相關小石的語文知識

●小石頭之所以還有“堅硬”這一僅存的優點，是因爲大江大海把它脆弱的部分剔除了！----應永春《愛迷途經》●「我看我自己，就像一個在海邊玩耍的孩子，找到一塊光滑的小石頭，就覺得開心。後來我才知道自己面對的，還有一片真理......

小石拾柿拾到四十四，拿到秤上試，需要稱兩次。頭次秤三十，斤數整四十;二次稱十四，四斤四兩四。兩次稱柿子。共是四十四斤四兩四。......

原文從小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，聞水聲，如鳴佩(pèi)環，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(liè)。全石以爲底，近岸，卷(quán)石底以出，爲坻(chí)，爲嶼(yǔ)，爲嵁(kān)，爲巖。青樹翠蔓(màn)，蒙絡(luò)搖綴(zhu......

昨夜小筵歡縱。燭房深、舞鸞歌鳳。酒迷花困共厭厭，倚朱弦、未成歸弄。峽雨忽收尋斷夢。依前是、畫樓鍾動。爭拂雕鞍匆匆去，萬千恨、不能相送。......

文學賞析柳宗元的《小石潭記》是一篇文質精美、情景交融的山水遊記。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤悽之......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的八年級語文下......

一、案例背景1、教材分析通過第一單元的學習，我們的同學對遊記已經並不陌生，第一單元的遊記展示了作者對祖國大好的河山的無比熱愛之情，但是那是現代文，字裏行間感情的流露，學生比較容易體會理解，從而得到大自然美的薰陶。......

小石潭記·柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸,卷石底以出。爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影......

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小石潭記的讀後感（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。小石潭記的讀後感篇1......

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品，《小石潭記》記敘了作者遊玩的整個過程，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考![教學目的]1.學習按照一定順序組織材料和抓住事物......

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經典名篇，寄情山水之意尤爲明顯。以下是小編整理的小石潭記原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀!原文從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，......

小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲坻，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然......

38、解釋下列加點的詞。(4分)A、水尤清冽冽()B、日光下澈澈()C、皆若空遊無所依依()D、其岸勢犬牙差互犬牙()39、翻譯下列句子。(4分)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃40、下列各句中......

一、教學目標。（一）藉助註釋及工具書理解課文內容，積累文言詞彙。（二）學習抓住特徵，鮮明生動地寫景狀物的寫法。（三）體會作者在文中流露的思想感情。二、課時安排。1課時。三、教學過程。（一）導入新課。同學們，在第一單元我們學......

思念故鄉，思念故鄉的小書屋。思念故鄉，思念故鄉的梅花樹。思念故鄉，思念故鄉的小石路。思念故鄉，思念故鄉的同學們。啊！故鄉，此時此刻我在皎潔的月光下思念你!你此時此刻又是否和我一樣在思念對方呢我在皎潔的月光下慢慢的......

作文我是一個小石子(1)我是某個深山裏的一顆小小的石頭。我不知道待在這裏有多久了，也許就十幾億年?或者二、三十億年?我哪記得這麼多。我就這樣默默無聞的躺在這深山裏。有一天，颳起了猛烈的狂風，下起了傾盆的暴雨。我......

作爲一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《小石潭記》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《小石潭記》語文教......

謎題：一個小石潭，滿池爛泥巴，飛來白天鵝，變成黑烏鴉。（打一文具）謎底：硯臺再來一題......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0115:02:51文件大小：844.00KB課件格式：ppt從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡......

《小石潭記》複習知識點小石潭記------唐柳宗元唐宋八大家之一。一、詞語：1.水尤清冽尤：格外。2.伐竹取道，下見小潭道：道路。見：出現。3.爲坻，爲嶼，爲嵁坻：水中高地。嶼：小島。嵁：不平的岩石。4.潭中魚可百許頭可：大約。5.佁然不......

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小石潭記的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。小石潭記的讀後感篇1小石潭記......

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動......

【學習目標】1、能用普通話順暢地朗讀課文。2、能利用頁下注釋或工具書疏通文意。3、能理清課文的寫作思路，背誦課文。【課堂教學過程】教學過程教師活動學生活動一、讀一讀1、導語：由祖國江山多嬌導入課文學習，檢測課前......

勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠。下面是小編整理的課後練習題，希望對大家的學習有幫助!一、指出下列句中加粗字的正確讀音1.念無與爲樂者()èB.lè2.懷民亦未寢()A.qǐnB.qènC.qìn3.水中藻、荇交橫()A.x......

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的八年級語文......