-
![蘭蘭過橋教學設計模板]()
《蘭蘭過橋》是一篇科幻故事，向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，通過這兩座橋反映出科技的飛速發展。下面是小編收集整理的蘭蘭過橋教學設計，歡迎閱讀參考！教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正......
-
![《蘭蘭過橋》教學設計與反思]()
《蘭蘭過橋》教學設計學習目標：★認識“樑、程”等12個生字。會寫“蘭、各”等6個字。★正確流利、有感情地朗讀課文。★簡單瞭解課文介紹的兩種橋及它們的特點，激發學生學科學、愛科學的興趣。教學重難點重點在識字、......
-
![蘭蘭過橋ppt說課稿]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的蘭蘭過橋ppt說課稿，歡迎大家分享。課文《蘭蘭過橋》出自，其原文如下：【原文】蘭蘭的爺爺是橋樑......
-
![一年級語文蘭蘭過橋教學反思大綱]()
上學期，在我校校本教研開放日上，我上了一節一年級的的閱讀課《蘭蘭過橋》，這是一篇融知識性與趣味性爲一體的常識性課文，通過寫蘭蘭和爺爺參觀潛水橋，過塑料橋的事，分別向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋。讓......
-
![二年級語文《蘭蘭過橋》教學設計大綱]()
教學目標：1、認知目標：學會本課11個生字，認識7個生字。正確讀寫要求學會的詞語。2、瞭解兩座新型橋的樣子、特點，體會新型橋給人們帶來的方便，感受發明創造的偉大，從而激發學生努力學習，嚮往科學和發明創造的興趣。3、能正確......
-
![一年級語文教案蘭蘭過橋(7篇)]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文教案蘭蘭過橋，歡迎大家分享。一年級語文教案蘭蘭過橋1【教學目......
-
![六年級語文《蘭蘭過橋》教案大綱]()
教學目標1、認識“樑、程”等12個生字。會寫“蘭、各”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、能對自己感興趣的內容發表意見，並樂於與人交流。4、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習，勇於創新、樂於發明的興趣和願望......
-
![求《蘭蘭過橋》教案啊]()
人教版一年級下冊語文《蘭蘭過橋》教案教學目標1、認識“樑、程”等12個生字，會寫“蘭、各”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過對兩種很有特色的橋的認識，激發學生的好奇心和創造欲。教學課時(2課時)第一課時......
-
![二年級語文蘭蘭過橋教案大綱]()
教學目標：1、認知目標：學會本課11個生字，認識7個生字。正確讀寫要求學會的詞語。2、瞭解兩座新型橋的樣子、特點，體會新型橋給人們帶來的方便，感受發明創造的偉大，從而激發學生努力學習，嚮往科學和發明創造的興趣。3、能正確......
-
![語文蘭蘭過橋教學設計模板]()
《蘭蘭過橋》是一篇融知識性與趣味性爲一體的常識性課文，主要了向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋。下面是小編收集整理的蘭蘭過橋教學設計，歡迎閱讀參考！教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正......
-
![一年級語文《蘭蘭過橋》教案設計大綱]()
一、設計說明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀爲主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“......
-
![《蘭蘭過橋》課堂實錄及教學反思]()
《蘭蘭過橋》是一篇融科學性與趣味性爲一體的知識性課文，向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，通過這二座橋反映出科技的飛速發展。面對這樣的課文，我們的學生會比較感興趣，因而常常會發揮自己的想象力，在不知......
-
![一年級語文《蘭蘭過橋》教學反思大綱]()
昨天，在我校校本教研開放日上，我上了一節一年級的的閱讀課《蘭蘭過橋》，這是一篇融知識性與趣味性爲一體的常識性課文，通過寫蘭蘭和爺爺參觀潛水橋，過塑料橋的事，分別向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋。讓我......
-
![蘭蘭歷險記（二）-想象作文參考]()
蘭蘭歷險記（二）-想象作文蘭蘭不幸被大灰狼撞見了，不能來硬的，只能來軟的。她心生一計，借去河邊爲名，鑽入水中，等大灰狼走了以後再出來。蘭蘭按計行事，趁大灰狼打噴嚏的`空當，“撲通”，她一下子鑽入水中，濺起水花一片。勉強還能看......
-
![蘭蘭過橋教學反思大綱]()
《蘭蘭過橋》是一篇科幻故事，向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，通過這兩座橋反映出科技的飛速發展。下面是小編收集整理的蘭蘭過橋教學反思，歡迎閱讀參考！蘭蘭過橋教學反思1《蘭蘭過橋》這一課文章較長，要......
-
![小學一年級語文教案——蘭蘭過橋 （人教版一年級下）]()
蘭蘭過橋教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望教學重點學習生字新詞；激發學生勇於創新的願望。課前準備1、生......
-
![《蘭蘭過橋》的優秀語文教學反思]()
教學案例（一）創設請境，導入新課1、導入：同學們，你們見過的橋是什麼樣子的？動筆畫一畫好嗎？投影儀演示學生畫的橋：說一說，議一議。2、過渡：從古到今，橋在人們的生活中發揮着巨大的作用。當然，隨着科學技術的發展，橋也在不斷地變化着......
-
![人教版二年級上《蘭蘭過橋》教案]()
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。以下是爲大家分享的人教版二年級上《蘭蘭過橋》教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！教學目標：1、認知目標：學會本課11個生字，認識7個......
-
![人教版小學二年級上冊《蘭蘭過橋》教案]()
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。下面是由小編爲你精心編輯的人教版小學二年級上冊《蘭蘭過橋》教案，歡迎閱讀！學習目標：★認識“樑、程”等12個生字。會寫“......
-
![小蘭蘭出生大綱]()
一天，紅太狼肚子痛死了，連叫“救命啊！救命啊！”“老婆，你怎麼了”灰太狼問，“老公，我好痛”“那得趕快送到醫院才行啊！”“嗯”紅太狼應到“大夫，我老婆怎麼了？”灰太狼着急的問。醫生說：“你老婆只是懷孕了，你到外面等等吧”後來......
-
![《蘭蘭過橋》教學設計]()
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。本文特意爲大家收集整理了《蘭蘭過橋》教學設計，希望大家喜歡！教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地......
-
![小學語文一年級教案《蘭蘭過橋》第一課時教學設計大綱]()
一、設計說明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀爲主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“......
-
![蘭蘭過橋教學心得大綱]()
《蘭蘭過橋》這一課文章較長，要使學生能充分地朗讀，必須抓住重點段落、重點句子進行練讀，這樣學生才能很快地抓住橋的特點來學習課文。我設計小組合作學習，抓住重點句子，說說自己喜歡的理由，通過反覆朗讀，欣賞圖片感受，實物展......
-
![小學六年級語文《蘭蘭過橋》教案設計大綱]()
一、創設情景導入新課小朋友，你喜歡科學家嗎?上節課我們已經認識了一位橋樑專家爺爺,是誰的爺爺?(蘭蘭)今天,我們繼續跟隨蘭蘭和爺爺去學習第32課。咱們一起來讀一讀課題。1、上節課咱們在這一課中又認識了許多的生字......
-
![人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計]()
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。下面，就和小編一起來看一看人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計，希望對大家有幫助！一、學習目標：1．認識“樑、程”等12個生......
