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![關於石匠兄弟的民間故事]()
灌州河西的大山上，有一處地名叫“白石片”的地方，白石片因爲盛產石材，周圍好多人家都是靠山吃山，千的都是石匠活，吃的是石匠飯。白石片之所以叫白石片，是因爲石匠們長年累月在此處採石，翠綠的山上留下一片岩石裸露的山坡，遠遠......
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![石匠的訣竅哲理散文]()
弗萊德是我見到的最好的石匠，他不把工作當成苦差事，而是能化難爲易。我家正在裝修，兩個小夥子從地板上的一堆石頭裏挑選着，他們選中了一塊巨大的青石，胳膊發顫地擡到他們的師傅面前。這位老者看來一生都在與石頭打交道，他的......
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![石匠父親大綱]()
也許每個人一出生，上蒼就給了他一份工作。自幼兒起，一直到死的那一刻，也許這就是人們所謂的命運吧。我們都擁有自己的命運，有的人安於命運，裝在了命運的套子裏；有的人敢於同命運抗爭，擁有了大千世界。——題記一1963年某個月......
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![石匠的造句大綱]()
【注音】：shijiang石匠解釋【意思】：＜輕＞石工（２）。石匠造句：1、能比石匠、船匠和木匠建造出更堅固的建築的人，他是誰？2、我們聊起了家庭，朋友和流逝的歲月。談到了那時的老石匠，橄欖樹的豐年，還有曾住在路那頭的茱莉亞?查爾德。3、......
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![六年級下冊《張石匠拜師》精品教學設計大綱]()
本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是願意自誇，在與一個小夥子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，願拜小夥子爲師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘鍊，精益求精。教學目標：1.正確、流利、有感情......
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![教科版六年級語文下冊《張石匠拜師》教案]()
教材簡析本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是總喜歡自誇，在與一個小夥子比試手藝時，連連失敗，他服輸了，願拜小夥子爲師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘鍊，纔會精益求精。設計理念以讀爲主......
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![白色的兔子叫白兔,白色的馬匹叫白馬,玉石行的兔姑娘,嫁給了白馬山的石匠。]()
白色的兔子叫白兔,白色的馬匹叫白馬,玉石行的兔姑娘,嫁給了白馬山的石匠。......
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![六年級語文張石匠拜師教案設計大綱]()
《張石匠拜師》是一篇民間故事，它敘述了技藝高超的張石匠喜歡自誇，在與一個小夥子比試手藝時，連連失敗，他服輸了，自願拜小夥子爲師的故事。本課我從以下幾個方面進行教學一、以“讀”貫穿全文，讓學生讀中悟，悟中學，體會人物的......
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![石匠會鐵匠 歇後語大全]()
石匠會鐵匠歇後語謎底：硬對硬......
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![六年級下冊《張石匠拜師》精品教學設計]()
本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是願意自誇，在與一個小夥子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，願拜小夥子爲師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘鍊，精益求精。教學目標：1.正確、流利、有感情......
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![關於石匠兄弟的民間故事大綱]()
灌州河西的大山上，有一處地名叫“白石片”的地方，白石片因爲盛產石材，周圍好多人家都是靠山吃山，千的都是石匠活，吃的是石匠飯。白石片之所以叫白石片，是因爲石匠們長年累月在此處採石，翠綠的山上留下一片岩石裸露的山坡，遠遠......
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![教科版六年級下冊《張石匠拜師》教學設計大綱]()
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解故事內容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自滿，因爲天外有天，藝無止境。學習張石匠和小夥子的美好品格。3.領悟課文中的細節描寫，揣摩人作的內心，用準確的語言表述出......
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![石匠的鑿子 歇後語大全]()
石匠的鑿子歇後語謎底：專揀硬的克......
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![聰明的寶石匠經典童話故事範例]()
拉陀斯在十八歲的時候，父母就去世了。他現在完全一個人生活在世界上了。“我到大城市裏去吧，”他這樣決定，“或許在那兒可以找到工作。”他準備停當，就動身了。拉陀斯在城裏的街道上走了很久。拉陀斯從來沒有到過城裏，這裏......
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![石匠的鋼釺歇後語及答案精選大綱]()
石匠會鐵匠————硬對硬石匠師傅賣豆腐————軟硬兼施鐵匠女兒嫁石匠————硬對硬狗咬石匠————想挨錘子了;找的'挨榔頭;找着挨錘;找着挨捶;找錘;找捶;行的挨錘杖;招不住鏨子箍桶請石匠————找錯了人哈......
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![鐵匠起手，木匠蓋樑，銅匠包釘，石匠幫忙。 （打一物）]()
謎題：鐵匠起手，木匠蓋樑，銅匠包釘，石匠幫忙。（打一物）謎底：剃刀......
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![讀《兩個石匠》有感]()
當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《兩個石匠》有感，希望能夠幫助到大家。每一個人，做每一件事，都有自己獨到的看法和做法。當然，看法不同，做事效率......
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![教科版六年級下冊《張石匠拜師》教學設計]()
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解故事內容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自滿，因爲天外有天，藝無止境。學習張石匠和小夥子的美好品格。3.領悟課文中的細節描寫，揣摩人作的內心，用準確的語言表述出......
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![六年級下冊《張石匠拜師》優質教案]()
課文簡析：本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是願意自誇，在與一個小夥子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，願拜小夥子爲師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘鍊，精益求精。教學目標：1.正確、流利......
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![老石匠和年輕人的故事]()
古印度，有一個青年，他看別人每天過着花天酒地的生活，心裏很羨慕，他也想過過這種生活，可是他沒有錢，他爲此特別苦惱，他總幻想着自己有一天能成爲富翁。“要是我能有一大筆財富，那該有多好啊!到那個時候，我的生活多快樂呀!”他總......
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![語文閱讀題：胖石匠]()
(1)胖石匠十五歲就跟着師父跑江湖。(2)後來，同行都不幹了，只有胖石匠還幹着。他實在丟不下自己的手藝。。(3)夏天的早上，胖石匠早早地起，光着膀子，坐在院中心，左手的斧鑿一會兒是尖的，一會兒是扁的，一會兒又換成弧形，右手的鐵......
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![六年級下冊《張石匠拜師》優質教案大綱]()
課文簡析：本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是願意自誇，在與一個小夥子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，願拜小夥子爲師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘鍊，精益求精。教學目標：1.正確、流利......
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![石匠父親]()
也許每個人一出生，上蒼就給了他一份工作。自幼兒起，一直到死的那一刻，也許這就是人們所謂的命運吧。我們都擁有自己的命運，有的人安於命運，裝在了命運的套子裏；有的人敢於同命運抗爭，擁有了大千世界。——題記一1963年某個月......
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![聰明的寶石匠提綱]()
拉陀斯在十八歲的時候，父母就去世了。他現在完全一個人生活在世界上了。“我到大城市裏去吧，”他這樣決定，“或許在那兒可以找到工作。”他準備停當，就動身了。拉陀斯在城裏的街道上走了很久。拉陀斯從來沒有到過城裏，這裏......
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![石匠的造句]()
【注音】：shijiang石匠解釋【意思】：＜輕＞石工（２）。石匠造句：1、能比石匠、船匠和木匠建造出更堅固的建築的人，他是誰？2、我們聊起了家庭，朋友和流逝的歲月。談到了那時的老石匠，橄欖樹的豐年，還有曾住在路那頭的茱莉亞?查爾德。3、......
