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![《大明王朝的七張面孔-朱元璋》讀後感]()
剛剛看完的一本《大明王朝的七張面孔——朱元璋》。這本書從朱元璋兒時開始，細緻描述了明朝開國皇帝的人生起伏和心路歷程。開始幾頁你也許會感覺書中對朱元璋的描述完全是出於作者臆測，沒關係，很快作者就羅列出了大量的......
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![面對陌生面孔的那一刻]()
人生是一個旅程。在路上，有多少人相遇了又錯過了，又有多少人相識了又相離了。漂泊，似乎是每個人與生俱來的宿命。奔泊，每個人都爲相同或不同的目的地。由此，構成了我們絢麗繽紛，喜悲交融的社會生活。一直很孤獨，總喜歡一個人......
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![面孔高一敘事作文900字]()
我們每一天都在面對着不同的面孔：喜、怒、哀、樂，真實的、不真實的；我們有時也常常會被這變幻無常的面孔而迷惑，因爲這些面孔常常被帶上了虛假的面具，只有獨自一人在夜深人靜的時候纔會卸下那個滿是虛情假意的面具，拋卻人世......
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![面孔七年級優秀作文]()
我見過許多人，但經過時間的歷練，在我記憶中的，只剩下那幾張清晰的臉。哥哥的臉經過時光的流逝，我的記憶中還清晰的記着這樣一張臉。“你沒事吧？”在我摔倒之後只聽到一個有磁性的聲音，“沒事”我說，順便擡頭望了望，他看上去比......
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![面孔之成長]()
我是誰，誰是我？一個簡簡單單的女生，沒有西施的沉魚落雁，沒有楊貴妃的高貴嫵媚，沒有林黛玉的多愁善感，更沒有貂蟬的傾國傾城，迷倒衆生。只是碎髮亂亂，並帶有13歲特定的一點叛逆與張揚，一個壞壞的女生，豪爽的女孩，這就是我。不求什......
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![假如人人都長着同樣的面孔六年級作文]()
如果每個人都長着同樣的面孔，世界將會怎樣呢？我想一定很有趣。每天早上出門，總是和不同的自己打招呼。Hi，你好，總好像在對自己打招呼，真有意思。來到學校，跟自己長得一樣的學生和老師在一起學習，感覺好怪；在家裏，還有跟自己一樣......
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![面對陌生面孔的那一刻大綱]()
人生是一個旅程。在路上，有多少人相遇了又錯過了，又有多少人相識了又相離了。漂泊，似乎是每個人與生俱來的宿命。奔泊，每個人都爲相同或不同的目的地。由此，構成了我們絢麗繽紛，喜悲交融的社會生活。一直很孤獨，總喜歡一個人......
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![熟悉的面孔高一作文範文]()
忘不了那條熟悉的小河，忘不了那熟悉的焦螃蟹，忘不了外婆那熟悉的面孔…您老了，我卻長大了。——題記媽媽哺育了我，她哺育了媽媽，媽媽的媽媽，我的外婆。她並不是媽媽的親生母親，確實我最親最親的外婆。記憶裏的外婆，沒有文化，家......
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![最熟悉的面孔高一作文]()
忘不了那條熟悉的小河，忘不了那熟悉的焦螃蟹，忘不了外婆那熟悉的面孔…您老了，我卻長大了。——題記媽媽哺育了我，她哺育了媽媽，媽媽的媽媽，我的外婆。她並不是媽媽的親生母親，確實我最親最親的外婆。記憶裏的外婆，沒有文化，家......
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![熟悉的面孔高一作文]()
忘不了那條熟悉的小河，忘不了那熟悉的焦螃蟹，忘不了外婆那熟悉的面孔…您老了，我卻長大了。——題記媽媽哺育了我，她哺育了媽媽，媽媽的媽媽，我的外婆。她並不是媽媽的親生母親，確實我最親最親的外婆。記憶裏的外婆，沒有文化，家......
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![血液的面孔高一作文]()
春天是播種的季節，這話說得真沒錯，我學校就在這個春天再次播種了。播種下了教學樓的種子，也就是學校的擴建，準備着，應該是秋天收穫更多的學子。在這個封閉式又遠離市區的學校裏，突然來了這麼多的建築工人可真是不小得動亂。......
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![各種面孔的高一作文]()
生活中，各式各樣的面孔如同星星般繁雜。我們會看到有人笑得像花兒一樣燦爛，有人把眉毛皺的像蟲子一樣。不同的面孔帶給我們不一樣的感覺。有人或許更鐘愛那些惹人喜愛的笑臉，可我覺得每種臉孔都會指引我們不斷進取，不斷向......
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![面孔800字高一作文]()
面孔是多姿多彩的，我們每天都要面對許多不同的面孔，有神采飛揚表揚的面孔，有嚴肅冰冷批評的面孔，有和風般溫柔可親的面孔……但是，面對不同的面孔，我們要用不同的態度來對待。表揚的面孔讓我們自信功夫巨星成龍現在享譽世界......
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![爸爸的魔鬼面孔]()
唉，人家都說“慈母嚴父”，這話一點沒錯。瞧吧，爸爸又對我用起了他的獨門絕技—“獅吼功”了。“丫頭，你是怎麼回事，藥怎麼沒吃？又想捱打了是不？”爸爸揚起了那令我熟悉又害怕的大手，眼睛裏燃起了熊熊烈火，眼珠子都快瞪出來了。......
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![清晰的面孔]()
每當看到配套練習上那幾個剛勁有力的字：“作業認真，好！”和成績單上鮮紅的98分，我總會不由自主的想起曾任我們歷史教師的魏老師。記的他第一次來給我們上課時，我萬分激動，因爲我對歷史有執着的愛。上課鈴聲響了，只聽見從樓道......
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![難忘的面孔高一作文]()
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生”人們的面孔是一成不變的。我們每一天對會有新的面孔來面對新的考驗。面孔不知是來觀察一個人面貌的好與壞，我們還可以通過觀察一個人的面孔來觀......
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![七年級作文：面孔]()
世上總有一些事讓自己無法去面對，無法去真實的面對，所以只好僞裝，各種各樣的面孔就呈現在你的面前熟真熟假。人心總是難揣測的，也許你看到的與真實是截然不同的。放學路上看見一名女子坐在地上指着一名男子大罵，嚷嚷着要他......
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![面對陌生面孔的那一刻高二作文]()
人生是一個旅程。在路上，有多少人相遇了又錯過了，又有多少人相識了又相離了。漂泊，似乎是每個人與生俱來的宿命。奔泊，每個人都爲相同或不同的目的地。由此，構成了我們絢麗繽紛，喜悲交融的社會生活。一直很孤獨，總喜歡一個人......
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![不同的面孔高一作文]()
劉燕兒瞥了瞥身旁好不容易擠出兩顆淚珠的媽媽“哼，真是可以去做演員了！”又定睛看了看靈堂前的黑白照片，照片中的奶奶的對自己微笑，似乎在招呼燕兒：“來啊,吃糖.”可是，劉燕兒再也無法享受到奶奶的呵護，吃到奶奶手中軟軟的奶......
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![真正的面孔高一作文]()
淚水從眼眶擠出，順着臉龐滑下，最終跌入泥土，一個悲傷的面孔；冰冷的眼光從眼裏射出，射穿萬物，一個冷漠的面孔。到底哪一個纔是真正的面孔？“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”隨着豪放的詩篇在紙上顯現，一個爲國憂而憂，爲國樂......
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![各種各樣的面孔高一優秀作文]()
生活在這個世界，我們總是面對着一張張不同的面孔。這一張張面孔，有屬於長輩的親切鼓勵，有屬於朋友的默契爽朗，也有屬於對手的緊盯追趕。成功和失敗時面對的是不同的面孔。成功時所有人的臉上都帶着羨慕的表情，環繞在你身邊......
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![《學生評語能否換張面孔》讀後感]()
今天讀了李老師關於“學生評語能否換張面孔”的文章，感覺豁然開朗，雖然面對的教育對象年齡段不同，但方法與思想是想通的，以下是李老師總結的寫評語的要點：一是少寫“觀念”，多寫“行爲”。與其寫每一位學生“熱愛黨，熱愛祖國......
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![面孔高一作文800字]()
最珍貴的總是最普通的，然而這些總要等到失去之後纔會明白。——題記夜幕降臨，我獨自倚在院中的槐樹上。看着滿天的繁星，哪一顆是你呢？我想着也找着，卻怎麼也找不見，你到哪兒去了？我鼻子一酸，眼淚便溢滿了眼眶，在模糊的霧氣裏我......
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![盛夏,那些熟悉的面孔高一作文]()
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從髮梢匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了成長中的快樂！轉眼間我已經成年了，摘下成18年歲月攜帶的金蘋果，輕輕旋轉，在陽光下閃閃發光，耀眼，令人深思！想起這18年在我生命中所......
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![面孔的近義詞]()
面孔【讀音】：[miànkǒng]【釋義】：1.臉。2.容貌。3.猶面子，體面。【近義詞】：臉蛋面孔造句他舉目直視審判官的面孔。他肥胖的面孔拉得特別長。布賴恩長有誠實坦率的面孔。他有點面孔失色和不安。那是一張機警的小面孔。......
