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![《西江月·堂上謀臣尊俎》古詩 作者劉過 古詩西江月·堂上謀臣尊俎的原文詩意翻譯賞析]()
堂上謀臣尊俎，邊頭將士干戈。天時地利與人和。燕可伐歟曰可。今日樓臺鼎鼐，明年帶礪山河。大家齊唱大風歌。不日四方來賀。......
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![老爺堂上一面鼓 繞口令大全]()
老爺堂上一面鼓，鼓上一隻皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓......
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![第九十七回 孝堂上伺候竟奔忙 親族中冒名巧頂替]()
內中有一個稍爲讀過兩天書的,卻是這一班人的篾片,起來說道:‘列位所說的幾個字眼,都是很通的,但是都有點不很對。’衆人忙問何故。那人道:‘他因爲死了兩個字不好聽,纔來和我們商量改個字眼,是嫌那死......
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![《【中呂】朱履曲 歸興堂上先》古詩 作者張可久 古詩【中呂】朱履曲 歸興堂上先的原文詩意翻譯賞析]()
歸興堂上先生解印，鬆邊雅子迎門，歸來不管晉無人。蓉花新伴等，鵝鴨舊比鄰，怕稱呼陶令尹。山中書事一夢黃梁高枕，千年《白雪》遺音，野猿嗔客訪雲林、瓦溝彈桂子，石磴拂鬆陰，仙翁留共飲。秋江晚興雨驟風狂已過，酒朋詩伴無多，一舸飄......
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![堂上的造句大綱]()
【注音】：tangshang【意思】：（１）指父母。（２）舊時受審訊的人稱審案的官吏。堂上造句：1、接着又衝上堂去，舉斧直奔宋江，在堂上議事的頭領門急忙拉住李逵問原因，李逵把荊門鎮聽到的事情說了一遍。2、一項研究中，他在美國和北京的一年......
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![堂上的造句]()
【注音】：tangshang【意思】：（１）指父母。（２）舊時受審訊的人稱審案的官吏。堂上造句：1、接着又衝上堂去，舉斧直奔宋江，在堂上議事的頭領門急忙拉住李逵問原因，李逵把荊門鎮聽到的事情說了一遍。2、一項研究中，他在美國和北京的一年......
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![《西江月·堂上謀臣尊俎》古詩 作者辛棄疾 古詩西江月·堂上謀臣尊俎的原文詩意翻譯賞析]()
堂上謀臣尊俎，邊頭將士干戈。天時地利與人和，“燕可伐歟？”曰：“可”。今日樓臺鼎鼐，明年帶礪山河。大家齊唱《大風歌》，不日四方來賀。(版本一)堂上謀臣帷幄，邊頭猛將干戈。天時地利與人和。燕可伐與曰可。此日樓臺鼎鼐，他時......
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![課堂上大綱]()
課堂上老師剛講完一道奧數題，想找個同學來試一下，看同學們弄懂了沒有。這時，百年難得一舉的手——汪洋的手舉了起來。真是奇蹟！老師一看，心頭一喜，毫不猶豫地點了他。同學們的目光“唰”地向他投去，汪洋慌忙地站起來，紅着臉說......
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![課堂上的笑聲]()
“哈哈哈……”咦？哪個班傳來了這麼響亮的笑聲呢？哦，原來是我們五年（1）班。爲什麼我們笑得那麼開心呢？因爲我們在開聯歡會。“失去了……”聽到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以爲班裏某個女生在開個人演唱會呢？要是你這樣......
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![在課堂上作文]()
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的在課堂上作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......
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![課堂上的遊戲]()
這不算是一個遊戲，只是李老師在作文課上讓我們有題材可寫設置的一個活動。它還是別有一番風味的。這個活動的名字叫“巧吹酒瓶”。一年前的一天，語文老師走進教室，神祕地走上講臺，手裏拿着一張信封和半瓶酒。同學們都很困......
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![在課堂上範例]()
在上語文課的時候，學生李剛把一隻剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜裏，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師停下正在寫字的手，疑惑地掃視着教室裏的每一位同學。見李剛臉色蒼白，緊張兮兮的，就走到李剛身旁，嚴肅地問：“李剛......
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![雲上天堂示例]()
輕輕的敲擊着玻璃窗透過月光是朦朧是惆悵雨下個不停輕輕的敲擊着玻璃窗透過月光是朦朧是惆悵雨下個不停那條小巷彎彎長長通向的地方是未知雲上卻只聽見耳邊叮咚作響觸不到窗外天堂......
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![在課堂上]()
在上語文課的時候，學生李剛把一隻剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜裏，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師停下正在寫字的手，疑惑地掃視着教室裏的每一位同學。見李剛臉色蒼白，緊張兮兮的，就走到李剛身旁，嚴肅地問：“李剛......
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![雲上天堂大綱]()
輕輕的敲擊着玻璃窗透過月光是朦朧是惆悵雨下個不停輕輕的敲擊着玻璃窗透過月光是朦朧是惆悵雨下個不停那條小巷彎彎長長通向的地方是未知雲上卻只聽見耳邊叮咚作響觸不到窗外天堂......
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![在語文課堂上]()
杲準邳州市新河鎮新河中學三（3）班“你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這麼尊貴麼？”“千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯了字，讀斷了句，同學難道不會說你麼？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打......
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![給我上的一堂課]()
媽媽說，寬容是大海，能容下江河，也能容下競遊的百舸，也能容下葉扁舟；寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天的大樹，也能容下一棵小草。寬容是絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，換回......
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![雲上天堂提綱]()
輕輕的敲擊着玻璃窗透過月光是朦朧是惆悵雨下個不停輕輕的'敲擊着玻璃窗透過月光是朦朧是惆悵雨下個不停那條小巷彎彎長長通向的地方是未知雲上卻只聽見耳邊叮咚作響觸不到窗外天堂......
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![祠堂上樑用對聯]()
上樑主要是指安裝建築物屋頂最高一根中樑的過程，那麼適合祠堂上樑用的對聯你知道哪些呢？以下是小編爲你整理的祠堂上樑對聯，歡迎大家閱讀。祠堂上樑對聯101、源自亶父；望出新安。02、名揚東漢；勇冠青齊。03、君稱國寶；人舉......
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![四年級上《鳥的天堂》課堂實錄]()
一，導入：知道汪老師從哪裏來嗎?聽到廣東這兩個字，你想到了什麼?(荔枝/粵菜)課件展示廣東的特產。(龍眼/荔枝/楊桃/紅豆/芒果)出示巴金的一句話引入課堂：二，1師配樂講述一個關於大榕樹的傳說。你們認爲什麼樣的地方，才能陳偉......
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![在課堂上大綱]()
“哧”的一聲“悶雷”響起，緊接着一股奇怪的臭味撲鼻而來。大家都向着發聲點望去，只見同學小鋼的臉紅通通的，從耳根紅到手腳，猶如刷了一層紅漆。同學們正準備放聲大笑，突然，老師“唰”地擡起頭來，銳如利劍的目光掃視了一下整......
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![雲上天堂]()
鑲嵌着的流年輕吮誰的臉龐彷徨着的曦光挽過一串寂寥寂寥的影兒越拉越長蕩起片片熒光像是林間精靈跳躍幽綠的浪像夢一樣迷惘、淒涼轉眼，消失天海茫茫雲上煙雨蒼蒼夢如此惆悵彷徨着的曦光挽過一串寂寥寂寥的影兒越拉越長......
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![在課堂上課堂日記2篇]()
在課堂上課堂日記1上語文課的時候，學生李剛一隻剛剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜裏，小狗汪汪叫的聲音，引起老師的注意。“誰把小狗帶進教室了！”正在板書的老師回過頭，扶了扶眼鏡，嚴厲地問道。大家面面相覷，小聲的議論着......
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![雲上天堂範例]()
鑲嵌着的流年輕吮誰的臉龐彷徨着的曦光挽過一串寂寥寂寥的影兒越拉越長蕩起片片熒光像是林間精靈跳躍幽綠的浪像夢一樣迷惘、淒涼轉眼，消失天海茫茫雲上煙雨蒼蒼夢如此惆悵彷徨着的曦光挽過一串寂寥寂寥的影兒越拉越長......
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![課堂上]()
課堂上老師剛講完一道奧數題，想找個同學來試一下，看同學們弄懂了沒有。這時，百年難得一舉的手——汪洋的手舉了起來。真是奇蹟！老師一看，心頭一喜，毫不猶豫地點了他。同學們的目光“唰”地向他投去，汪洋慌忙地站起來，紅着臉說......
