相關負荊請罪的語文知識

大將軍廉頗聽說了藺相如的話，靜下心來想了想，心裏很慚愧。便脫下官服，赤裸着上身，背上荊條大跨步地向藺相如府上走去。來到藺相如府門前，他“嗵”地跪下了，藺相如連忙出來迎接。廉頗單腳支地，緊閉雙眼，雙手抱拳，十分慚愧地說：“......

ppt簡介：本篇又是話劇，全文主要是人物對話，文章是通過怎樣的語言描寫來表現人物性格品質的，這又聯繫到習作教學了。......

秦昭襄王一心要使趙國屈服，接連侵入趙國邊境，佔了一些地方。公元前279年，他又耍了個花招，請趙惠文王到秦地澠池(今河南澠池縣西，澠音miǎn)去會見。趙惠文王開始怕被秦國扣留，不敢去。大將廉頗和藺相如都認爲如果不去，反倒向......

下面是本站小編收集整理的語文書裏的故事負荊請罪六年級作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!篇一：語文書裏的故事負荊請罪作文打開語文書，除了看到一篇篇課文，一副副美麗的圖畫，還有一些藏在語文書裏的故事。現在，就請跟隨......

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《負荊請罪》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《負荊請罪》讀後感1今天我看了一......

一、初讀感知1、請你簡要介紹一下書上125頁插圖中的人物分別是誰，各自是什麼身份：2、本文的形式挺特別，它是一篇歷史小話劇的（）。劇本的主體是人物的（），在開頭交代故事發生的（）、（）、（）。在“{”中主要交代舞臺佈景及人物的活動情況......

認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《負荊請罪》讀後感，歡迎大家分享。《負荊請罪》讀後感1一天，我讀了《負荊請罪》這個......

晚霞的紅光炫染了天邊，藺相如打着趙國的旗號。憑着自身的機智勇敢，擊敗了秦王的陰謀。是一位臨危不懼而又有才智的人。在淹池會上，逼秦王擊缶，推護了趙國尊嚴，被封上卿，可是大將軍廉頗居功自傲，非常不服。讀到這裏，我的心中掛......

第三幕將相和｛幕啓：冰釋前嫌後藺相如正在府上和廉頗親密交談，韓勃端着酒菜上｝廉頗說：“請”！廉頗（不好意思）：“今日用之有愧啊”藺相如（溫和的說）：“沒有什麼愧啊！現在我們不已經成爲好朋友了嗎？來喝酒！喝酒！”廉頗（附和着）：“對，對，我們已......

1、廉頗負荊請罪的故事一直爲人們津津樂道。2、如今這裏新修起了很多仿古建築，巷子也名存實亡，古風盡失，但是還在巷口立了一通石碑，記述負荊請罪的故事。3、由於我的誤會讓你招受了很大的委屈，現在事情都水落石出了，我特地......

《負荊請罪》是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》的第三個故事負荊請罪改寫的話劇。是一個歷史小話劇，是一個兩幕劇。第一幕講述了藺相如的門客不滿藺相如在廉頗面前表現的懦弱，藺相如解釋了自己不與廉頗計較的......

1、教學設計學科名稱：負荊請罪（小學語文北師大版五年級上冊）2、所在班級情況，學生特點分析：本班有60名學生，男生36人，女生24人。學生基礎好，喜歡語文課外閱讀，喜歡課本劇表演，但創造思維能力差，特別是男生口頭表達能力不強，同時一......

【拼音】fùjīngqǐngzuì【正音】荊;不能讀作“jīn”。【辨形】負;不能寫作“赴”;荊;不能寫作“京”。【近義】引咎自責【反義】興師問罪【結構】連動式。【英譯】bearingtherodandwillinglytakingthepunishment......

導語：負：揹着;荊：荊條。揹着荊杖，表示服罪，向當事人請罪，形容主動向人認錯、道歉，給予自己嚴厲責罰，也表示向人認錯賠罪。關於負荊請罪的成語知識，小編已爲同學們整理如下，希望您喜歡!成語意思：【拼音】：fùjīngqǐngzu&ig......

戰國時期，七雄並立，秦國十分強大，秦昭公假稱願以十五座城池換取趙國的一塊絕世美玉——和氏璧，趙國派大將藺相如前往秦國，機智應對，保住了和氏璧。秦昭公對此事一直耿耿於懷，總想着要對趙國施以顏色。他想先戲謔一下趙惠文王......

戰國時候，有七個大國，它們是秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏，歷史上稱爲“戰國七雄”。這七國當中，又數秦國最強大。秦國常常欺侮趙國。有一次，趙王派一個大臣的手下人藺相如到秦國去交涉。藺相如見了秦王，憑着機智和勇敢，給趙國......

這本書主要講了：戰國時期趙國有一位文官叫藺相如，由於他能言善辯，常常幫趙王出謀劃策，深受趙王寵愛，有一位武將叫廉頗，因此十分嫉妒藺相如，處處爲難他。而藺相如怕秦王知道趙國的兩名官員鬧不和產生意見分歧而攻打趙國，就忍氣......

戰國後期，七雄爭霸，趙國常常受秦國的欺侮。趙國大臣藺相如能言善辯，在“完壁歸趙”和“澠池”會中，爲趙國爭得了榮譽，立下了汗馬功勞。因此，趙王十分器重他，封他爲“上卿”，同朝名將廉頗爲這事很不服氣。一天，廉頗在府中踱步，怒......

戰國末期，天下依然烽火連三月。這時候的秦國已經強大無比，成爲衆國之首，因此一直想吞併其他國家，稱霸天下。趙國便是他目標之一。然而，秦國忌諱趙國文有上卿藺相如，武有大將軍廉頗，故遲遲不敢動手。就在國家危難之際，趙國卻起......

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的《負荊請罪》續寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要......

知錯能改，善莫大焉——讀《負荊請罪》有感西郊實驗小學六（3）班許心怡一看題目就知道這會是一篇有關於認錯的文章。不錯，這篇文章講得就是趙國的大將軍廉頗揹着一根荊條向趙國的上卿藺相如認錯賠罪，使得他們成了一對親密的......

故事主要講：戰國時代，戰國時代，趙惠文王因藺相如辦外交有功，拜藺相如爲上卿，官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快，居功自傲，很不服氣，揚言要當面侮辱藺相如。藺相如知道後，不願意和廉頗爭位次先後，便避開廉頗。如的門客便以爲......

晚霞的紅光炫染了天邊，藺相如打着趙國的旗號。憑着自身的機智勇敢，擊敗了秦王的陰謀。是一位臨危不懼而又有才智的人。在淹池會上，逼秦王擊缶，推護了趙國尊嚴，被封上卿，可是大將軍廉頗居功自傲，非常不服。讀到這裏，我的心中掛......

六年級語文《負荊請罪》教學反思身爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《負荊請罪》教學反思，供大家......

《負荊請罪》作業設計1、有的成語來自於一個故事。照樣子，把故事的主人翁填在括號裏。例：(廉頗)負荊請罪()完壁歸趙()鑿壁借光()囊螢映雪()精忠報國2、負荊請罪的故事發生在________。文中的主人公是趙國的______和____......