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![如何正確理解語文課程工具性與人文性的統一]()
一、“天光雲影共徘徊”——說“統一”曾幾何時，語文教學工具性與人文性孰輕孰重的問題，引發過大家激烈的爭論；而如何實現兩者的統一，又再次成爲大家關注的焦點。《語文課程標準》指出：“工具性與人文性的統一，是語文課程的......
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![語文課程教學心得體會範文大綱]()
十幾天的學習，讓我收穫了許多，思考了很多。現代繼續教育資源以極其豐富的教育教學優勢爲廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創新的平臺，我非常珍惜這個難得的學習機會，把繼續教育研修作爲提升自身素養、促進專業發展的......
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![語文課程的教學計劃]()
班級基本情況本班共有學生46名，其中男生21名，女生25名。外來就讀學生3名。經過上學期的教學，對本教學班的學生有了更進一步的瞭解。本班後進生6名，主要問題在於基礎不夠紮實，作業馬虎、潦草、不認真，上課不能專心聽講，愛做小......
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![語文課程教學反思(彙編15篇)]()
身爲一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編收集整理的語文課程教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。語文課程教學反思1《語文課程標......
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![語文課程教學設計(5篇)]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的語文課程教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文......
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![語文課程教學反思]()
《語文課程標準》蘊含着很多的新理念和要求，其中最引人關注的就是培養學生探究性和創造性閱讀能力，提倡多角度的、有創意的閱讀。而實施探究性、創造性閱讀，關鍵在於我們要把課堂教學的時間和空間還給學生，方能引導他們去......
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![語文課程教學反思15篇]()
身爲一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的語文課程教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文課程教學......
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![語文課程教學設計(合集7篇)]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的語文課程教學設計，希望能夠幫助到大家......
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![語文課程教學反思(合集14篇)]()
作爲一名人民老師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的語文課程教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文課程教學反思篇1本課是我在......
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![小學一年級語文課程《元宵燈會》教案]()
教學目標1.學會本課的14個生字;理解24個新詞語的意思;會用“不由得”、“要是”各寫一句話。2.學會按照事情的發展順序給課文分段。3.會按照課後思考題邊讀邊思學習課文，理解內容。4.有感情地朗讀課文。5.感受熱愛軍屬......
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![十冊語文課程教學計劃大綱]()
班級基本情況本班共有學生46名，其中男生21名，女生25名。外來就讀學生3名。經過上學期的教學，對本教學班的學生有了更進一步的瞭解。本班後進生6名，主要問題在於基礎不夠紮實，作業馬虎、潦草、不認真，上課不能專心聽講，愛做小......
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![【精選】語文課程教學設計]()
作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的語文課程教學設計，歡......
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![小學語文課程心得體會]()
我們有一些啓發後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的小學語文課程心得體會，歡迎大家分享。小學語文課程心得體會1通過學習我們明確了......
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![小學的一年級上冊語文課程教學計劃大綱]()
一、指導思想：在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來；要以馬列主義和科學的教育理論爲指導，聯繫學生現實生活，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進......
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![《語文課程標準》的思考]()
先從感性直覺上講，在未看到《語文課程標準》之前，基於對外國課程標準是一本厚書的瞭解，心想，我們的《標準》也會是一本書。當第一眼見到《標準》竟是一本薄薄的小冊子時，心裏一驚：怎麼會是這樣！再看《標準》的主要內容即“課......
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![《春筍》語文課程教學反思]()
呂叔湘先生說過：語文教學的首要任務就是培養學生各方面的語感能力。對於語言文字靈敏的感覺，並不是靠簡單的邏輯分析所可習得的，主要靠感，靠悟。而有感情地朗讀是促進學生增強語感，積累語言的主要手段。教學過程中，教師利用......
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![關於小學語文課程改革年度的工作報告大綱]()
XX年秋季我縣啓動新課程以來，積極準備，認真實施，爲新課程實驗推廣開展了紮實、有效的工作。但在農村地區，推進基礎教育課程改革遇到很多的困難，如教師專業素質整體水平相對不高，教師年齡老化，師資嚴重缺失，教材內容偏多，農村學......
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![六年級下冊語文課程綱要分享優秀課教案範文大綱]()
【學習目標】學生通過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的.評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養學生解讀教材的能力，對本學期語文學習充......
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![語文課程教學設計(10篇)]()
作爲一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的語文課程教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
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![《語文課程標準》實驗稿的思考]()
先從感性直覺上講，在未看到《語文課程標準》之前，基於對外國課程標準是一本厚書的瞭解，心想，我們的《標準》也會是一本書。當第一眼見到《標準》竟是一本薄薄的小冊子時，心裏一驚：怎麼會是這樣！再看《標準》的主要內容即“課......
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![《春天的雨點》的語文課程教學設計大綱]()
教材分析：本文課題雖爲“春天的雨點”，但內容並非寫春雨，而是借春雨向我們講述一件發生在春天裏的平凡而感人的故事。教學目標：1、認識19個生字，會寫9個生字，掌握“沙啞、飄灑、疲勞”等詞。2、學習課文，讀懂課文內容，體會師......
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![讀《語文課程標準解讀》有感大綱]()
寒假期間，我和同事認真閱讀了教育部基礎教育司和語文課程標準研製組共同編寫的《全日制小學語文課程標準（實驗稿）解讀》，感觸頗深。解讀的序言由中華人民共和國教育部副部長王湛親自撰寫，題目是《建設有中國特色的基礎教育......
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![語文課程教學反思(14篇)]()
作爲一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編爲大家收集的語文課程教學反思，希望對大家有所幫助。語文課程教學反思篇1本堂課的教學重視誦讀......
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![三年級語文課程中的教學反思]()
三年級語文教學工作與高年級教學工作相比，三年級的教學有許多不同之處，是值得我們好好反思的。三年級是一個過渡年級，他們開始從閱讀逐步成爲學習重點，經常對問題的理解不夠深入，不夠全面，對閱讀“度”很難把握，不能及時的把......
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![語文課程教學設計10篇]()
作爲一名教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的語文課程教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
