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![《南極大冒險》讀後感（精選10篇）]()
看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《南極大冒險》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《南極大冒險》讀後感篇1下雨天是看書......
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![南極夢三年級想象作文示例]()
“哈哈！你又輸了！”我和爸爸媽媽還有小夥伴們去北極旅遊。到了北極，我們開始玩石頭剪刀布，規定誰輸了誰就去跟北極熊先生問個好。我們玩的那是不亦樂乎。可是我怎麼覺得越來越冷呢？等我們反應過來的時候，啊！我們竟然掉到水裏......
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![我心中的南極大綱]()
南極是什麼樣的呢？每個人的心中都有不同的想象，於是我便猜想，“南極”回是怎樣的：冰雪天地，沒有絲毫的.溫暖，也沒有絲毫的陽光。全是一片冰天雪地，純淨的河水披上了厚厚的皮襖，那裏永遠成爲零下幾十度的地方，永遠沒有溫暖，沒有......
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![小學二年級語文寄往南極的信教案大綱]()
教學目標:1.學會本課生字，認識3個偏旁，理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步認識書信的一般格式。4.理解課文內容，懂得要關心爸爸媽媽。教學重點難點:重點:識字、寫字、朗讀難點:瞭解書信的一......
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![《南極大冒險》讀後感]()
看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《南極大冒險》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。下雨天是看書是最遐意的事情了，我拿起桌......
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![南極大冒險觀後感(15篇)]()
認真觀看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編幫大家整理的南極大冒險觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。南極大冒險觀後感1今天我看了南極大冒險這......
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![南極大冒險讀後感範文大綱]()
南極大冒險（一）寒假期間，觀看了電影《南極大冒險》，本故事講述的是三個科學家組成的探險隊，爲了尋找一塊墜落在南極島上的神祕隕石，帶着八隻雪橇犬（瑪雅、邁克斯、小不點、杜威、杜魯門，影子、巴克、老傑克）一同跨越冰原開始了......
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![人教版三年級上冊《在南極的日子》教案]()
教學目標：1、指導學生讀懂課文內容，體會“我們”和考察隊員之間的深厚感情；和同學交流有關南極的知識，受到熱愛科學的思想教育。2、指導學生懂得日記的格式，學習日記的寫法。3、指導學生認識8個生字，知道相關詞語的意思。教......
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![小學語文二年級上冊《南極來信》教案]()
引導語：寫好案例的關鍵是寫文章要考慮方法，但有了完整的故事結構，並不等於有了好的案例。以下是小編整理的小學語文二年級上冊《南極來信》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利......
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![北極的旋律激盪在南極上空散文]()
我靜靜地坐在鋼琴前，兩眼望着曲譜，唉，《在北極旅行》這首曲子都練四天了，儘管可以聯貫地彈下去，可總彈不出激情，也沒有什麼樂感。怎麼辦纔好呢?我心裏直犯愁。苦悶的我隨手拿起一份《中國少年報》，啊!《六國探險家徒步橫穿南......
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![人教版三年級上冊：《在南極的日子》教學設計]()
導語:教學設計是老師教學過程中的得力助手，在教學過程中充當很重要的地位，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版三年級上冊：《在南極的日子》教學設計。希望對大家有所幫助。教學目標：1．學會本課8個生......
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![《南極100天》讀後感範文大綱]()
假期裏我讀了科學家大自然探險手記之《南極100天》這本書。主要講述了作者和其他幾位科考隊員在南極生活、考察這100天裏身邊所發生的各種有趣的故事，比如探訪企鵝家族、珍惜南極和平、海鳥之趣等。通過各種有趣的故事......
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![南極大冒險觀後感13篇]()
當觀看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編整理的南極大冒險觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。南極大冒險觀後感篇1昨天終於一口......
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![南極的主人大綱]()
夏季時，各種海鳥和海獸都到南極繁殖後代。冬季，海鳥和海獸都紛紛遷徒，只有帝企鵝始終留在南極，它們是南極真正的主人。......
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![回齊澎濤叔叔南極來信]()
齊澎濤叔叔：您好！今天收到了您的來信，我們特別激動——這可不是一封普通的信，它是來自地球最南端、最寒冷、最遙遠、最神祕大洲的南極來信。從信裏我們瞭解到南極一年分兩季，常有暴風雪，植物稀少，天氣寒冷。不過卻有很多有趣......
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![人教版三年級語文上《在南極的日子》說課設計]()
南極離學生的實際生活太遠，而可以收集的資料也有限，學生缺乏感性認識。以下是爲大家分享的人教版三年級語文上《在南極的日子》說課設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標：1、指導學生讀懂課文內容，體會“我們”和考察隊員......
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![大學生《南極姑娘》的讀後感]()
如果世界冰冷殘酷，讓我們在童話世界裏，在溫暖一次。——題記這是一本童話故事書，爲什麼這麼說呢？因爲它講的是一隻南極企鵝姑娘——米娜與一隻北極熊先生的故事，是不是很奇妙的搭配？總之這是一個溫暖人心的故事。雖說這是一......
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![讀《羅伯特.斯科特和南極考察》有感範文400字]()
《羅伯特·斯科特和南極考察》這個故事講述了羅伯特、奧茨、威爾遜及埃文斯四個人向南極進發考察而回程時卻一個接一個倒下的故事。讀完這個簡短但卻意味深長的故事，我深受感動。四個有血性、有友情的英國紳士爲了自己......
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![英雄決戰在南極]()
南極，這個被冰雪覆蓋的神泌大陸，古往今來吸引了衆多的探險英雄前來一試身手，他們那些令人驚心動魄的探險經歷，就是講幾天幾夜也講不完。這裏，只給你講講南極探險史上最扣人心絃的故事——斯科特與阿蒙森搶登南極極點的角逐......
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![告別南極不帶滴水片石讀後感]()
“南極屬於全人類，不準動南極的一草一木、一石一水！”一支考察隊去南極，沒有帶回南極的滴水片石。保護南極的生態環境，已成爲去南極人的共識。讀了這篇文章讓我感觸很深。同時地球人，爲什麼保護環境的意識差別那麼大呢？我不......
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![南極來電的作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的南極來電的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。今......
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![人教版三年級上冊《在南極的日子》教學設計]()
在南極，生物幾乎只在冰水裏、或者被冰覆蓋的水域裏才能生長。動物也是如此，它們生命中的相當一部分時間是在冰上度過的。今天呢，小編就爲大家推薦人教版三年級上冊《在南極的日子》教學設計，希望能幫到大家哦~教學目標：1．學......
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![南極的對面勵志文章]()
那已是他在一年裏失去的第六份工作。北風呼嘯的寒冬裏，他窩在滴水成冰的小屋裏，向朋友訴說自己的沮喪。他擁有英語六級證書，第一家公司卻認爲他口語不過關；他是電腦二級程序員，第二家公司卻嫌他打字速度太慢；第三家他與部門......
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![南極漫遊大綱]()
“佳傑，佳傑，快來看報。”我懶洋洋、機不情願的瞥了一眼媽媽手中的報紙，但馬上被頭條新聞吸引住了-------南極十日遊夏令營“招生了。我急忙穿好衣服，一路飛奔來到了報名處，搶到了名額。一想到明天就可乘飛機前往冰天雪地......
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![南極大冒險觀後感(11篇)]()
看完某一作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是小編爲大家整理的南極大冒險觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。南極大冒險觀後感1幾個星期以前，語文老師帶着我和......
