• 七年級指尖滑過的春天作文600字 篇一:指尖劃過的春天作文600字飛機劃過雲彩留下了一道線,指尖劃過微溼的空氣留下了一季春天——題記輕聲哼起兒時的歌謠“春天在哪裏啊,春天在哪裏……”聽着再也熟悉不過的調調,看着那些暗示着春天已再次來臨的景象,卻再......

  • 指尖的風景線 有一種默契叫心照不宣,有一種感覺是妙不可言,有一道風景總停留在你指尖.————題記他們說,他那時是村裏一道靚麗的風景線.我撫着這張老照片,撫着那消逝的青春,撫着那曾經的美麗,心中卻在翻着昔日的風景照片.定格一:......

  • 指尖穿過的流年 左手指尖穿過右手的年華,一場虛幻。——題記我一直以爲,瘋子其實並不瘋,只不過是厭倦了人世的狂妄與虛僞,把自己禁閉在一個人的內心獨白裏,遊戲的面對人是人非。這是,總會讓我想起那個故事——一個人在高山之巔抓回一隻幼鷹......

  • 《指尖的太陽》讀後感 暑假期間,我讀了很多本課外書,其中有一本讓我印象最深刻、感觸最深。這本書的名字叫《指間的太陽》,它是一部少年紅色經典,講述的是一個發生在長征即將結束前的故事。它描寫了一支獨特的隊伍,隊伍裏有:不惜冒着生命危險爲大......

  • 語文六年級下冊關於《指尖的世界》的教案 教學目標1.會認2個字,會寫6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,瞭解指尖的世界的含義。4.理解文中含義深刻的句子,瞭解盲人教育工作者的奉獻精神,喚起對生活的自信與樂觀。教學重點1.掌握難認、難寫字......

  • 指尖上永恆的春天作文1200字 從蓬頭稚子到日漸長大的五年裏,我的指尖逐漸能流淌出美妙的旋律了,或舒緩或激昂,或古典或現代,跳動的音符伴着汗水奔跑在黑白天地,留下我成長的印記,也留給永恆的春天。我還記得第一次觸摸鋼琴的時候,老師說的什麼我全然沒有......

  • 指尖、劃過小哀傷 扯間、是淡忘的花海。淡淡的花瓣,依稀的聖水在粉末上流淌,被絨毛所碎化、吸逝。零落的墮進花孔,扯間、吞噬於孔間,消逝於塵埃。碎碎的花蕾,被厚厚的塵埃遮蔽了妖豔的色彩,拉曳了鏗鏘的靈魂。花瓣圍擁着絲絲寥寥的脆芯嫩嫩的......

  • 夢醉江南,指尖之舞 幽夢初回,煙霧籠罩,水隔天遮,相思一夜牀前夢,是夜,入夢,看到了自已的前世……嫣然搖動,滿樹幽香,相逢誰在香徑?遠古空靈的琴韻,溫馨如水的詩情,動人的意蘊仍幽雅無限,古箏聲聲,悠悠怨怨,花謝亭臺,小橋流水,曲徑通幽。在一個月眉如水的......

  • 指尖滑過的春天五年級作文作文600字 春天滿懷喜悅的長出一樹好奇的嫩芽,那悄然盛開的花朵,是生命綻放的激情。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,難免就留下膾炙人口的作品。沾衣欲溼杏花雨,吹風不寒楊柳風春光明媚,勾起了外去遊玩的興趣。駕着小篷船出遊,將船停泊......

  • 燈火闌珊在指尖——“夜福州” 福州,相信大家都有去過,可你們有注意那“燈火闌珊在指尖”的夜福州嗎?嗯,“夜福州”的夜晚雖靜,但有一種“不願如風如霧如朝霧,只求燈光璀璨”的感覺。那歐式的建築,望眼放去,像一座座金碧輝煌的城堡,江濱公園上楊柳依依,那四周......

  • 指尖上的蝶

    2012-09-23

    指尖上的蝶 那朵代表着生命的花啊,請你綻放。——題記夢醒時分,溫柔的金色灑在被褥上,我像一隻慵懶的小貓,躺在舒適的被窩裏,鬧鐘啊在叮叮叮的叫,小小的鳥兒在枝頭高歌,我慢吞吞地坐起,抓起鬧鐘,揉揉迷糊的眼睛,對這鬧鐘上的“8:00”這幾個......

  • 指尖上的旋律四年級作文450字 我的童年是“精彩”的,從3歲開始學習體操,3歲半學習美術,4歲開始學習鋼琴,最終,唯一保留的精彩僅僅是鋼琴。爲了彈好鋼琴,我放棄了我的愛好--體操,美術。爲了學好鋼琴,我放棄了成爲美術家的夢想。現在我由小時侯對它的厭惡,慢......

  • 《指尖上的傳承》觀後感作文 首先,文化再現的意義:《指尖上的傳承》顯化了中華文明深藏閨中、難得一見的手工藝,給每位觀衆一種“愛徒”般的觀感。中國傳統手工藝的隱祕性來自於其獨特的傳承模式。早期,大部分手工藝是“父傳子”。有趣的是,雖然手工藝......

  • 指尖的溫度高一作文 還記得在有蟲鳴鳥語、暗香樹影的上學路上,我總愛緊緊牽住你的手。起初,我需要那裏的安全感;後來,純粹貪婪那手掌的厚實和指尖的溫暖。但時間總是那樣無情,你逐漸放手,我愈發遠走。記不起你牽我上學的曾經,只記得你一絲不苟......

  • 在指尖流過的時光 剛剛在無意見,去瞧了瞧曾經好友的照片。她的變化真的好大,至少,我早已從她充滿笑顏的照片裏找不到曾經我們在一起那熟悉的眼神。她褪去了曾經的俏皮和可愛,變得很成熟,我都差點認不得她了!我更不知道現在的她還記不記得我,記......

  • 《指尖的世界》教學設計彙編 《指尖的世界》教學設計一教學目標:1.掌握蔥、蘢、障、廊、凸、囂六個生字的音、形、義。2.根據閱讀提示,抓住關鍵問題,瞭解盲孩子在盲人學校一天的學習和生活,體會人們對盲孩子的關心和幫助,培養學生幫助殘疾人的思想感情......

  • 編織在指尖的愛六年級作文 童年的事情,就像小河中的鵝卵石,一塊又一塊,把童年的長河點綴得五彩斑斕。在我的記憶中,就珍藏這樣一塊鵝卵石。小時候,我大病沒有,卻總是動不動就感冒發燒。外面買的毛衣總是太薄,無奈之下,奶奶每年都會爲我織許多件毛衣。這......

  • 你的指尖劃過我的流年 猗鬱年華之幽幽,留我心之悵然,繪青春之淡然。你的指尖劃過天際,浸透我的流年,溫暖復甦。——題記世界很大,大到一個轉身就不知道要失去誰;世界很小,小到一個擡頭就不知道要遇見誰。青春年華之殤殤,殆我心之奈何,你的每一抹笑容......

  • 指尖凌亂

    2016-12-20

    指尖凌亂 彼岸,燈火闌珊;指尖,青煙迷離;街上,背影清冷;宿命,繁花凋零。蒼白的煙霧氤氳着,一縷縷隨風散開;冰冷的手指定格,莫名的情緒在漆黑裏蔓延,無法遏制。心裏藏有陰影的人總是無法快樂,即便是開心也如此短暫。格格不入的姿態,籠罩着黑色......

  • 指尖彩虹

    2012-05-21

    指尖彩虹 小時候,看見天邊的彩虹,都會不住的叫着:“媽媽!媽媽!你看你看,彩紅耶!”“對呀,那你看不看得出來彩虹有多少種顏色?”媽媽微笑着說。我想了想:“但是媽媽,那些顏色都融在了一起,怎麼分辨呀?”“呵呵,生活中的每種顏色也像彩虹般融爲......

  • 撩亂流年,輕捻指尖 總覺得,在自己漆黑的臥室中,只要一個電腦,能播放音樂就好,在那些歌詞中,有所有悲歡離合的情感,有所有情感的答案。又到了該用接滿熱水的杯子暖手的季節了,看着窗外的茫茫一片,記得小時候,總會把一片片飄灑的雪花,揉成團團冰冷的......

  • 指尖所流過的歲月範例 題記:在人生這條漫長的道路上,時間匆匆流過,那撕去的一張張日曆,卻瀟灑地揮灑出人生的精彩與無奈。“啊啊”做作業做到幾乎癱瘓的我,百忙之中抽出一點時間,伸了伸懶腰,溫暖的陽光照在臉上很舒服。窗外的白雲悠閒地飄來飄去,可......

  • 天涯之近,指尖之遠 寫這些,無非想笨拙地留住點什麼,比如時間,類似記憶,還有你。最簡單的遇到,微微笑,插肩而過。這並不是老套的邂逅故事,更談不上三流的電視情節,我們只是彼此高中的新同學,僅此而已,再無其他。這樣平淡的開場,以至於到後來你坐在我......

  • 指尖上的舞蹈 寂藍的天幕,微風蕩起淺灣裏的漣漪,泛開記憶的波紋,清脆的音調低吟着一切與夢有關的童話。醉藍的星空,靜撐白色竹筏,放手憑清風吹走回憶,只要你的天籟,在我身邊淺奏。已經好久沒有掀開琴蓋了,久得差點令我忽視了它的存在。被墨......

  • 指尖所流過的歲月大綱 題記:在人生這條漫長的道路上,時間匆匆流過,那撕去的一張張日曆,卻瀟灑地揮灑出人生的精彩與無奈。“啊啊”做作業做到幾乎癱瘓的我,百忙之中抽出一點時間,伸了伸懶腰,溫暖的陽光照在臉上很舒服。窗外的白雲悠閒地飄來飄去,可......