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![關於楊氏子孫的脊樑之四知魂魄的散文]()
暘谷的扶桑站在黃土之巔，屈膝下躬，雙手捧起一把泥土，那是出自暘谷的泥土，那是孕育扶桑的泥土！巍巍的黃土高坡孕育出偉岸的扶桑，鑄就瞭如同泰山之高、黃河之長的四知魂魄。千百年來，一直在華夏大地迴盪！向着遙遠的時代回望，清白......
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![五年級下冊語文《楊氏之子》教學反思]()
《楊氏之子》教學反思一《楊氏之子》是小學階段的第一篇文言文。是一篇行文簡潔，不足百字的古文，但故事風趣睿智。對於小學生來說，孩子們閱讀起來有一定的難度。因此本課設計，以情趣爲重點，引導學生與文本對話;以讀爲主線，......
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![五年級下冊《楊氏之子》說課稿]()
一、開場白各位專家和領導，我今天說課的內容是人教版第十冊第十課，課題是《楊氏之子》。二、說教材本課選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。全文共55字，語言簡潔、淺顯，主......
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![楊氏之子優秀獲獎說課稿（通用6篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的楊氏之子優秀獲獎說課稿（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![《悼楊氏妓琴絃》古詩 作者朱褒 古詩悼楊氏妓琴絃的原文詩意翻譯賞析]()
魂歸寥廓魄歸泉，只住人間十五年。昨日施僧裙帶上，斷腸猶系琵琶弦。......
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![求優秀的五下冊第10課《楊氏之子》的教案？]()
第10課《楊氏之子》教案學習目標1.流利地朗讀課文，背誦課文。2.學習本課生字新詞。參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。教學重點參考註釋，理解句子的意思，體會楊氏之子的聰穎機智。課時安排1～2課時A案教學過......
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![楊氏之子教學設計(集錦15篇)]()
作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的楊氏之子教學設計，歡迎大家分享。楊氏之子教學設計1教材......
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![《楊氏之子》教學實錄範例（通用6篇）]()
實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。以下是小編爲大家收集的《楊氏之子》教學實錄範例（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《楊氏之子》教學實錄篇1課前熱身師:同學們做好課前準備了嗎?生:做好了。師:看着老師......
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![《送楊氏女》古詩鑑賞]()
《送楊氏女》出自唐詩三百首全集，其作者爲唐朝文學家韋應物。其古詩全文如下：永日方慼慼，出行復悠悠。女子今有行，大江溯輕舟。爾輩苦無恃，撫念益慈柔。幼爲長所育，兩別泣不休。對此結中腸，義往難復留。自小闕內訓，事姑貽我憂......
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![小學五年級《楊氏之子》優質教學設計（精選16篇）]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的小學五年級《......
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![《楊氏之子》說課稿大綱]()
作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《楊氏之子》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《楊氏之子》說課稿1一、......
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![唐詩《送楊氏女》賞析]()
《送楊氏女》是唐代詩人韋應物的作品。這是一首送女出嫁、表達自己傷別心情的詩篇。詩人早年喪妻，留下兩女相依爲命。當大女兒出嫁之時，送其出行，萬千叮嚀;憐其無恃，反覆誡訓。此詩寫得情真語摯，淚滿詩行，愁慘悽惻，樸實無華，......
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![《楊氏之子》公開課教案]()
課前談話五()的同學們，大家好。初次見面，自我介紹一下。我姓李，來自樊川小學。東城小學的經典誦讀活動搞得那是有聲有色，遠近聞名。而五()班的同學個個都是行家裏手，在下早就如雷貫耳了。現在咱們就來練上一練，怎麼樣?1、師......
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![部編語文《楊氏之子》優秀的教學設計範文（通用7篇）]()
作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的部編語文《楊氏之子》優秀的教學設計範文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。部編語......
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![《楊氏之子》五年級下語文教案大綱]()
教學過程第一課時一、出示課題，感受文言1.出示課題楊氏之子，說說題目的意思嗎？楊氏之子的意思就是姓楊的人家的兒子。說明：之是助詞，相當於的。2.讀讀課題，這個課題的語言有什麼特別的地方？學生可能回答：不太好懂；像古詩的語言......
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![《楊氏之子》的教學反思範文]()
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。《楊氏之子》一文，講述了樑國姓楊的一戶九歲男孩機智聰慧地應對別人的故事，情節簡單，語言幽默，頗有趣味，令人拍案叫絕。這......
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![《楊氏之子》擴寫大綱]()
在樑國，有一戶姓楊的人家，他們有一個九歲的.兒子，非常聰明。有一天，孔君平拜見他的父親，他的父親不在家，變把孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平看見楊梅，便聯想到孩子也姓楊。邊想侮辱一下孩子，於是，......
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![語文五年級下學期楊氏之子同步練習題]()
一、解釋下面句子中帶點的字。1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：________乃：________2、孔指以示兒曰。示：________曰：________3、未聞孔雀是夫子家禽。未：________聞：________二、仔細讀下面的句子，回答問題。孔指以示兒......
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![語文《楊氏之子》教學設計（通用8篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的語文《楊氏之子》教學設計，僅供參考，希望......
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![《和九日從楊氏姊遊》古詩 作者權德輿 古詩和九日從楊氏姊遊的原文詩意翻譯賞析]()
秋光風露天，令節慶初筵。易象家人吉，閨門女士賢。招邀菊酒會，屬和柳花篇。今日同心賞，全勝落帽年。......
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![楊氏之子教學設計(15篇)]()
作爲一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的楊氏之子教學設計，希望能夠幫助到大家。楊氏之子教學設計1（一）課標分析按照新......
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![人教版五年級語文下冊《楊氏之子》教後反思]()
《楊氏之子》是一篇簡短的文言文，學生第一次接觸，既新奇又迷茫。說句實在話，我自己本身並不喜歡文言文，對於我這個急性子的人來說我是靜不下心來慢慢琢磨、研究古文的，太耗時，而我往往不願花時間在這上面，因此我古文一直不好......
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![楊氏富硒農產品走向市場六年級作文]()
楊氏富硒農產品走向市場六年級作文在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的楊氏富硒農產品走向市場六年級作文......
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![《楊氏入山之大穴》閱讀答案及原文翻譯]()
導讀：楊氏不肯留於洞中是因爲那些東西會引起人們的貪慾，造成分配的不平等，那麼這個地方也就不會安居樂業了。楊氏入山之大穴原文老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否?”對......
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![楊氏之子的語文教學反思]()
初次拿到課文《楊氏之子》，因爲是古文，雖短，但我的反應是不會教。這第一次需要教學古文，而學生也是第一次學到古文。雖然如此，總也不能不教。那麼我想，面對這第一次，該讓孩子學到什麼？首先，我認爲應當弄清古文與現代文的不同。......
