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![運河懷古作文]()
盡道隋亡爲此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多！——題記炎炎夏日，我站在楊柳綠蔭下看着這揚州古運河讓我浮想聯翩，彷彿是昨日留下些記憶。石階傷痕累累，歷史沖刷的痕跡淡忘了往日的痛苦，然搖曳的柳樹卻似乎......
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![運河明珠古鎮行散文]()
只聽說江南有很多的古鎮，北方的古鎮是少之又少。同學多次相邀去他老家南陽古鎮遊玩，起初不以爲然。同學說，來吧！這裏有很多好玩的去處，夏天裏是“亭亭玉立、出淤泥而不染”荷花的花海，古鎮還有乾隆微服私訪下踏過的地方，有寺......
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![運河博物館的觀後感]()
運河博物館的觀後感看完一部作品以後，從中我們收穫新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編收集整理的運河博物館的觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。運河博物館的觀後......
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![運河小學作文]()
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的運河小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。運河小學作文1走進大運河公......
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![保護運河小學作文400字示例]()
京杭大運河至今已經有2400多年的歷史了。它北起北京，南達杭州，全長1749公里，是世界上最長的人工運河。它曾經“南糧北運”，是我國重要的內河運輸通道。曾經的運河環境髒亂不堪。河水黑乎乎的，像是用黑顏料染過一樣。河兩岸......
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![長城和運河大綱]()
我駕駛着飛機航行在祖國的藍天一個奇異的景象出現在我的眼前像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關。萬里長城譜寫了動人的詩篇，是誰創照了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。我駕駛着飛機航行在祖國......
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![夢見運河的寓意]()
睡覺做夢的時候夢見運河，夢見運河是什麼意思？夢見運河究竟好不好？夢見運河究竟有什麼寓意？接下來讓小編幫你周公解夢一番！夢見運河1、夢見運河，是感情壓抑的表示。可能你現在的生活太過傳統，甚至有些刻板，讓你透不過氣來；或者......
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![蘇教版語文《長城和運河》教學反思]()
這是一首飽含強烈愛國情感的詩歌，在教學點撥上需要教師投入極大的激情薰陶，培養學生熱愛祖國的情懷，增強濃重的民族自豪感。作爲語文教師在講授這篇文章時，不僅要遵循語文的傳統教學，也應該把這看作是給學生進行愛國主義傳......
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![遊運河博物館小學作文500字]()
在這陽光明媚的日子裏，我們舉行了假日小隊活動。在路上，我的心怦怦直跳，迫不及待地想看見運河博物館。路邊的大樹在向我招手，歡迎我的到來。過了20分鐘，來到了運河博物館。首先看見的是運河博物館那幾個大大的字。裏面如綠......
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![拱墅區運河旅遊的形象口號大綱]()
拱墅區是杭州市中心城區之一，秀麗的京杭大運河如一條銀鏈在區內穿城而過，揚波逐流兩千餘載，留下了衆多的歷史古蹟和燦爛的文化遺產。千年流淌的京杭大運河在區內蜿蜒12公里，穿境而過，在兩岸留下了衆多的歷史古蹟和燦爛的文......
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![運河景觀三年級作文示例]()
今天，我們假日小隊隊員一起相約去運河坐船，再去科技博物館。我們坐上船，當船緩緩起動的時候，一道一道波紋盪漾開去，像一羣精靈在演繹着和諧美好的音符。兩岸的植被被河水浸潤着，顯得更加蔥綠了，而花也顯得更豔了。河的`對岸......
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![求三年級下冊語文《長城和運河》教案]()
《長城和運河》教案教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、瞭解關於長城和運河的史實，理解她們的特點，激發學生愛祖國、愛人民的熱情。3、能正確、流利、有感情地背誦詩歌。教學過程：一、導入激趣在我們中國，有......
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![運河景觀三年級作文]()
今天，我們假日小隊隊員一起相約去運河坐船，再去科技博物館。我們坐上船，當船緩緩起動的時候，一道一道波紋盪漾開去，像一羣精靈在演繹着和諧美好的音符。兩岸的植被被河水浸潤着，顯得更加蔥綠了，而花也顯得更豔了。河的對岸有......
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![運河和通州 繞口令大全]()
東運河，西運河，東西運河運東西。南通州，北通州，南北通州通南北。......
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![“運河之星”書法比賽]()
呵，這兒的氣氛真緊張啊！原來，拱墅區毛筆書法比賽，正在激烈地進行着。你瞧！小高手們有的蘸好墨汁，沉着地寫着，可有的就不行了，咬着牙，手微微顫抖，像寫不出似的。我旁邊有個小男孩，身手不凡，比我寫的強多了。我信心百倍，心想：“我一定......
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![蘇教版《長城和運河》教案]()
導語：長城和運河，在中華大地上，從東到西，這好像是希望的傳承。下面是課文《長城和運河》的教案，歡迎參考!學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2、學會本課9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。3、引導學生搜索......
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![蘇教版三年級《長城和運河》教學設計大綱]()
導語：在我們中國，有兩大建築奇蹟，一個像巨龍，一個像綢帶。那就是長城和運河。下面是課文《長城和運河》的教學設計，歡迎參考!教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、瞭解關於長城和運河的史實，理解她們的`特點，激發......
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![美麗的運河我的家]()
京杭大運河是中國古代最偉大的水利工程，也是世界上最長的運河。她發端於春秋戰國時期在揚州開鑿的邗溝，公元605年，隋煬帝下令開鑿大運河，成千上萬的勞工在邗溝等河流的基礎上，花了六年時間方告峻工，迄今已有近2500年的歷史......
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![登太行望運河 歇後語大全]()
登太行望運河歇後語謎底：遠水不解近渴......
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![運河範例]()
運河是人工開挖用於通航的河。目前已知的`世界上最早的運河是在公元前4000年由西亞美索不達米亞人開挖的運河。中國開鑿運河也很早，廣西靈渠鑿成於公元前214年，是世界最古老的運河之一。公元610年前後，隋朝又開鑿了長達......
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![走近運河大綱]()
——記一次特別的秋遊這次秋遊很特別，不是坐大巴來某個地方單純地玩耍，而是一路沿運河從學校到武林門。秋遊的那天早上，大家都神采奕奕地準備好了。還討論着關於秋遊的事。大家似乎都對這次秋遊很感興趣。終於出發了。我......
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![七年級語文下冊《運河與揚子江》教學設計大綱]()
七年級語文下冊《運河與揚子江》教學設計學習目標：知識目標：瞭解作者，識記生字詞。能力目標：通過閱讀，瞭解課文內容。情感目標：體會本文的思想感情及寫作目的。學習重難點：告訴我們的道理及學習本文受到的啓示。課時安排：一課......
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![拱墅區運河旅遊的形象口號]()
拱墅區是杭州市中心城區之一，秀麗的京杭大運河如一條銀鏈在區內穿城而過，揚波逐流兩千餘載，留下了衆多的歷史古蹟和燦爛的文化遺產。千年流淌的京杭大運河在區內蜿蜒12公里，穿境而過，在兩岸留下了衆多的歷史古蹟和燦爛的文......
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![我心中的樂琯運河八年級優秀作文示例]()
我家住在樂琯運河邊，大河寬十幾米的，每天都有船隻經過的。剛上小學一年級的時候，運河干旱到河水淺淺的，黑黑的，船隻都擱淺了，不能開過的，那是樂清天氣最旱的時候。不知不覺，我上小學上到五年級了，這條運河時時在變化，先是政府進......
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![漂到北京探運河散文]()
真的，我作夢也沒想到退休後還應邀漂來到北京，更沒想到北京不僅讓“我愛北京天安門”“北京的金山上光茫照四方”小時候的歌中的“天安門”和“金山”通過我的眼映入我易感的神經以外，更是古人開鑿的大運河讓我對祖先肅然......
