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![二年級語文《拾貝殼》教學設計大綱]()
教材分析：本課記敘了一羣天真活潑的孩子在海邊拾貝殼的情景。整篇課文語句優美，內容生動充滿童趣。字裏行間充滿了小朋友對大自然的喜愛之情。教學目標：1、抓住重點詞句理解課文內容，感受語言美。2、能正確、流利、有感情......
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![貝殼大綱]()
我的好朋友盛姝送給我一個美麗的貝殼。由於我第一次見到貝殼，所以，我非常喜歡它，每天拿着它和小朋友一起觀賞、玩耍。就連爸爸見了，都象見了寶貝似的，玩了好一陣子呢。這個貝殼大約有一平方分米那麼大，是一個錐形的硬殼，上面......
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![最漂亮的貝殼大綱]()
令我感動地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的下着濛濛細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由於地上又溼又滑，我一不小心摔倒了，手裏的雨傘也飛得遠遠的。......
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![我是幾萬年前的一隻貝殼大綱]()
我是幾萬年前的一隻幸福的貝殼。我每天都過着無憂無慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做着早操，呼吸着新鮮的空氣。中午吃過午飯，睡一會兒午覺後，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。有一天，地球突然發怒了，山崩地裂，山......
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![貝殼船]()
我家有一艘貝殼船，它全身是由扇形的貝殼組成的，活像一隻正在海面上乘風破浪的小帆船，所以它又叫“乘風波浪”號，這是媽媽在我過生日的時候送給我的，我非常喜歡它。船的桅杆上豎着代表我們中國的三面鮮豔的紅旗，迎着風兒飄揚......
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![貝殼的旅途]()
海風呼呼地吹，弄得沙土東倒西歪的，睡個覺都不行；那貝殼，“意志堅定”，睡得死死的，肯定在和她的周公幽會。第二天，貝殼醒了，海風吹拂海面，海面捲起浪花，浪花清除貝殼上的泥沙，泥沙墜落在成堆的沙子中，貝殼面對美麗新世界。有一天，貝......
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![貝殼讀後感範文大綱]()
貝殼讀後感範文1在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有自成一圈的複雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心......
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![高山上的貝殼大綱]()
每次作文課，老師都會帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門”老師給我們帶來了一枚古老而神奇的貝殼。“同學們，你們見過大海嗎？你們在海灘上撿過貝殼嗎？”老師問大家，“貝殼誰沒見過呀，我家就有！”這時只見老師拿出來一個東西，大......
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![讀《貝殼》有感]()
當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《貝殼》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《貝殼》有感1貝殼，在海灘上如繁星般美麗的貝......
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![一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”]()
每一個人都有着自己的童年，這些童年時發生過的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍的天空下，散發着五彩的繽紛，讓人數也數不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現在，我的手裏還在握着一......
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![又見貝殼風鈴經典日誌]()
第一次看到貝殼風鈴這個次是在珊寫給我的信裏，她說她在書裏看到一個關於貝殼風鈴的愛情故事。我就一直記得這個詞。後來在廈門鼓浪嶼第一次看到貝殼風鈴。零七年在廈門呆了半年，寫了很多文章，都是手稿，包括《貝殼風鈴》，《......
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![短文兩篇《蟬》《貝殼》教學設計（七年級上冊）]()
教學目標知識與技能：1.品讀、欣賞課文，感受課文委婉輕柔、自然流暢的風格。2.瞭解先抑後揚及由事物引發哲理的寫作方法。3.體悟生命的意義，引導積極、認真對待生命的態度。過程與方法：1.學生學習細緻入微地描寫事物，對於細......
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![有趣的貝殼鏈大綱]()
在我房間的牆壁上，有這一串長長的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以爲這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的。回家後我清洗、晾乾，費了九牛二虎之力完成的傑作，因此我格外珍惜它。這些貝殼和海......
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![貝殼風鈴經典日誌]()
親情：他從沿海小鎮到內陸這個大城市來已經十來年了，現在經營着一家小公司。生活過得紅紅火火。他工作很忙，很少回家看父親。那個大半輩子在海里打滾拉扯他長大的老父親不願與他來到這個大城市，固執地守着那片海一天天老去......
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![老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！]()
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！......
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![花花鴨的貝殼房範例]()
花花鴨騎着滑板車在森林裏兜了一個大大的圈兒，他發現朋友們的房子不但非常漂亮，而且還很奇特。花花鴨羨慕極了！長耳兔的大蘑菇屋、大尾松鼠的樹洞房、胖胖熊的大山洞、灰喜鵲的樹枝窩……朋友們的房子各式各樣令他眼花繚......
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![最漂亮的貝殼]()
令我感動地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的下着濛濛細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由於地上又溼又滑，我一不小心摔倒了，手裏的雨傘也飛得遠遠的。......
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![二年級語文上冊《拾貝殼》精品教案大綱]()
教學目標：1.能借助漢語拼音認讀9個生字;知道扇是多音字，瞭解扇在不同情況下的發音;正確描摹和記憶拾等5個生字。2.能朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。背誦課文的第4、5小節，並學着用1~2句話試着介紹自己......
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![記憶沙灘上的貝殼]()
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼裏又會有怎樣的回憶？-題記在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱爲老師。從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把......
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![貝殼範例]()
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有着色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有着一圈一圈的複雜圖樣。怪不得古時候的人採來做錢幣呢！在我手心裏躺着的實在是......
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![貝殼小製作大綱]()
綜合課時，老師讓我們把貝殼做成一個小動物，或是其它物體。前一天的晚上，我家買來了海螺，沙蛤，蜘蛛絲螺……等品嚐了這些美味的海鮮後，接着我收集了美麗的殼。第二天的早上，我早早地起了牀，手上拿上的已準備好的`海螺，沙蛤，蜘蛛......
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![貝殼大觀園]()
老師給我們佈置了一個作業，就是讓我們做一件貝殼作品。於是，媽媽從菜場裏買來了一些新鮮的毛蚶。我和媽媽一個用刷子，一個用清潔球，把毛蚶的殼先刷乾淨，再把毛蚶倒進已經燒開水的鍋裏，等毛蚶熟了，再把裏面的肉一個一個的挖了......
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![貝殼小鳥和大象示例]()
今天，陽光明媚，貝殼躺在沙灘上沐浴着溫和的陽光，輕柔的海風，舒服極了。正當它要回家時，發現沙灘上的沙子被陽光曬的閃閃發亮，五顏六色，像鵝卵石一樣。貝殼看了如星星一樣的沙灘，不禁有些心動了，它決定玩一會兒再回家。於是，它把......
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![撿貝殼參考]()
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準備大幹一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷......
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![關於描寫貝殼的句子160句]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，句子能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。你知道什麼樣的句子才能算得上是好......
