相關行道樹的語文知識

【相同點】都兼屬動詞和名詞。作爲動詞，都有裝點物品、裝修物體的意思；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作賓語和謂語。作爲名詞，都可指裝點、裝修工作；可作主語和賓語。【相異點】“裝飾”作爲動詞，側重指對身體或物品加以裝......

教學目標：1、通過自由朗讀、爲課題加修飾語，整體感知文章內容。2、能提出自己的疑問，並選擇最有價值的問題進行探究，結合生活體驗感受行道樹無私奉獻的精神。3、以“我是一棵樹”爲題說一段話。教學重點：學生提出問題，進行......

朱家柯做一排行道樹，那感覺真好！做一排行道樹的我，日日夜夜地挺立在公路兩旁，讓暗淡的'公路增添了綠色，使它不顯得那麼乏味。做一排行道樹，真好！我生活在汽車尾氣的環境中，人類過度依賴汽車，但是我不責怪他們。不但不責怪，我還......

這些年馬路上的行道樹不再是過去一色的楊柳樹、梧桐樹，或者是香樟樹等單一的樹木，許多馬路都種植了有着各種樹葉的樹種，被稱之爲彩色樹，爲我們生活的城市增添了無限靚麗的色彩。原本以爲這種樹木可能離我們很遠，也從來沒有......

【教學目標】1、知識與能力目標：理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、紅燈酒綠、繁弦急管”等詞語;體悟文章的深刻內容。2、過程與方法目標：整體把握課文，反覆朗讀，讀中領悟文章中心，感知內容。培養合作研討的學習習慣。3、情感......

教學目標：1、感受行道樹的奉獻精神，體會文章象徵的寫作手法。2、品味文章優美的語言。教學重點：體會行道樹複雜的內心世界，領悟奉獻者的精神。教學過程：一、導入1、今天，我們想利用這一節課的時間做一個“實話實說”的訪談......

教學目的：1、理解行道樹的喻意：無私奉獻者。2、理解文章中形象而又深刻的語言。3、學會在散文中尋找中心句，並以此理解文章的主旨。教學重點：1、理解行道樹的喻意：無私奉獻者。2、理解文章中形象而又深刻的語言。教學難點：......

中考語文複習：行道樹近義詞辨析?裝飾裝潢【相同點】都兼屬動詞和名詞。作爲動詞，都有裝點物品、裝修物體的意思；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作賓語和謂語。作爲名詞，都可指裝點、裝修工作；可作主語和賓語。【相異點】“......

朱家柯做一排行道樹，那感覺真好！做一排行道樹的我，日日夜夜地挺立在公路兩旁，讓暗淡的公路增添了綠色，使它不顯得那麼乏味。做一排行道樹，真好！我生活在汽車尾氣的環境中，人類過度依賴汽車，但是我不責怪他們。不但不責怪，我還會......

看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的《行道樹》讀後感，歡迎大家分享。《行道樹》讀後感1烏煙瀰漫，讓他們窒息，當他們種下我的那......

滄海桑田後的今天，你是否依舊記得我？你是芸芸衆樹中最平凡的一株，人們總稱你爲“行道樹”，而我最愛叫你“囡囡”囡囡，好久不見了，過得好麼？不曾忘記，你我相識的那個夏季。酷暑難耐的時節，喜好陰涼的我第一次投身你的懷抱，你婆娑......

一.導言新課程改革倡導學生自主合作探究的學習方式，新課程背景下的教學更多的是從原來的傳授知識、技能轉變爲教會學生一種甚至是幾種學習方法。教師要從單純的傳授者轉變爲引導者，這是新課程改革中的一個重點，一個難點，......

一、課題：短文兩篇二、教學目的：1.抓住兩個對比，學習行道樹的自我犧牲精神；2.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。3.培養獨立質疑和探究的能力，培養合作研討的習慣。三、教學重點1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容；2.培養......

是那一行茂盛而又蔥綠的小榕樹。它們每天靜靜地佇立在那，默默無聞地爲人們淨化着空氣。它們不要求人們去注視它們，只希望能爲人們服務一生。在一次觀察中，我猛然發現，幾乎每一棵小榕樹它們的樹幹外皮摸起來都那麼粗糙，可能......

行道樹，一個特殊而又普通的名字。它栽在人行道兩旁，因此而得名。行道樹平凡卻又偉大。人們總認爲行道樹不過是路邊的裝飾罷了，但其實它爲人類做出了巨大貢獻。爲什麼這麼說呢？因爲如果行道樹不願爲我們分擔一定的痛苦，路上......

最近我有幸拜讀了《行道樹》一文，文章主要講了一列原本應在原始森林裏的樹木，如今卻立在雙道線的馬路邊，在人們看來這無疑是一種墮落，可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的，所以它們纔會在春日勤生綠葉，在夏日獻出濃蔭，默默地......

《行道樹》讀後感看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的《行道樹》讀後感，歡迎大家分享。《行道樹》讀後感1烏煙瀰漫，讓他們窒息，......

一、朗讀課文，回答下列問題1、“我們是一列憂愁而又快樂的樹”，憂愁什麼？快樂什麼？2、爲什麼“第一次的經驗不一定都愉快”但“使人回味無窮”？爲什麼“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？本題縮小口徑，抓住文章關鍵......

一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻......

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文......

當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《行道樹》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《行道樹》有感1說起行道樹，大家......

一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象。表達無私奉獻......

中考語文複習：行道樹近義詞辨析?裝飾裝潢【相同點】都兼屬動詞和名詞。作爲動詞，都有裝點物品、裝修物體的意思；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作賓語和謂語。作爲名詞，都可指裝點、裝修工作；可作主語和賓語。【相異點】“......

“好大一棵樹，是綠色的祝福。”在那英，那優美的歌聲中，我彷彿被引進了一個仙境。那是一棵樹，一棵風雨打不倒，冰雪壓不住的梧桐樹！他歷經時間的打磨，哪裏有城市，哪裏就有他的身影，甚至他的生命中就一直守護着這座城市。遠記得，回......

細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《行道樹》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《行道樹》讀後感1烏煙瀰漫，讓他們窒息，當他們種下......