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![小學語文《飛奪瀘定橋》教學設計（通用12篇）]()
作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編爲大家整理的小學語文《飛奪瀘定橋》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![小學四年級語文《飛奪瀘定橋》教案]()
教學目標：1、瞭解紅軍飛奪瀘定橋的經過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。2、理清課文條理，瞭解課文是按事情發展的順序記敘的。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：抓住“飛”和“奪”，通過理解紅軍“搶......
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![《飛奪瀘定橋》的語文教學反思]()
“飛奪”是課文中的重點詞語，也是對文中“搶時間”“攻天險”兩個重點段落的高度概括，同時最能體現紅軍戰士不謂艱險、勇往直前、不怕困難的革命精神。因此，教學時要緊扣重點段落，解難釋疑，幫助學生領悟課文中心。“把學習......
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![《飛奪瀘定橋》教學設計大綱]()
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。接下來，小編爲您介紹了《飛奪瀘定橋》教學設計，感謝您的閱讀!一、素質教育目標(一)知識教學點1、學習本課生字......
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![飛奪瀘定橋的語文教學反思]()
“飛奪”是課文中的重點詞語，也是對文中“搶時間”“攻天險”兩個重點段落的高度概括，同時最能體現紅軍戰士不謂艱險、勇往直前、不怕困難的革命精神。因此，教學時要緊扣重點段落，解難釋疑，幫助學生領悟課文中心。“把學習......
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![“飛奪瀘定橋”示例]()
爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最爲驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因爲今天我們也要當一回“小紅軍”，到美森歡樂營重走長征路。我們一走進大......
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![“飛奪瀘定橋”大綱]()
廣東省順德廣東省順德碧桂園學校高小部五（5）班郭天楠爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最爲驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因爲今天我們也要當一......
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![小學語文《飛奪瀘定橋》教學設計]()
教學目標1.瞭解紅軍飛奪瀘定橋的經過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。2.理清課文條理，學習按事情發展順序記敘的方法。3.學習本課生字、新詞。會用關鍵、千鈞一髮造句。4.有感情地朗讀課文。教學重......
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![飛奪“瀘定橋”]()
星期四，我校組織我們到高明一個以水上活動爲特色的農莊遊玩。平時最愛爭強，出風頭，好勝的我盯上了一個名叫“瀘定橋”的遊戲項目，看看難度級別：★★★★，也就是說這是最難的了。這真是一個大展伸手，鍛鍊意志的好時機呀！那座所......
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![五年級上冊《飛奪瀘定橋》教學設計]()
引導語：飛奪瀘定橋[是中國工農紅軍長征中的一場戰役，也是小學五年級語文課文的經典課文，以下是小編整理的五年級上冊《飛奪瀘定橋》教學設計，歡迎參考閱讀!一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習本課生字、新詞。2．在理解課文......
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![飛奪瀘定橋作文]()
作文一：飛奪瀘定橋爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最爲驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因爲今天我們也要當一回小紅軍，到美森歡樂營......
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![小學語文《飛奪瀘定橋》教學設計大綱]()
教學目標1.瞭解紅軍飛奪瀘定橋的經過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。2.理清課文條理，學習按事情發展順序記敘的方法。3.學習本課生字、新詞。會用關鍵、千鈞一髮造句。4.有感情地朗讀課文。教學重......
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![北師大版語文四年級上冊《飛奪瀘定橋》教學設計]()
導語：教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面就由小編爲大家帶來北師大版語文四年級上冊《飛奪瀘定橋》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、讀懂重點詞句，理解課文主要內容，有感情地朗......
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![小學四年級語文《飛奪瀘定橋》教案大綱]()
教學目標：1、瞭解紅軍飛奪瀘定橋的經過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。2、理清課文條理，瞭解課文是按事情發展的順序記敘的。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：抓住“飛”和“奪”，通過理解紅軍“搶......
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![北師大版語文四年級《飛奪瀘定橋》教學設計]()
《飛奪瀘定橋》是小學生四年級語文教材的一篇課文，那麼怎麼設計教學好呢？以下是小編蒐集的北師大版語文四年級《飛奪瀘定橋》教學設計，歡迎閱讀。教學目標：1、讀懂重點詞句，理解課文主要內容，有感情地朗讀課文。2、瞭解紅軍......
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![《飛奪瀘定橋》語文教學反思]()
“飛奪”是課文中的重點詞語，也是對文中“搶時間”“攻天險”兩個重點段落的高度概括，同時最能體現紅軍戰士不謂艱險、勇往直前、不怕困難的革命精神。因此，教學時要緊扣重點段落，解難釋疑，幫助學生領悟課文中心。“把學習......
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![“飛奪瀘定橋”範例]()
爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最爲驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因爲今天我們也要當一回“小紅軍”，到美森歡樂營重走長征路。我們一走進大......
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![小學語文《飛奪瀘定橋》優秀教案附反思」]()
教學目標：1.按事情發展順序給課文分段，學習分析事件概括中心思想的方法。2.照樣子填上適當的詞語。3.有感情地朗讀課文，背誦第6自然段。4.能把奪橋的經過寫成200字左右的短文，並用上指定的詞語。5.學習課文，瞭解中國工農紅......
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![讀飛奪瀘定橋有感]()
帶着奮鬥的氣志，帶着豪爽的心情，帶着滿腔的熱血，你們又一次來到來到戰場，你們又一次站在生死邊緣，又一次接受嚴竣考驗，這就是你們——紅四團的英雄戰士們。今天，學了《飛奪瀘定橋》這篇課文，我知道了今天幸福的生活來得那麼不......
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![飛奪“瀘定橋”大綱]()
星期四，我校組織我們到高明一個以水上活動爲特色的農莊遊玩。平時最愛爭強，出風頭，好勝的我盯上了一個名叫“瀘定橋”的遊戲項目，看看難度級別：★★★★，也就是說這是最難的.了。這真是一個大展伸手，鍛鍊意志的好時機呀！那座......
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![北師大版語文四年級《飛奪瀘定橋》教學設計大綱]()
《飛奪瀘定橋》是小學生四年級語文教材的一篇課文，那麼怎麼設計教學好呢？以下是小編蒐集的北師大版語文四年級《飛奪瀘定橋》教學設計，歡迎閱讀。教學目標：1、讀懂重點詞句，理解課文主要內容，有感情地朗讀課文。2、瞭解紅軍......
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![讀《飛奪瀘定橋》有感]()
文章摘要：作文我們先隨旅行團觀看了天安門升旗儀式，接着汽車一直向目的地——八達嶺開去；350字作文文中的小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開着車，看見一隻小鳥從天上掉下來，恰巧落到了它的車裏。不過也可以。別看我小小年紀，讀......
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![《飛奪瀘定橋》教學設計]()
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。接下來，小編爲您介紹了《飛奪瀘定橋》教學設計，感謝您的閱讀!一、素質教育目標(一)知識教學點1、學習本課生字......
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![“飛奪瀘定橋”]()
“飛奪瀘定橋”爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……這些在紅軍長征中最爲驚險的歷程，如今在美森歡樂營也可以體驗。今天，天氣晴朗，陽光明媚，同學們按捺不住興奮的心情，因爲今天我們也要當一回“小紅軍”，到美森歡樂營重走長征路......
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![《飛奪瀘定橋》優秀教學設計]()
教學目標1.進一步學會運用段落大意歸併法，歸納課文主要內容。2.學會本課的10個生字，理解23個詞浯的意思，能用“關鍵”、“索性”、“奮不顧身”造句。3.能有感情地朗讀課文，能背誦第6自然段。4.感受紅軍戰士在飛奪瀘定橋......
