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![小學語文《夜鶯的歌聲》教學設計]()
抓住主線以讀促悟——《夜鶯的歌聲》教學設計《夜鶯的歌聲》(人教版六年制第十二冊)講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被稱爲“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈，使德國法西斯強盜被殲滅的故事。文章以夜鶯的歌聲......
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![奇怪的歌聲大綱]()
媽媽說今天體育館裏有文藝演出。我最喜歡聽歌了，吃好飯，我迫不及待地拉着媽媽來到了體育館。演出開始了，一段優美的女歌聲飄了過來，可就是不見那女演員的`身影。過了好一會兒，一個手拿話筒，穿着西裝的小夥子走了出來。我非......
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![《夜鶯的歌聲》第一課時教學設計]()
【設計理念】新的閱讀教學理念強調學生聯繫自己的生活體驗，入情入境地讀課文，把自己的感情納入到課文的人物和情節中去，瞭解人物的命運和喜怒哀樂，進而體會課文表達的思想感情。本文的學習，學生將採取讀、思、析、悟相結合......
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![母親的歌聲六年級作文示例]()
六一兒童節前夕，母親到城裏來瞧她的孫子。兒子也特別愛他的奶奶，全然不把我這做父親的放在心上。我一人在房間裏看書，母親和兒子在客廳裏嬉戲。兒子唱着從幼兒園裏學來的歌：“我們的祖國是花園，花園裏花朵真鮮豔，啦啦啦，我們......
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![追尋那漸遠的歌聲作文]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的追尋那漸遠的歌聲作文，歡迎閱讀，希望大......
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![天涯路遠歌聲悠揚心情日誌]()
世間一切都有定論，靜美的時光裏，隨緣，隨心，隨意，隨性最好。畫家用畫筆勾勒生活的美好，文人用文章來抒發心靈的波動。而他一個農民，一個有音樂造詣的天才，用他感人的歌聲，真實的情感，穿梭在大半個中國。只爲和妻子團圓，再續一段情......
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![當生日的歌聲和祝福徐徐響起]()
當生日的歌聲和祝福徐徐響起......
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![傾聽彼岸的歌聲散文]()
穿過荏苒的時光，恍惚了一個漫長的瞬間。佇立相思的湖畔，傾訴自己的歌。山嶂飄起紫霧，把心靈的歌聲帶到了彼岸。——題記月露出了新芽，我揹着行囊，在人羣裏如魚一樣穿梭。眼睛四處搜尋，哪裏有合適自己的地方，讓我放下疲憊，和風......
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![歌聲，是多麼的神奇，它不需要敘述故事給我們聽，只要聽着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表達的情感。]()
歌聲，是多麼的神奇，它不需要敘述故事給我們聽，只要聽着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表達的情感。......
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![關於夜鶯的歌聲說課稿]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編整理的關於夜鶯的歌聲說課稿，希望對大家有所幫助。一、說教材義務教育課程......
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![有歌聲的日子散文]()
我真正開始喜歡唱歌可以追溯到讀小學的時候。上個世紀八十年代末，我們那山旮旯開始通電了，從而一兩戶富有的家庭開始有了十四英寸的黑白電視機，我們邊看電視劇邊學習歌曲，有《珍珠傳奇》，《浮沉》，《封神榜》《渴望》《公關......
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![他的歌聲作文]()
歌聲：歌唱之聲；演唱歌曲的聲音。下面是小編爲你帶來的他的歌聲作文，歡迎閱讀。篇一：他的歌聲作文冬日裏的一天，我獨自坐在我的房間裏聆聽着從音響裏徐徐傳來賈斯汀。比伯的歌聲，是那麼美妙和高亢動人心絃，我深深的迷戀賈斯汀......
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![歌聲牽動我的情思初三作文850字]()
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的歌聲牽動我的情思初三作文850字，希......
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![深夜，零落街頭的歌聲散文]()
昨晚正看電視，小姨打電話給我，說她病了，要去外地醫院治療，看我能不能挪開時間陪她去。電話裏，我一下拿不定主意，不知該怎麼回答她。她卻掛斷了。小姨接打電話向來就是着急匆忙的，這是她急躁倔強的性格所致，爲這，我還不止一次埋......
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![歌聲裏的祝福大綱]()
5月13日是母親節，是母親的節日，我準備爲媽媽做一件事，做什麼好呢?對了!就給媽媽唱一首歌吧！媽媽看起來不太開心，我想：也許媽媽是在爲今天是母親節，卻沒人給她送祝福難過吧？看見媽媽這樣，我連忙走過去，對媽媽說：“媽媽，你別傷心，我......
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![童年，我親愛的朋友，我現在好想念你。成長的風兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，]()
童年，我親愛的朋友，我現在好想念你。成長的風兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語。我長大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個孩子的家，陪她一起玩耍呢？你......
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![《總有一種歌聲會讓冰冷消融》閱讀理解]()
總有一種歌聲會讓冰冷消融陳志宏①這是一部蒙古國導演賓巴蘇倫達瓦與路易吉法洛爾尼的紀錄片《哭泣的駱駝》，沙漠、駱駝和馬頭琴聲，構成溫暖的元素，一寸寸將冰冷消融。許久沒有經感動的淚水沖刷靈魂，這一回，我實實在在接受......
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![《永遠的歌聲》教學設計]()
這是一篇精讀課文。課文主要寫了童年時“我”和二牛、二蘭、石花爲生病的老師上山採藥的事，表達了“我們”對老師誠摯的熱愛之情。教學目標：1、指導學生認識6個生字，會寫10個生字，掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、......
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![讀《歌聲》有感作文]()
剛踏出中西歌舞大會的大門，就被細雨罩了眼罩。剛剛的那種沉醉還殘留在腦海裏，那中西絲竹的餘韻還在耳邊迴盪，我如神仙徜徉在絲竹的聲中。隨着細雨我喜愛雨後的清醒。便走進了前邊的花園。腳下踩着的白鵝卵石，一個胖乎乎的......
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![清晨的歌聲大綱]()
清晨，太陽纔剛剛露出一點黃暈，靜默的樹林裏的鳥兒便呼朋引伴地賣弄者着自己嘹亮的'歌喉。他們抖擻精神，站在繁花嫩葉間，被它們烘托着，就像打扮得花枝招展一般。鳥兒也如人，睡醒時，也是欣欣然地睜開眼睛，舒活了一下身體，婉轉地......
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![嫣然的歌聲,驚醒一簾春夢散文]()
嫣然的歌聲響起，誰在月光下問情，不思歸。拈一朵月色，我願驚醒一簾春夢，在你的詩句裏，遺留伊的落款。你的溫暖，是春天裏那朵含香的情花，攪亂我的芳心，化心香一朵。你的深情，是春天裏那朵含苞的閒愁，花開千年等一回，癡守三生。一、......
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![當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。]()
當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。......
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![《永遠的歌聲》教學設計（語文S版六年級上冊）]()
一、教材分析：這是一篇精讀課文。課文主要寫了童年時“我”和二牛、二蘭、石花爲生病的老師上山採藥的事，表達了“我們”對老師誠摯的熱愛之情。二、作家作品介紹：作者鄒德學，男，南京汽車集團公司企業文化部《南汽新聞》的......
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![班班有歌聲比賽大綱]()
今天我們學舉行了一年一度的班班有歌聲比賽。我們才一年級太小了所以我們一年級不唱。光是二年級的'哥哥姐姐們唱，他們唱得真好聽。接下來的是三、四、五、六年級的大哥哥大姐姐們唱，他們的聲音真美。......
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![小鳥的歌聲心情散文]()
陽臺上忽然傳來小鳥的歌聲，時而頓挫，時而激昂，時而婉轉，時而清脆，那麼動聽，那麼美！我不敢靠得太近，遠遠地看着它的表演。我不認識它，也不知道它的名字，我們互相扮演着路人甲的角色。爲一個陌生人唱歌，爲一個陌生人點贊，我能嗎？每天......
