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![關於小貓雪兒的散文故事]()
真是湊巧，在公園踏青時，竟遇見一隻小貓。大概只有兩三個月大吧，身上的毛還沒長好，胎毛還沒完全脫落，雪白的毛因爲髒而變得灰撲撲的。周圍沒有其他貓的身影。我輕輕地抱起這個小東西，它還有些怕我，身子微微地顫抖着，也不知覺地......
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![我的小狗【雪兒】大綱]()
雪兒是一個聰明伶俐的小狗，它有一雙水汪汪的大眼睛，來人時它會對你汪汪叫，如果看到認識的'人，它會用‘小手’擺一擺好像在說對不起，如果你餵它，它又會對你擺一擺‘小手’又好像在說謝謝。這就是我家的小狗雪兒......
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![西師大版三年級上冊《雪兒》第一課時教學設計大綱]()
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、憑藉對課文的朗讀感悟，理解我對雪兒的感情，體會我的美好心靈和可愛形象。教學重點、難點：理......
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![那一刻，我如春雷擊中，渾身酥麻，萬念俱寂，原來雪中藏心，雪中藏箋，你竟是我朝思暮想的雪兒，你是夏雪，你是我曾經痛惜痛失的]()
那一刻，我如春雷擊中，渾身酥麻，萬念俱寂，原來雪中藏心，雪中藏箋，你竟是我朝思暮想的雪兒，你是夏雪，你是我曾經痛惜痛失的緣；那一刻，我像一隻斷了線的風箏，不知該往哪兒飛，站臺上響起我無助的聲音，在人聲鼎沸的過客匆匆裏，我的吶喊顯......
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![蘇教版第六冊語文課文《雪兒》教學設計大綱]()
教學目標：1、能正確流利地朗讀課文，體會文中飽含的情感。2、學會本課生字詞，理解飄飄悠悠、喃喃、哀傷的意思。3、體會我對雪兒的情感，感知我的情感變化，通過朗讀把理解和體會表達出來。4、背會課文的4、5自然段。教學過程......
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![小學三年級語文教案《雪兒》]()
小學三年級語文教案《雪兒》作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級語文教案《雪......
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![雪兒的優美散文]()
母親在臨近中考的那個夜晚，因病走了。從此，十五歲雪兒的臉上不再有了笑意，孤單地從家到學校，再從學校到家，看到父親緊繃着的臉，雪兒放下書包，開始挑水，做飯，洗涮完畢，等夜安靜下來。雪兒靜靜地走在院子裏，仰起頭，她向月亮寄語，她向......
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![我家的小白貓雪兒大綱]()
以前，我在家裏養了一隻既可愛又漂亮的小白貓，小白貓還有着一副可愛的五官。瞧，它那像黑豆似的小鼻子，真可愛！一雙明亮的大眼睛，中間立着一顆黑眼珠，還有一個櫻桃小嘴，說起話來喵嗚喵嗚的，可逗了。但我最喜歡的還是它那一件雪白......
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![小學課文《雪兒》教學設計]()
教學目標知識與能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。憑藉對課文的朗讀理解感悟文中重點語句。過程與方法：通過合作交流理解“我”對雪兒的感情，體會“我”的美好心靈和可愛......
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![風兒吹着，雪兒飄着，馬路上漸漸熱鬧起來。原來是頑皮的孩子們跑出了家門，他們在雪地上奔跑着打雪仗堆雪人，甚至有人躺到了雪地]()
風兒吹着，雪兒飄着，馬路上漸漸熱鬧起來。原來是頑皮的孩子們跑出了家門，他們在雪地上奔跑着打雪仗堆雪人，甚至有人躺到了雪地上，盡情地享受着冬爺爺帶給他的樂趣。年輕人們快樂地舉起相機，貪婪地拍着美麗的雪景。老人們喜笑......
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![雪兒的手抄報大全]()
空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。小編整理的雪兒的手抄報，供參考！美麗的雪兒寒冷的北風接連幾天的呼嘯着，不顧人們的感受，用力搖撼這地球上的萬物，想把這個星球搖碎似的。不知不覺中肆虐的狂風已經筋疲力盡，但美麗......
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![《雪兒》的語文教學反思]()
本文是一篇形象鮮明、感人置深的充滿愛心的故事，生動的情節，優美的語言，真摯的情感，給人以強烈的感染。根據教材特點，我主要從以下幾方面進行教學：一、自主探究。語文課程標準明確提出：“學生是語文學習的主人”，課堂教學應“......
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![三年級語文下冊《雪兒》課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-3116:46:07文件大小：2.05MB課件格式：ppt我的腿跌傷了。爸爸、媽媽每天要去上班，家裏就只剩下我一個人。冬天過去了，我多麼嚮往外面那明媚的春光啊！......
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![《雪兒》公開課教案大綱]()
教學目標：1、能正確流利地朗讀課文，體會文中飽含的情感。2、學會本課生字詞，理解飄飄悠悠、喃喃、哀傷的意思。3、體會“我”對雪兒的情感，感知“我”的情感變化，通過朗讀把理解和體會表達出來。4、背會課文的4、5自然段。......
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![一想到雪兒，我就傷心大綱]()
雪兒，你在哪裏，你在哪裏啊？每當我看到面前這幅畫時，就不由自主地想起了雪兒，想起記憶深處那令人內疚、痛苦的事。記得那時小學五年級時候的事，大姨把我接到了闊別十一年的故鄉去度暑假，白天人們忙着上班，只有一隻雪白的哈巴狗......
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![2017雪兒ppt課件（三年級語文下冊）]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-2614:29:23文件大小：400.00KB課件格式：ppt教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦四、五自然段。2、學會10個生字，認識4個二類字，結合具體語境理解生字組成的詞語。3、感悟作......
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![香香雪兒迎國慶]()
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![小學三年級語文《雪兒》教學反思範文]()
讀《雪兒》真的愛雪兒，也愛“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了傷的雪兒與“我”作伴，其用意真的獨特，孤獨的“我”許久不再孤獨，與雪兒同時好起來，飛向藍天。這也許就是人與大自然的一種融合吧。看得出，“我”的爸爸、媽媽多......
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![《雪兒》的教學反思範文]()
第一次讀《雪兒》的時候我就很喜歡這篇文章。我喜歡這篇文章樸實的語言，喜歡這篇文章所表現出來的人與動物之間真摯的情感。當我讀到“雪兒又飛回陽臺，轉着圈兒咕咕直叫”的時候，我真的感動了，好一隻通人性的鳥。由此我想......
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![《雪兒公主歷險記》觀後感大綱]()
今天，我在家裏看了一部動畫片，名字叫《雪兒公主歷險記》，我看得是第15集《三個獵人》，這一集講的是：雪兒公主和吉爾去野生動物園度假，碰上了三個獵人，這三個獵人經常抓一些小動物關在籠子裏，等待買主來賣個好價錢，還捕殺快要絕......
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![難忘的雪兒範例]()
在讀三年級的那年暑假，我家養了一隻小白兔，全身雪白雪白的，因此，我爲她取了一個好聽的名字：雪兒。她有一雙長長的耳朵，兩顆紅寶石般的眼睛和一個三瓣嘴。剛把她買回家時，我非常興奮，一個勁的給它喂草吃，媽媽說：“象你這樣，很快就......
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![蘇教版語文《雪兒》教案及反思大綱]()
一、教材依據蘇教版小學語文第六冊第二單元課文《雪兒》。二、設計思路本課教學的指導思想是通過情境的創設，以形促讀，以境促悟，通過優美的語言文字來體會文中的情感，引導同學把文中描繪的畫面與具體生動的形象及生活的體......
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![去吧，雪兒——續寫作文參考]()
雪兒看着我，眼睛裏充滿離別的.悲傷，好像在說：“主人，你是我的恩人呀，我真的好想留下來陪你，整天陪伴在你身邊，可是爲人們送信是我們信鴿的使命，你看，藍天多美呀，我們日夜飛翔在這一望無邊的天上。主人，我相信不久的將來，我們一定......
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![想象題——我和雪兒告別範例]()
雪兒飛回來陽臺，咕咕咕地說道：“我的'小主人，我捨不得你呀，你爲我付出了多少心血呀！”我說：“你是一隻信鴿，是要爲人們服務的呀，我不能獨佔你，你要飛上那美麗的藍天，雖然我也捨不得你，但你一定要走，爲人民傳遞信息。可你要常回來......
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![致可愛小雪兒範例]()
可愛的小雪兒：希望我這次沒有寫錯，認識你不到1年，但是我認爲你真的好可愛哦，中國有一句話好象叫人如其名，這句話形容你最合適了。你就像天上飛的烏鴉，每天都不厭煩的叫着。或許你更像毛毛蟲，既可愛又美麗。你是我在網上認識......
