相關晏子的語文知識

本組課文的主題是“語言的藝術”，所以教學的重點應該在“品味晏子回擊楚王的話”。在教學中，晏子的爭辯如果僅僅用嘴巴或書本傳授給學生，效果肯定很差；而用創設情景，提出問題，讓學生設身處地地去思考，去爭論，就大大刺激了學生......

導語：《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是本站小編收集整理的關於《晏子使楚》的課本劇臺詞，歡迎大家閱讀參考!《晏子使......

教材分析：《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聰明才智，運用了針鋒......

一、教學目標認知目標：重點理解“最不中用”、“水土不同”的含義。技能目標：精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的辯論技巧和思維方式。情感目標：體會晏子維護國家尊嚴的思想品質，培養民族自豪感。重、難點......

晏子出使到楚國去。楚國的君臣想耍笑一下晏子，顯顯楚國的威風。他們知道晏子是個矮個子，就在大門旁邊開了一個小洞，讓晏子從這個小洞進城去。晏子走到小洞前邊，看了看，說：這是狗洞，不是城門。出使狗國的人，才從狗洞進。今天，我......

《晏子使楚》可能大家都知道，那麼，《晏子使吳》這篇文言文有了解嗎？下面給大家整理了晏子使吳文言文翻譯，一起來看看吧！原文：晏子使吳，吳王謂行人曰：“吾聞晏嬰，蓋北方辯於辭、習於禮者也。”命儐者曰：“客見則稱‘天子請見’。......

【《晏子使楚》教後反思一】本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國，楚王爲了顯示楚國的威風，三次侮辱晏子，晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。教學時，首先要梳理好故事的起因、經過、結果。然後重點朗讀晏子和楚王三次......

導語：《晏子使楚》這篇課文主要記述了春秋時期齊國大夫晏子出使楚國，楚王想侮辱他，他以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，從而維護了國家的尊嚴。下面是本站小編收集整理的關於《晏子使楚》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!晏......

《晏子使楚》教案一、複習導入：1、師：同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫晏子出使楚國，那麼楚國是如何接待晏子的?晏子有辱自己的使命嗎?出使的結果又是如何?這些都是這......

一、教材簡析《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。本文......

齊景公非常喜歡捕鳥，他常常將捕獲的各種各樣的鳥養起來賞玩，還專門指派了一個名叫燭雛的人主管捕鳥的事。有一天，燭雛不小心，讓捕獲的鳥飛走了。於是齊景公十分生氣，他大發雷霆，準備殺掉燭雛。晏子知道這件事後，趕緊跑來見齊......

晏子使楚練習題及答案1.讀晏子與楚王針鋒相對的話,體會晏子超人的智慧和善辯的口才，以及維護齊國尊嚴的思想品質以及楚王的自作聰明、傲慢無禮。2.認識到晏子出使楚國時所表現出來的愛國情懷。1.爲下列加點的字注音儐......

晏子使楚兩漢：劉向一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗......

身爲一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的語文《晏子使楚》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......

【教學目標】1、掌握生字，讀準多音字，理解新詞、文言詞，隨機滲透相應的成語，如：摩肩接踵、甩汗如雨、針鋒相對等。2、能讀懂有關句子包含着的意思。3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。【教學重點與難點】引領學生感悟晏......

《晏子使楚》練習題一.基礎知識及運用。1.給下列字注音。晏縛曷枳熙2.解釋加點的字。楚王賜晏子酒縛者曷爲者也楚王聞之王曰：何坐?吏二縛一人詣王晏子將使楚齊人固善盜乎?聖人非所與熙也寡人反取病焉3.寫出下列句中加......

晏子使楚閱讀理解1閱讀理解晏子使楚。楚人以晏子短，爲小門於大門之側而延晏子。晏於不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者①更道②從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子爲使。”晏子對曰：“齊之臨淄三......

教學目標：1．瞭解課文內容，學習晏子出使楚國時，能以自己超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴的精神。2．理清課文的條理，分段、概括段意。3．有感情地朗讀課文。教學重點：瞭解課文內容，學習晏子出使楚國時能以......

《晏子使楚》練習題一、讀拼音，寫詞語。wǔrǔsāhuǎngbìguóguījǔqiúfàn()()()()()xiàoxīxīdàchénhuáinángānjúzhǐjú()()()()(......

典源出處：《禮記·檀弓下》：“有若曰：‘晏子一狐裘三十年，遣車一乘，及墓而反。’”《晏子春秋·內篇雜下第六》：“晏子衣緇布之衣，麋鹿之裘，棧軫之車，而駕駑馬以朝。’”又《外篇第七》：“晏子相景公，布衣鹿裘以朝。公曰：‘夫子之......

在平日的學習中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人爲我們留下了大量的文言文。要一起來學習文言文嗎？下面是小編精心整理的文言文《晏子使楚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文言文《晏子使楚》1......

【三維目標】知識與能力識記實詞虛詞，疏通文意。過程與方法1.欣賞晏子作爲一個政治家、外交家的風度和機智善辯的才能。2.體會鮮明的人物形象、個性化的語言。3.掌握學習文言文的方法和本文的文言現象。情感、態度與價......

《晏子使楚》導學案學習目標1、學會生字，理解詞語的意思。2、讀通全文，瞭解課文的主要內容，初步感受晏子的聰明才智和善變的口才。(重點)3、理解晏子第一次反駁楚王的話，邏輯關係嚴密。(難點)導學案預習一、讀課文三遍，圈......

《晏子使楚》是戰國末期佚名創作的一篇散文。此文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事，下面給大家分享晏子使楚讀後感，一起來看看吧！晏子使楚讀......

一、教學構想課文通過對話展開情節，刻畫人物，在教學中，採用整體把握――思考領悟――深入探究――遷移運用四部展開教學，重點抓住描寫人物語言的句子，使學生在讀中領悟、體會。二、教學目標1.理解句子間的邏輯關係，學習簡單......