，於是她一陣風似的跑回教室，把她的'發現告訴了幾個同學。待郭敏走進教 室，張蘭她們幾個就圍在一起，滿臉不悅，七嘴八舌地議論起來，旁敲側擊，給她話聽。 郭敏開始發票了，張蘭得到一張靠邊的票，就氣哼哼地要求換票。郭敏搖搖頭說：“不行， 要是都換票，那不亂套了嗎?”張蘭冷笑着說：“哼，說得好聽，就是……反正我是不會藏 好票的。” “你……你說誰，誰藏好票啦?”郭敏滿臉委屈，結結巴巴地說：“你，就是你!”張蘭理直氣壯地指着郭敏說：“拿出來，讓我們看看!” “心裏沒鬼，爲什麼不敢拿 出來幾個同學也跟着起鬨，“拿出來就拿出來!”郭敏坦然地從口袋中把票掏出展開， 大家一看竟是全班最差的，不禁愕然了;張蘭更是愧悔交加，無地自容。

——名家名段

5.陳方比我大四歲，是書塾裏的頭腦;像春香鬧學似的把戲，總是由他發起，由許多 蝦兵蟹將來演出的，因而先生的撻伐，也以落在他一個人的頭上者居多。不過同學中間的 有幾位狡猾的人，委過於他使他冤枉被打的事情也着實不少;他明知道辯不清的，每次替 人受過之後，總只張大了兩眼，滴落幾滴大淚點，摸摸頭上的痛處就了事。我後來進了當 時由書院改建的新式的學堂，而陳方也因他父親的去職而他遷，一直到現在，還不曾和他 有第二次見面的機會;這機會大約是永也不會再來了，因爲國共分家的當日，在香港彷彿 曾聽見人說起過他，說他的那一種慘死的樣子，簡直和杜格納夫所描寫的盧亭完全是一樣。

——郁達夫《書塾與學堂》

6.“丁零零……”上課鈴響了，老師走上講臺，響亮地喊了一聲：“上課!” “起立!” “同學們好!”大家坐下來，只有任星星同學依舊站着。“任星星，快坐下!”老師點了一下 頭也示意他坐下。可任星星仍然沒有動，也沒有說話，只是生氣地望着身邊的椅子。大家 奇怪地望着他，探頭一看，呀!不知是誰搞惡作劇，在他椅子上吐了一口痰。

——王璇