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![九年級上《我的叔叔于勒》教學設計（精選10篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的九年級上《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫......
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![九年級《我的叔叔于勒》教學設計大綱]()
《我的叔叔于勒》，法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，揭示並諷刺了在階級......
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![九年級上冊語文《我的叔叔于勒》教學設計]()
教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現他藝術風......
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![人教版九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現他藝術風......
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![人教版九年級上《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經過，刻畫了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，通過菲利普夫婦對待于勒的不同態度揭示並諷刺了在階級社會中，人與人之間關係......
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![九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計大綱]()
導語：教案通常又叫教學設計，包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面就由小編爲爲大家九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎各位參考借鑑！教學目標：知識與能力：煅煉學生口述能......
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![九年級語文上《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》這篇小說是初中語文九年級第十一課，是外國文學作品中的名篇。下面是小編爲大家整理的九年級語文上《我的叔叔于勒》教案設計，歡迎參考~【《我的叔叔于勒》教案設計】教學目標知識目標1、理解、積累“拮......
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![初三上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
教學目標：1、從小說“三要素”入手分析小說，理解小說主題。2、探究品味小說的藝術特色。3、正確的對待金錢與親情。教學重點：對小說“三要素”的把握及主題的理解教學難點：對小說語言特色的賞析教學方法：自主、合作、探究......
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![九年級語文上《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》教案一、教材《我的叔叔于勒》是人教版初中語文第五冊的教學內容,具體編排在第四單元第二課。這一單元收錄的五篇文章都的小說。小說通過塑造生動典型的人物形象，反映廣闊的社會生活，揭示人性的假惡醜，......
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![九年級《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》，法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理，揭示並諷刺了在階級......
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![九年級上學期《我的叔叔于勒》教學設計]()
教學目標：1、從小說“三要素”入手分析小說，理解小說主題。2、探究品味小說的藝術特色。3、正確的對待金錢與親情。教學重點：對小說“三要素”的把握及主題的理解教學難點：對小說語言特色的賞析教學方法：自主、合作、探究......
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![九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
導語：教案通常又叫教學設計，包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面就由小編爲爲大家九年級上冊《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎各位參考借鑑！教學目標：知識與能力：煅煉學生口述能......
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![九年級上冊《我的叔叔于勒》教案設計]()
一、教材《我的叔叔于勒》是人教版初中語文第五冊的教學內容,具體編排在第四單元第二課。這一單元收錄的五篇文章都的小說。小說通過塑造生動典型的人物形象，反映廣闊的社會生活，揭示人性的假惡醜，彰顯人性的真善美。它......
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![九年級語文上冊《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》是人教版初中語文教科書九年級上冊的一篇小說，最初發表在1883年8月7日法國《高盧人日報》上，後收入短篇小說集《羊脂球》。那麼《我的叔叔于勒》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！學習目標：理解全文內容，理解主......
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![九年級語文上冊我的叔叔于勒教學設計]()
教學內容分析《我的叔叔于勒》是初三年級的一篇講讀課文，是外國文學作品中的名家名篇。從整個初中語文教材小說應完成的教學目標看，要教會學生體會通過塑造人物形象、敘述故事情節、描寫環境來表達作者的思想感情。在本......
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![九年級《我的叔叔于勒》教案設計]()
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。今天呢，小編就爲大家推薦九年級《我的叔叔于勒》教案設計，希望能幫到大家哦~一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手......
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![人教版九年級上《我的叔叔于勒》教學設計]()
一、課題：《我的叔叔于勒》二、課型：自讀課三、課時：一課時四、教學目標：1、理清故事情節；2、品味語言，把握人物性格。五、教學重點：理解人物性格。六、教學難點：小說主題思想的深入理解。七、教學方法：導讀法討論法八、教學用......
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![九年級語文《我叔叔于勒》教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的九年級語文《我叔叔于勒》教學設計，僅供參考，希......
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![九年級上《我的叔叔于勒》教學設計]()
《我的叔叔于勒》揭示並諷刺了在階級社會中，人與人之間關係的變態情形。以下是小編整理的九年級上《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎參考閱讀！《我的叔叔于勒》教學設計一教學目標1．瞭解作者莫泊桑及其小說創作。2．體會巧妙的......
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![九年級語文《我的叔叔于勒》教學設計]()
【教學目標】1、知識與技能：分析小說人物形象，探究小說的主題。2、過程與方法：採用自主、合作、探究的學習方法，學習本文通過人物的語言、動作、心理、外貌等刻畫人物性格的寫法，進而揭示小說的主題。3、情感態度與價值觀：......
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![《我的叔叔于勒》教學設計]()
教學要遵循學生身心的發展和語文學習規律，選擇不同的教學策略。對於小說，應該能運用簡潔的語言理清其脈絡，品析人物的言行，窺探人物的內心世界，把握人物的性格特徵，進而提煉小說的主題，表明自己的看法。《我的叔叔于勒》教學......
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![《我的叔叔于勒 》教學設計]()
《我的叔叔于勒》本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇。以下就是小編精心推薦《我的叔叔于勒》教學設計，希望對大家有幫助!【教材分析】1、地位和作用：學習本課應完成的任務主要是：通過分析人物形象，學習......
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![人教版九年級《我的叔叔于勒》教學設計]()
一、教學目標(1)理解小說表現的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。二、教學重難點重點：理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現人物內心世界的方法；運用對比手法成功刻畫人物性......
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![我的叔叔于勒教學設計]()
導語：《我的叔叔于勒》深入細緻地揭示人物內心世界，教學過程中要讓學生了解這樣的寫法。下面是《我的叔叔于勒》的教學設計，歡迎參考!一、素質教育目標(一)知識教學點了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。(二)能力......
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![九年級上冊人教版《我的叔叔于勒》教學設計]()
在世界文壇上，有三在短篇小說之王，他們是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐亨利。今天我們就來學習莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。下面是小編分享的九年級上冊人教版《我的叔叔于勒》教學設計，歡迎大家閱讀！教學目標......
