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![《王幾何》教案大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來《王幾何》教案，讓學生學習從不同角度刻畫人物形象的方法。瞭解什麼是正面描寫和側面描寫。歡迎大家參考借鑑！學習目標：1、概括文章主要內容，感受人物形象。2、學習從不同角度刻畫人物形象的方法。......
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![往事知幾分]()
往事知多少，恰似一江春水向東流。——題記人的一生很短暫，如過眼煙雲，隨風飄散。在這短促的一生中，總有一些事是讓我們忘懷的。沒當回想起時，總會有一些不同的感慨，或悲、或喜、或後悔、或內疚、或歡喜、或憂愁。我曾經看到......
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![真情有幾分快樂就有幾分散文]()
不要怕崎嶇坎坷的路，不用強制有個美好的結局，用了真心與真情，快樂就好。一個美麗的故事是否一定有一個美好的結局！走過坎坷的路後是否就是幸福的彼岸！漫步小雨淅淅的路上有一種緾綿的感覺，可緾綿的盡頭是否會是快樂的開始？當......
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![教學十幾減幾作文]()
十幾減幾的教學，沒有嚴格按教材上的模式進行教學。課前的學情調查雖然取樣較少，因考慮到了不同接受能力的孩子的差異性，對孩子學習中可能存在的困難瞭解的比較到位：大多數孩子能夠做到主動把十幾減9的方法遷移到十幾減幾......
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![【几几】 几几是什麼意思]()
詞典名字：几几詞典發音：jǐjǐ成語繁體：幾幾......
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![餐桌上的幾分之幾作文]()
前天中午午飯接近尾聲時，餐桌上還剩下一點饅頭，爲了不浪費，也爲了讓兒子能多吃點，我隨口說了句：“兒子，你把這八分之一的饅頭給吃了吧。”兒子看了看饅頭，滿臉疑惑，0&&ht>0){if(h>=700){h=700;ht=ht*700/h;}}">“媽媽......
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![【有幾分】 有幾分是什麼意思]()
詞典名字：有幾分詞典發音：yǒujǐfēn......
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![【一蹴可幾】 一蹴可幾的意思]()
成語名字：一蹴可幾成語發音：yīcùkějǐ成語繁體：一蹵可幾產生年代：近代近義詞：一蹴而成、一蹴而就成語出處：梁啓超《中國學術思想變遷之大勢》第四章第二節：“天下事非一蹴可幾者。”成語用法：作謂語、賓語、定語；指一下子就......
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![2016年幾月幾號幾點幾分是冬至]()
2016年的冬至時節是幾月幾號呢?不同時間段的冬至年份時間又有哪些呢?冬至的象徵是什麼，氣候有哪些特點，習俗又有哪些呢?冬至又該如何養生呢?想了解的話那就來看看下面的相關內容吧!2016年冬至時間：2016年12月21日18:44:0......
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![《王幾何》教案]()
導語：下面小編爲大家帶來《王幾何》教案，讓學生學習從不同角度刻畫人物形象的方法。瞭解什麼是正面描寫和側面描寫。歡迎大家參考借鑑！學習目標：1、概括文章主要內容，感受人物形象。2、學習從不同角度刻畫人物形象的方法。......
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![學手機攝影，可以看這幾本書]()
如今手機的拍攝功能越來越強大，越來越多的朋友開始踏入攝影的大門。如果時光倒退幾十年甚至是百年，攝影僅僅是少數人掌握的一門技術，當然也可稱爲是一門藝術，並不是像如今一樣大衆化。1菜鳥變老鳥：入門攝影類圖書《一學就......
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![2015國際和平日是幾月幾日]()
2001年9月7日，聯合國大會通過55/282號決議，決定自2002年起，國際和平日爲9月21日。決議中提到：宣佈此後，國際和平日應成爲全球停火和非暴力日，並邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動。2015國際和平日是幾月幾日星期幾201......
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![【幾分】 幾分是什麼意思]()
詞典名字：幾分詞典發音：jǐfēn......
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![2017年大暑時間是幾點幾分]()
導語：我國古代將大暑分爲三候：一候腐草爲螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行。大暑是一年中最熱的時候。下面是本站小編收集整理的關於大暑節氣的介紹，歡迎大家閱讀參考!關於2017年大暑的具體時間公曆：2017年7月22日，23:15:18陰......
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![【几案】 几案是什麼意思]()
詞典名字：几案詞典發音：jīàn......
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![你笑一次我可以高興好幾天，可看你哭一次，我難過了好幾年]()
你笑一次我可以高興好幾天，可看你哭一次，我難過了好幾年......
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![《幾分之一》教學反思]()
《分數的初步認識》這一課是學生第一次接觸分數，是在整數認識的基礎上進行教學的。從整數到分數是數概念的一次擴展，無論在意義上還是讀寫方法上，分數和整數都有很大的差別，學生初步學習分數會感到困難。而加強直觀教學可......
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![只有孔乙己來了，纔可以笑幾聲。]()
只有孔乙己來了，纔可以笑幾聲。――（《孔乙己》）......
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![【几案才】 几案纔是什麼意思]()
詞典名字：几案才詞典發音：jīàncái......
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![幾和第幾教學設計]()
[教學目標]1.經歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。能區分幾個和第幾個，並在實際生活中加以運用。2.發展合作交流的意識和語言表達的能力。[教學過程]一、創設情境，感知新知(出示排隊買票圖)......
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![難忘的那幾分]()
激動，在星期五的下午，以前教我們的老師終於回來了，她以前因爲要生孩子就請了一個學期的假，現在終於回來了。她是教我們一班和二班的老師，因爲二班比我們先知道，所以準備了禮物，這讓我們覺得尷尬。在放學的那一刻，老師終於來了......
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![堆案盈几成語解釋]()
【成語】：堆案盈几【拼音】：duīànyíngjī【簡拼】：dayj【解釋】：堆：堆積。案：案頭。公文、書信、圖書等堆積滿案頭。原指等待處理的文憑大量積壓。後也指書籍或文字材料非常多。【出處】：三國·魏·嵇康《與山巨源絕交書......
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![幾度成雙亦有分（稱謂）]()
謎題：幾度成雙亦有分（稱謂）謎底：股友......
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![班主任可以不爲的幾件事]()
--班主任可以不爲的幾件事如何提高班主任工作效率，有所爲有所不爲，一直是我思考和探索的問題。下面，我就談談班主任對哪些工作可以不爲或少爲。1．班級黑板報的刊出出一期黑板報，要做選配人手、清洗黑板、購買顏料等準備工......
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![幾分容忍,幾分度量作文]()
吵架，天天發生在我們的周遭，或許有人是因爲那最後一句話，而破壞了彼此的感情與友誼。但是隻要不說不就得了嗎？我們經常掉入一個陷阱，那就是我們的爭論必有輸贏。一旦進入了爭吵，就很難將它挽救回來，很難停止，或許這就是說出那......
