相關雨點的語文知識

？窗外，又下雨了。竟不知不覺地想到了你。雨點，真是個有詩意的名字啊！可是跟你一點兒也不匹配，你的皮膚很黑，頭髮很短，眼睛很亮，大大咧咧的，走起路來很輕捷、活潑。這也許與你是個乒乓球運動員有關吧。當大家都沉迷於流行歌曲和......

雨點不斷打在欄杆上，石棉瓦上叮噹的是串串輕快的音符。天空仍一片陰霾，像我心中的不快，只爲最近接二連三的挫折；看雨聽雨讓我把憂愁鬱悶扔向清爽的空氣，隨着雨絲微風飄向遠方。擁着風和雨，風從林梢掠過，雨點滴滴滑落，我願是雨......

教學目標1、學會9個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識4個偏旁。2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大自然的興趣。3、能正確、流利、有......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的三年級語文《春天雨點》......

【設計理念】《語文課程標準》明確指出：《語文課程標準》明確指出：語文教學應該是在師生平等對話的過程中進行的。教材是學生學習的載體，學生對語文材料的反應是多元化的，在教學中應重視語文的薰陶感染作用，注重學生在學習......

謎題：風絲雨點滿地揚（打一字）謎底：飛......

下雨了。剛開始，雨點打在湖面上，出現了一個個的小水坑，接着，雨下得越來越大，越來越大，湖面上就霧濛濛的，什麼也看不清了。野鴨黑雨點躲在岸邊的蘆葦叢裏，盼着雨快點停下來，那樣，他就可以出去玩兒了。可是雨依然沒有停下來的意思......

上天對每人都是公平的，它在關上一扇門的同時，必定會打開一扇窗。無論多麼糟糕的東西，世界都爲其預留了位置。相信雨點不會僅僅落在你一個人的屋頂之上。相信你自己，大千世界，總有屬於你的角落。擁有積極樂觀的態度，是解決和......

我走在雨中，雨點落在花叢中，留下了一個個閃亮的珍珠。雨點落在池塘裏，濺起了一個個水花，真像一個個跳動地音符。雨點落在我身上，好像媽媽的手在輕輕的撫摸着我。這時風來了，像在跟雨點交朋友，風吹了起來，好像在說：“雨點，我可以......

1、雨點落下來，清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。2、雨點落下來，像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。3、雨點從天空中飄落下來，好似一位少女在深情地歌唱。4、雨點落下來，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化......

春天來了，萬物復甦了。小草醒了，樹木醒了，我和小夥伴們也醒了。我們推開堅硬的冰塊，歡快地向前奔跑。忘了自我介紹：我是一滴小水珠。太陽公公慢慢的升高了，更高了，照的我們火辣辣的。突然，我感覺自己像羽毛一樣輕，悠悠然地上升......

身爲一名人民老師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《雨點》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《雨點》語文教學反思1課時目標:1．......

作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的三年級語文《春天雨點》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望......

導語：教學方法的選擇要依據教學的內容、本人的教學風格、學生的理解和接受能力而定，以達到課堂教學效果最優化爲準。下面就由小編爲大家帶來北師大版三年級下冊《春天的雨點》教案，歡迎各位參考借鑑！教學目標：1、學會9個生......

身爲一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於《雨點》的教學反思（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雨點》的教學......

教學目標：1、學會9個生字，讀寫補課、竭力、發誓等詞語並能理解。2、通過閱讀，走進達麗瑪的內心世界，深刻感受達麗瑪的情感變化。3、理解春天的雨點的深層涵義。4、感受教師對學生無私的關愛。教學重點：結合故事情節的首尾......

一年級語文《雨點》說課稿1一、教材分析《雨點》，是一首兒童詩，全詩四句，句式整齊，韻律感強。它描寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋的不同狀態，體現了雨點在不同處所不同狀態下的不同情調。文章洋溢着童貞、童趣，有利於......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《雨點》語文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的三年級......

我在雲的這一頭望着那一頭的雨星在月的這一旁訴着那一旁的你雨它在我耳旁輕輕的說我帶着你去尋他吧我笑了迷離的在似夢非夢的陰雨裏微微的點了點頭晨時的.野馬蔓延了山村我踩着昨夜的雨來到了這裏此時卻僞作成露水悄......

擁有明確的教學目的以及方法，有助於幫助學生更好更快的掌握知識。下面一起看看吧！【教學目標】：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、能夠自己獨立設計出小雨點的旅遊線路，並能夠進行簡單的介紹。3、理解課文內......

遙遠的天際傳來一聲低沉的悶雷，不一會兒就直射下豆大般的雨點，清涼而有力，砸在行人的臉上，冰涼冰涼的，不多時雨點就變成了雨線，濃密而細長，好似一根透亮的利劍，從半空中直射地面，濺起細密的水花，轉眼就消失了，漸漸的水坑一個又一......

風裏，攪合着絲絲的涼意，帶着茉莉花芬芳的清香，融化在那陰沉沉的天空中。厚厚的雲層，悶悶不樂的小鳥，蓬鬆的羽毛，飄在天空之上，顯得特別耀眼。鳥的鳴叫，敲碎了夏日的寧靜，飄落的碎片，又在小河上盪漾，形成我的隨意的輪廓，卻在這個季......

2006年11月18日星期日天氣：雨又下雨了，整整下了兩天的雨了，不知老天又和誰作對了？白天，雨不是很大，陽臺上通管裏的水不停地滴在地面上，“滴答滴答”的，把我都吵煩了。看着看着，聽着聽着，我反而有點感興趣了！雨水掉在地上，又重重地......