相關鄭和的語文知識

經過明初幾十年的發展，明朝社會經濟繁榮，國家實力增強。雄才大略的明成祖，產生了派遣使團出海，與西洋各國往來貿易、宣揚國威的想法。但據推測，明成祖遣使遠航的動機中，還有私人打算。南京宮殿大火撲滅後，並不見建文帝屍身。......

明朝的時候，皇帝明成祖爲了加強國際交往，決定派大型船隊出使西洋各國，也就是現在的東南亞和印度洋一帶。這支船隊的正使，就是人稱三寶(保)太監的鄭和。鄭和經過充分準備，在1405年，率領水手官兵、醫生、工匠等兩萬多人，帶着許......

鄭和是中國歷史上偉大的航海家，世界文明交流的先行者，一個世人皆知的名字，他的英名早已傳遍了世界的千山萬水。他以博大的氣概和偉大的英勇精神，帶領明朝龐大的船隊，載着中國人民的友誼，歷經千辛萬苦七次出使西洋，共用了整整......

一、網絡環境，課堂預熱由於學生所處的時代與文本介紹的內容相差甚遠，因此學生很難從文章本身有限的文字來理解鄭和遠航的壯舉，從而感受鄭和的偉大之處，感受燦爛的古代文明。引導學生用怎樣方法的去學習，才能起到事半而功倍......

教科書例題的示範引領主要體現在新知識應用的示範引領上。下面是小編爲大家整理的課後同步練習題，希望對大家的學習有所幫助!一、火眼金睛(比一比，再組詞)遣()魁()夷()拳()遺()魅()姨()券()繮()俘()乘()撕()疆()浮()乖(......

朱棣簡介朱棣，朱元璋第四子。初封燕王，鎮守北平。建文元年(1399年)起兵自稱靖難。從永樂三年(公元1405年)起，朱棣派鄭和率領船隊七次出使西洋，所歷三十餘國，成爲明初盛事(即鄭和下西洋)。《鄭和下西洋》中朱棣的經典臺詞：一......

教學目標：1、引導學生閱讀理解鄭和第一次遠航的經過。2、能複述鄭和第一次遠航的內容。3、感受鄭和爲促進中國與亞非各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神。教學重點：閱讀理解鄭和第一次遠航。教學難點：讓學生真正......

鄭和(1371年-1433年)，回族，原姓馬名和，小名三寶，又作三保，雲南昆陽(今晉寧昆陽街道)寶山鄉知代村人。中國明代航海家、外交家、宦官。鄭和出生於明洪武四年(1371年)，是馬哈只第二子，鄭和有姐妹四人。洪武十三年(1381年)冬，明......

一、看拼音，寫詞語。mǎtóupàiqiǎncíqìbàoquán()()()()zèngsòngsīlièfànwéixuànyào()()()()二、給加粗的字注音。桅杆筆桿乘坐緊挨捱打魁梧俘虜鬢髮滿載載歌載舞監獄太監二、填字成詞。扶老()幼驚歎不(......

課文詳細地介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，並點明瞭鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代勞動人民頑強的探索精神和出色的航海技術。在教學中，我從以下幾方面入手進行組織課堂教學：一、倒敘入手，直奔中心。“鄭和遠航......

一、教學目標1、認識6生字，3多音字，會寫8字，自主積累詞語。朗讀課文，能把鄭和做舟的故事講給別人聽。2、瞭解課文內容，知道鄭和是我國明朝著名的航海家，小時候就常常做小船，盼望着駕船出海遠航。二、教學重點正確、流利、有......

案例描述師：通過前兩篇課文的學習，你領略了哪些名人的什麼風采?是通過什麼方法感受到的?生：海倫凱勒在盲、聾、啞的不幸中憑着堅韌不拔的毅力學會了讀盲文，學會了說話,考上了大學，我領略了她發憤圖強、百折不撓的學者風采......

《鄭和遠航》評課稿前不久，聽了嚴老師上的《鄭和遠航》一課後，反思如下：一、倒敘入手，直奔中心。嚴老師導入新課後，即隨機出示課文的最後一段。“鄭和遠航，規模之大，時間之長，範圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峯。它表現了......

導語：“五年級下冊《鄭和遠航》同步練習”一份，喜歡嗎?^_^一、火眼金睛(比一比，再組詞)遣()魁()夷()拳()遺()魅()姨()券()繮()俘()乘()撕()疆()浮()乖()嘶()二、詞語世界(把詞語補充完整)雄偉()()浩浩()()扶()攜()()()自......

一、激發興趣，引出“偉大”：1、1405年7月11日，這是個具有特殊意義的日子，因爲在這一天，中國乃至世界航海史上都將永遠刻下一個偉大人物的名字，他就是——(鄭和)。2、課件同時映現鄭和圖片。3、板書《鄭和遠航》，學生齊讀。二......

作爲一名教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，是說課取得成功的前提。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《鄭和做舟》二年級語文說課稿，希望對大家有所幫助。大家好！首先我要感謝學校給了我這次......

《鄭和下西洋》讀後感範文（通用5篇）認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《鄭和下西洋》讀後感範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。《鄭和下西......

《鄭和遠航》教學案例【1】教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對詞語的分類理解，從而理清課文層次，瞭解課文大體內容。3、在朗讀和想象的過程中，體會鄭和第一次遠航時的壯觀場面，激發並培養學生開拓進取的......

經過明初幾十年的發展，明朝社會經濟繁榮，國家實力增強.雄才大略的明成祖，產生了派遣使團出海，與西洋各國往來貿易、宣揚國威的想法.但據推測，明成祖遣使遠航的動機中，還有私人打算.南京宮殿大火撲滅後，並不見建文帝屍身.建文......

教學目標：1.認識6生字，3多音字，會寫8字，自主積累詞語。2.朗讀課文，能把鄭和做舟的故事講給別人聽。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課生字新詞。教學難點：進一步練習寫好左右結構的字。教學過程：一、導課今天，......

讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《鄭和下西洋》的讀後感範文，希望能夠幫助到大家。《鄭和下西洋》的讀後感1前不久我們學了《鄭和下......

課文重點介紹鄭和第一次下西洋遠航的情況,並點明鄭和七次遠航的'重大意義。表現了我國古代人民的不怕困難、頑強探索的精神和出色的航海技術。......

讀了《偉大的航海家鄭和》之後，我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績所震撼。同時也深深體會到了鄭和的聰明與勇敢，機智與鎮靜。在危險面前他永遠是最勇敢，最鎮靜。在困難面前他它永遠是最聰明，最機......

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關於鄭和作文，希望能夠幫助到大家。關於鄭和作文1我心中最喜歡......

【設計理念】《鄭和遠航》是一篇寓人文性與思想性於一體的文章。本設計確立了“以文本爲本，緊扣說些訓練”的理念。憑藉語言載體，讀寫結合，調動學生的生活經歷和生命體驗於閱讀解讀過程；引領學生親近文本，走近鄭和，走進鄭和......