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![三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選5篇）大綱]()
身爲一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編爲大家收集的三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大......
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![部編版三年級下冊《陶罐和鐵罐》語文教案（通用11篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的部編版三年級下冊《陶罐和鐵罐》語文教案，僅供參考，希望......
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![語文《陶罐和鐵罐》教學反思 15篇]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......
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![鐵罐莫說粘灰，鯽魚莫說駝背]()
鐵罐莫說粘灰，鯽魚莫說駝背......
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![語文《陶罐和鐵罐》教學反思(15篇)]()
身爲一名剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《陶罐和鐵罐......
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![《陶罐和鐵罐》三年級語文教學反思]()
《陶罐和鐵罐》一文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分爲兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去後，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們“不能只看到自已的長處，而......
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![《陶罐和鐵罐》閱讀試題]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》閱讀試題，歡迎同學們的關注和練習!國王的御(yù)廚裏有兩隻罐子，一隻是陶罐，一隻是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚(xī)落他。“你......
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![讀《陶罐和鐵罐》有感三年級作文示例]()
這篇課文講的是在王朝的御廚裏，有一隻驕傲的鐵罐和一隻謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最後御廚塌了，兩隻罐子掉在了地上......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教學實錄大綱]()
師：昨天，同學們回家已預習課文《陶罐和鐵罐》，今天，我們一同來學習這篇課文。（指板書，生齊讀課題）師：（指?符號）這是一篇閱讀課文，大家要運用在閱讀上學到的知識，在老師的指導下自己讀懂課文。下面老師先檢查同學們預習得怎樣了。（......
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![三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一個教學過程：一、導入1......
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![三年級語文陶罐和鐵罐教學設計大綱]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的三年級語文陶罐和鐵罐教學設計，僅供......
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![人教版小學語文三年級上冊《陶罐和鐵罐》教學設計]()
《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己......
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![三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思範文（精選9篇）大綱]()
身爲一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思範文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助......
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![人教版七冊《陶罐和鐵罐》說課材料]()
《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教版小學語文第七冊中的一篇寓言故事，它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以爲堅硬，看不起陶罐，經常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較，埋在土裏許多年以後，陶罐出土成......
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![人教版第五冊《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
從《陶罐和鐵罐》一課中，我們要懂得取長補短，互相學習，共同進步。下面小編爲大家整理了人教版第五冊《陶罐和鐵罐》教案，希望能幫到大家!一、教學目標1、理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，要正視自己的......
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![三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感]()
三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感三年級上冊語文課文《陶罐跟鐵罐》讀後感1昨天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。我覺得陶罐很謙虛、寬容，但鐵罐卻很驕傲、奧慢。這個故事是這樣的：鐵罐看不起陶罐，經常奚落它，但陶......
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![三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選7篇）]()
身爲一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編精心整理的三年級語文下冊《陶罐和鐵罐》教學反思（精選7篇），歡迎大家借鑑......
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![人教版三年級上《陶罐和鐵罐》課文]()
陶罐和鐵罐作者：黃瑞雲國王的御(yù)廚裏有兩隻罐子，一隻是陶罐，一隻是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚(xī)落他。你敢碰我嗎?陶罐子!鐵罐傲慢地問。不敢，鐵罐兄弟。陶罐謙虛地回答。我就知道你不敢，懦(nuò......
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![陶罐和鐵罐優秀教學設計大綱]()
教材分析：《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的......
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![三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思範文（精選5篇）]()
作爲一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。三年級語......
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![三年級下冊語文《陶罐和鐵罐》教學反思範文（通用9篇）大綱]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的三年級下冊語文《陶罐和鐵罐》教學反思範文（通用9篇），僅供參考，大家......
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![三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》第一課時教案大綱]()
《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己......
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![三年級語文上冊教案《陶罐和鐵罐》]()
教學目的⒈認識6個生字，分角色朗讀課文。⒉閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學重難點重點：自讀課文能抓住課文主要內容。難點：瞭解寓言蘊含的道理。教具準備陶罐和鐵罐的頭飾課件課時安排陶罐和鐵罐......
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![續寫《陶罐和鐵罐》大綱]()
自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因爲它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈地來到這裏拍照。“怎麼樣？鐵罐，還敢......
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![三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》教案]()
學習目標1.會認10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提並論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮”等詞語。2.分角色、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，學習正確看待人和事物......
